활동요법프로그램 계획서 프로그램명 자신의 장,단점 알기 자화상 그리기 소요시간 약 50분 일시 2015.03.31. ... 도화지에 거울을 통해 관찰한 자신의 모습을 그려보도록 한다. 정리(20분): ? 자신이 생각했던 모습과 자화상이 비슷한지 물어본다. ? ... 자신의 특징적인 모습을 자화상을 통해 그려봄으로써 자신의 모습을 인지할 수 있다. 참여형태 진행자 참여자 진행방법 및 내용 도입(10분): ? 진행자 소개 및 활동 내용소개 ?
☞ 도입 시 주요한 점 : 대상자의 주의 환기 & 흥미 유발전개( 40분 )① 자화상 그리기 - 활동내용에 대한 설명 및 예시∎ 근거 : 자화상 그리기에 대한 설명하여 활동에 대한 ... ⟶ 평가표(로젠버그의 자아존중감 척도)② ‘자화상 그리기’를 통해 성취감과 자신감이 고취되었는가? ... ⟶ 평가표(로젠버그의 자아존중감 척도)③ ‘자화상 그리기’를 통해 타인과의 친밀감이 증대되었는가?
자화상을 그려요 활동유형 놀이 영 역 미술영역 목 표 자화상의 의미를 알아본다. ... 오늘 그린 자화상 중에서 어떤 것이 가장 마음에 들었나요? C: 제가 그린 거예요! T: 정말 멋진 자화상이에요. 오늘도 즐거운 놀이 해주셔서 감사합니다. ... T: 이제 자화상에 대해서 이야기해보려고 해요. 자화상이 무엇인지 아시나요? C: 자신의 모습을 그리는 그림이에요. T: 맞아요. 자화상은 자신의 모습을 그린 그림이에요.
만다라 그리기 ㄹ. 돌려그리기 ㅁ. 자화상그리기 ㅂ. 별칭 짓기 ① ㄷ,ㄹ,ㅂ ② ㄱ,ㄴ,ㅂ ③ ㄱ,ㄴ,ㄷ ④ ㄴ,ㄷ,ㄹ ⑤ ㄹ,ㅁ,ㅂ 28. ... 상상화 그리기 기법의 내용과 다른 것은? ... 난화 이야기 그리기 27. 다음 중 DAP에 대한 진술로 옳은 것의 개수는?
그녀는 많은 자화상을 그리며 자신의 정체성을 탐구했고, 국가적 자존심의 시각적 선언으로서 정물화들을 그렸다. ... 프리다 칼로는 자화상을 많이 그렸다. 그녀의 삶은 기구한 삶이라고 말할 수 있다. 하지만 그런 와중에 그녀는 최선을 다해서 자기 운명과 마주섰다. ... 뿐만 아니라 프리다의 예술양식을 보면 자화상, 봉헌물에서 영감을 얻은 소박한 양식, 가면, 피, 색체, 식물 등의 모티브를 통해 개인적인 상징주의를 표현하는 것이 많았습니다.
그러기 위해서 자화상 그리기에 대한 다양한 학습지도로 청소년 자신의 직접적인 문제를 다룰 수 있게 하여 자아를 발견하고 환경과 조화되는 인격을 형성할 수 있도록 도와주는 것이 바람직하다고 ... 청소년기 자아정체감 형성 3. 고등학교 학생들의 자아정체감 확립을 위한 방법 1) 자화상 2) 창의적 체험학습 3) 행복감 4) 자기표현 5) 진로탐색 4. 시사점 Ⅲ. ... 둘째 원인으로서는 청년기는 아동기에서 성인기로 옮겨가는 과도기로서, 청년은 어린이도 아니고 어른도 아닌 어중간한 존재이기 때문이다.
독자적 간호중재 프로그램 프로그램명 나를 붙여봐요♬ 소요시간 60 분 주제 모자이크 기법을 이용한 자화상 그리기 목표 - 모자이크 미술 프로그램을 통해 손가락을 움직이고 뇌를 자극하여 ... 한다. - 나누어준 색종이를 원하는 대로 찢음으로써 우울감을 해소할 수 있도록 한다. - 찢은 색종이를 자화상에 모자이크 기법을 이용하여 붙일 수 있도록 한다. ... 노인간호학, 정담미디어, 2013, 박명화 외, 355p] 전개 (40분) - 거울로 자신의 얼굴을 보아 자신의 모습을 인식하도록 한다. - 색연필로 나누어준 종이에 자신의 얼굴을 그려보도록
전개 (60분) ■ 1회기 - 자화상 그리기 이 기법은 자신이 느끼는 '나'를 직접 그리면서 자아존중감에 접근할 수 있게 해 준다. ... 자화상 그리기와 셀프박스 만들기, 감정차트 만들기를 통해 자신을 수용하고 보다 성숙한 또래 관계를 형성하는 데 도움을 주어, 자아정체성 확립을 촉진하고자 한다. ... 가지 모습으로 그리게 한다. 3) 각종 채색 도구로 자화상을 꾸민다. 4) 자화상이 그려진 여러 모양의 상자를 본드를 사용해 액자에 붙인다. 5) 자신의 어떤 모습이 표현된 것인지,
우암 송시열 초상채제공 초상화(시복본)윤두서 자화상 위의 세 작품은 한국 초상화의 대표적인 작품들이다. 윤두서가 그렸다고 전해지는 자화상 외에는 정확한 작가가 알려져 있지 않다. ... 한국 초상화 특징 한국의 초상화는 문인들을 중심으로 그려졌다. 주로 궁중화원들이 문인들의 초상화를 그렸는데, 윤두서처럼 자화상을 그린 화가도 있었다. ... 특이하게 자화상을 그리면서 집단 초상화의 형식으로 그림을 그렸다. 와 이 그 예이다. 카라바지오의 영향으로 조명에 비춰진 듯한 구도가 눈에 띤다.
무채색 사용 중후하고 무거운 느낌 투명수채화 투명수채화 투명수채화 투명수채화 불투명수채화 유화 - 종교화 ( 카라바조 / 의심하는 도마 ) 유화 - 자화상 ( 고흐 ) 유화 - 별이 ... 손그리기 손그리기 손그리기 손그리기 수채화의 종류 투명수채화 불투명수채화 명도를 물로 조정 겹쳐 칠하는 효과 무채색 사용 금지 맑고 경쾌한 느낌 명도를 무채색으로 조정 덧칠하는 효과 ... 양감 , 질감 등의 표현요소를 한가지 색으로 표현하는 것 ( 단색화 ) 소묘의 특징 독립된 작품 관찰력을 길러줌 표현활동의 기초 스케치 정밀묘사 크로키 뎃생 연필 소묘 제작과정 정물그리기
2 사용한 검사 자화상 그리기 SCT 문장 완성 검사 투사적 검사 전형적 수행검사 MMPI-2 TCT 기질 및 성격검사 3 좋았던 점 이 프로그램을 선정한 이유가 뭔데 ? ... 심리분석토크쇼 연예인 일반인 다양한 검사 사용 (TCI 검사 , 투사적검사 - 문장완성 , 자화상 ) 2 사용한 검사 어떤 검사를 사용한거야 ? ... 3 좋았던 점 종합적 해석 전문가의 피드백 키워드 제시 3 종합적 해석 자화상 검사만으로는 해석이 불가능 - MMPI 를 통한 추가 해석 사진삽입 3 전문가의 피드백 사진삽입 사진삽입
세부 사업 내용 ▶ 1차시 : 나 자신에 대해 알아보아요 장소 창원시 성산구 성산 노인 종합 복지관, 103 강의실 일시 9월 7일 월요일 영역 미술 요법(① 자화상 그리기/② 내 ... 초청 미술심리치료사 준비물 8절 도화지, 연필, 지우개, 색연필, 손 거울, 기분 표 주요내용 1부(14:00~14:40) ① 자화상 그리기 1. 8절 도화지와, 연필, 지우개, 색연필 ... 기분을 그림으로 표현하기/③ 원하는 얼굴 그리기) 목적 1.
“) 방법 1.자화상 그리기 설명 및 예시 ⓛ미리 준비한 자화상을 보여준다. ②자화상을 보여주며 나를 이렇게 표현한 이유를 설명한다. 2.자화상 그리기 ①8절지와 색연필 및 크레파스를 ... 전개 (30분) 자화상 그리기 (“내가 생각하는 나는? ... 평가 짧은 시간 안에 워밍업 게임과 자화상 그리기를 진행해야 하는 상황이라 급하게 진행 한 부분이 있어서 속도를 따라오기 힘들어 하는 환자가 있었다.
부 분 수 업 계 획 안 실습생 지도교사 활 동 명 자화상 팝아트 생활주제 나와 가족 주 제 소중한 나 소 주 제 내 몸의 구성요소 활동영역 미술영역 대상연령 만5세(하늘반) 단 ... 특히 매직은 지우기가 어렵다는 특징을 지니고 있는 펜이므로, 매직을 제공하기 전에 주의사항에 대해 한 번 이야기를 나누었다면 좋았을 것 같다. ... T: 거울을 보고 내 얼굴을 관찰하면서 그림을 그려보자. T: 얼굴 그림을 다 그린 친구들은 셀로판지를 받아가세요.
반 고흐 ‘ 자화상 ’ 소용돌이를 그려 반 고흐의 불안한 감정을 표현해보세요 . 명화감상 참고자료 뭉크의 ‘ 절규 ’ 명화 속 주인공처럼 사진을 찍어보세요 . ... 명화감상 구스타프 클림트 ‘ 키스 ’ 색종이를 다양한 모양과 크기의 사각형으로 잘라 명화를 완성해보세요 . 명화감상 참고자료 고흐는 왜 불안한 감정을 느끼고 있을까요 ? ... 참고자료 활동 팁 [ 만 3 세 ] 하트 스티커를 붙여 표현하세요 . [ 만 4 세 ] 하트 그림을 그려 표현하세요 . [ 만 5 세 ] 색종이로 하트를 오려 붙여 표현하세요 .
자화상은 서정주의 내면적 자아의 모습을 그린 것이었기에 서정주의 사상 및 정서를 이해하는 데에 중요한 단서를 제공하는 것 입니다. ... 예를 들어 시집 서두의 자화상(p. 8)에 있어 “애비는 종이었다” 는 표현은 일제 강점기라는 민족의 현실과 관련이 깊고, 참다운 인식을 추구하는 한 젊은 시인의 이상이 식민지배라는 ... 이 ‘서러움’을 잘 표현하는 작품으로는 자화상 이나 문둥이 등을 꼽습니다. 자화상의 시적 화자는 가난한 아이입니다.
