면담 날짜 : 면담 장소 : 대상자의 언어적·비언어적 행동 학생의 언어적·비언어적 행동 학생이 사용한 의사소통 기술의 이론적 근거 및 평가 “(웃으면서) 안녕하세요. ... 면담 날짜 : 면담 장소 : 대상자의 언어적·비언어적 행동 학생의 언어적·비언어적 행동 학생이 사용한 의사소통 기술의 이론적 근거 및 평가 (병실에서 슬픈 표정으로 앉아있다.)
의사소통과정기록지 과목 정신간호학실습 실습장소 0000 실습일자 0000년 0월 0일 ~0월 0일 Conference 담당 교수 000 교수 제출일 0000년 0월 0일 제출자 ... 비언어적과 언어적 의사소통이 더 많이 사용해야 했다. 대화가 더 길고 부드럽게 진행되어야 했다. 대화진행과정 후 평가 우울한 기분이 나아지지 않았다. ... 다양한 치료적 의사소통을 사용하지 못했다. 상황에 올바른 비언어적 언어적 하였기에 좋았다. 대화진행과정 후 평가 앞으로 노력하겠다고 하였다. 좋은 방향으로 진행되었다.
-상대방에게 관심을 집중시키고 열심히 듣는 능동적 과정 -치료적 의사소통 : 경청 “그리고 내가 여기에 피를 뽑았거든 주사바늘도 내가 겁이나가지고...” “피를 뽑으셨다구요? ... -대상자에게 미래의 행위에 대한 대안적 과정을 예상하도록 기회를 줌 -치료적 의사소통 : 실행에 대한 계획을 명확히 세우도록 격려하기 “집에 늦둥이 아들이 하나 있거든요. 10살짜리 ... 머리를 가만히 놔둘수가 없어요” “아~ 미용쪽에 관심이 많으시구나” -비판단적이고 관심있는 태도로 대상자를 지지하고 정보를 받아들임 -상대방에게 관심을 집중시키고 열심히 듣는 능동적 과정
의사소통과정기록지 (1) 일 시 : 2021.11.10 (2) 장 소 : 8병동 823호 (3) 환자명 : 최00 (4) 진단명 : Fracture of T11 and T12, Fracture ... of L1 언어적 행동 비언어적 행동 대화과정에 대한 평가 및 분석 학생 대상자 대상자 “안녕하세요? ... 언어적 행동 비언어적 행동 대화과정에 대한 평가 및 분석 학생 대상자 대상자 “수술하신 부위는 어떤가요? ” “이 버튼은 스스로 통증을 조절하는 장치에요.
의사소통과정기록지 연령 63세 성별 남자 진단명 조현병, 공황장애, 우발적 발작성 불안 입원일 19.07.10 입원종류 행정입원 주증상 불면, 개인위생 결핍, 망상 환자와 학생의 ... 의사소통 시 어려웠던 점과 느낌을 기록 일단 환자분께서 나이대가 있으셔서 발음을 정확히 알아듣기 힘들었다. ... 무조건 안된다는 표현보다는 왜 하면 안되는지에 대한 설명을 추가적으로 덧붙여 말씀 드리면 조금 도움이 되지 않았을까 싶었다. (4) 치료적 의사소통과 인간관계 과정의 정리 대상자와의
< 노인간호학 > 의사소통과정 분석 기록표 치료적?비치료적 의사소통 대화 소속 과목 담당교수 학번 성명 면담 1. ? 일시 : 0000.00.00 ? 장소 : 00병동 ? ... 짧은시간을 통해 환자와 의사소통 하고 운동을 격려함 환자의 말을 경청하며 대화를 이어 나가는 것은환자의 기분을 더욱 좋게 만들어 주는 효과를 가져오는 듯 하다. 면담 2. ? ... 기억도 안나 내가 아프니까 그렇지 응 ~ 자주와 왔다가면 좋지 좀 있다 아들이 오기로 했어 그렇지~ 그래~ 지료적 의사소통 (정보제공, 자신을 제공함) 대상자를 위해 크게 말을함 먼저
치료적 의사소통과정기록지 (1) 일시 : 2019.11.8.금 (2) 장소 : 구미차병원 DR 분만 대기실 B bed (3) 환자명 : OOO (4) 진단명 : 조기파막으로 인한 ... 언어적 행동 비언어적 행동 대화과정에 대한 평가 및 분석 학생 대상자 대상자 안녕하세요. 백00님 활력징후 측정하겠습니다. 네. 이거 (난간 가르키며) 내리고 편하게 하세요.
의사소통과정기록지 진단명 : Renal cell carcinoma 주증상 : General weakness 대상자 상태 요약 : 왼쪽 어깨 통증으로 힘들어함. ... 진통제를 투여하고 있음 대화 목적 : 환자에게 자신을 소개하고, 일주일간 의사소통을 해도 되는지 여쭈어보기 위함 환자 및 학생의 언어적?비언어적 의사소통 학생 : 안녕하세요. ... 이론적 근거 제시 (의사소통기법 설명 포함) (치료적 의사소통 기법) ① 경청하기 - 사용한 목적 : 환자의 말을 이해하고 있음을 표현하기 위해 사용함 - 의미 : 상대방에 관심을
의사소통과정기록지 시나리오#1 ○ 일 시 : 2018년 1월 15일 월요일 ○ 장 소 : 00 병원 0병동 복도 ○ 환자명 : 최○○ (M/33/우울에피소드) ○ 상 황 : 실습 ... P : 대상자의 언어적 표현(비언어적 행동) S : 학생의 언어적 표현(비언어적 행동) 의사소통 술 유형 (학생반응의 이론적 근거) 대화과정에 대한 평가 및 분석 (대상자와 간호학생의 ... 대상자에게 관심을 표현하고 경청하기 (간호사가 대상자의 모든 행동에 초점을 맞추고 경청하는 것은 치료적 의사소통에 기본이 된다.)
의사소통과정기록 (정신간호학1) 나 대상자 의사소통기술 생각과 느낌 00아~~별일 없어? 오.. 나 별일 있는건 또 어떻게 알고 딱 전화했지? ... 아직 일어나지 않은 일은 걱정 안해도 될 것 같아~ 충고(비치료적) 대상자 스스로 의사결정을 하는데 방해하며 의존성을 조장한다. 나는 친구가 현재만 봤으면 좋겠다고 생각했다.
의사소통과정기록지 적용대상: 현재 서울 지역에 대학교 3학년으로 재학중이며 본가는 oo으로 장거리 연애를 하고 있는 22살 여성. ... 그리고 나의 의사소통과정이 뭔가 대상자에게 집중하기 보다 대상자 주변에도 신경을 쓰고 대상자 중심 상황을 엮어가면서 대화를 한다는 것을 느꼈다. ... 두번째, 나의 의사소통에 대해 다시 한번 생각하는 시간을 갖게 된것이다.
의사소통과정기록지 ○ 일 시 : 2xxx년 x월 x일 ○ 장 소 : 알코올 병동 ○ 환자명 : M/60/알코올의존증 P : 대상자의 언어적 표현(비언어적 행동) S : 학생의 언어적 ... 표현(비언어적 행동) 의사소통 술 유형 (학생반응의 이론적 근거) 대화과정에 대한 평가 및 분석 (대상자와 간호학생의 정신역동 포함) S1:안녕하세요. ... 관심이 있음을 표현하고 의사소통을 시작하는데 도움이 되었다. 2.
(3)-1 의사소통과정기록지(1~5회) ※대상자 1인과의 대화내용 작성(대상자 자율선택) 환자와 학생의 언어적(비언어적)행동 학생반응의 이론적 근거 의사소통 분석 및 평가 9/2: ... 전체적으로 치료적 의사소통을 사용하려고 노력을 했다. ... 치료적 의사소통을 하려는 흔적이 보인다. 침묵을 통해 표현할 시간을 제공한느 동시에 경청함을 비언어적으로 표현해줌으로 환자에게 덜 부담이 갔을 것 같다.
의사소통과정기록지 환자명: 양XX 성별/연령: M/63세 진단명: esophageal cancer(식도암) 주증상: dysphagia(연하곤란) 대상자 상태 요약: 현재 물을 삼키는 ... 대화 목적: 대상자와의 라포형성 일시 환자 및 학생의 언어적 · 비언어적 의사소통 이론적 근거제시 (의사소통기법 설명 포함) 분석 및 평가 5/11 학생: (웃으며) 양XX님, 안녕하세요
의사소통과정기록지 ○ 일 시 : 2018년 1월 17일 수요일 ○ 장 소 : 00 병원 0병동 로비 ○ 환자명 : 임○○ (M/51/알코올의존증) ○ 상 황 : 대상자가 혼자 로비에서 ... P : 대상자의 언어적 표현(비언어적 행동) S : 학생의 언어적 표현(비언어적 행동) 의사소통 술 유형 (학생반응의 이론적 근거) 대화과정에 대한 평가 및 분석 (대상자와 간호학생의 ... 대상자의 의사소통 태도가 적절하지 않고 방어적이었지만, 계속적으로 대화를 이어가 대상자와의 의사소통에 관심이 있음을 표현하고 의사소통을 시작하는 데 도움이 되었다.
학생간호사- 대상자 면담과정기록지 학생간호사와 대상자의 언어적(비언어적) 행동 학생간호사 반응의 근거 대화과정에 대한 분석 및 평가 SN: (웃으면서 얼굴을 바라보며) 김ㅇㅇ님 안녕하세요 ... 요약 의사소통술을 사용하였다. ... 이 대상자에게 현실감을 제공하기 위해 치료적 의사소통술을 사용하였다. 대상자에게 현실감을 제공하는 치료 기술을 사용하였다.
의사소통?과정? ... 기록지 환자와의 의사소통과정기록지 환자명 : 신○○ 연령 : 65 성별 : 여자 입원일자 : 2017 . 04 . 15 주증상 : 1. depression mood 2. ... 비언어적인 표현 대상자에 대한 나의 반응(사용한 의사소통 기법과 효율적, 비효율적 구분) 내가 사용한 의사소통기술의 이론적 근거 및 평가 11/20 AM 11:00 대상자의 방 앞
