단계 지도요소 교수 · 학습 활동 자료 및 유의점 도입 10‘ 전개 30‘ 정리 10‘ 선수학습 상기 동기유발 학습문제확인 높은음 낮은음 구분하기 오르프 악기 이용하여 표현하기 신체표현으로 ... 수업전개 제재 음악 표현 교과서 학습주제 음악을 악기와 신체로 표현해보기 차시 2차시 학습목표 · 악기를 통해 음악을 표현할 수 있다. · 신체를 통해 음악을 표현할 수 있다. ... 악기 골라서 연주해보기 · 여러 가지 곡을 듣고 자신이 느낀 감정에 대해 말해보기 · 타악기, 관악기, 현악 등 여러 악기 · 다양한 장르의 곡(ex 클래식, 힙합 등) 2차시(본시
※ 본시 관련 음악 실기 능력 조사 구분 2. ... ※ 본시 관련 음악 실기 능력 조사 구분 1. ... 음악 수업에 참여도가 대체로 높은 편이지만 참여도가 보통 이하인 츠, 리코더 순으로 나타났고, 나무관북, 카바사, 나무관북, 마라카스 등 오르프 악기도 상당수 연주 경험이 있는 것으로
일 시 대 상 1학년 3반 지도교사 교 과 음악 단원명 창작 수업 차 시 1/2 본시주제 시를 읽고 그 내용을 신체 리듬을 통해서 표현할 수 있다. 학습목표 1. ... 음악 교육을 원시적인 형태에서부터 시작해야 한다는 오르프의 생각이 원시적 감각을 지닌 타악기를 학생의 주요 음악학습 도구로 사용하게 했 다. ... 따라서 음악학습의 기본은 리듬에서부터 비롯되어야 한다. ③ 자연 발생적인 리듬은 언어와 율동과 음악에서 모두 존재하는 요소로서 음악학습에서 가장 먼저 다루어야하는 요소이다. ④ 어린이의
본시 교수?학습 개요 일 시 2014. 10. ○. ... 학생들의 흥미와 창의적 발성을 유도하기 위하여 생활 악기와 오르프 악기 등 다양한 악기를 구비하고 활용하도록 한다. 10. 평가 계획 영 역 평가 관점 평가 방법 인지적 가. ... 수업전략 학습 모형 창작중심학습 모형 학습 집단 개별 활동→전체 활동→모둠 활동 중심 활동 ? 짧은 문장으로 이야기 음악 만들기 ? 이야기 음악의 표현 방법 생각하기 ?
학습모형 오르프 교수법 본시 수업 전개안 학습 단계 학습요소 교수ㆍ학습 활동 시간 학습자료(◆) 적용 및 유의점(◇) 도입 동기유발 학습목표 확인 학습단계 확인 ♣ 동기유발 -여러분 ... 본시 교수 학습 과정 일 시 2011년 11월 14일 (월) 장소 4-1 교실 대상 4학년 지도교사 김 송희 단 원 20. 나의 꿈을 음악에 싣고 차시(쪽수) 1/2 본시주제 ? ... 학습 방법의 특성 오르프학습 방법의 특성은 다음과 같다. 첫째, 원초적 음악과 관계한다.
본시학습에의 적용 본시학습에서는 가창 수업 모형을 변형하여 적용하였고, 변형한 내용은 다음과 같습니다. 단 계 중심요소 교수? ... 오르프 주법 - 신체악기 사용 오르프 악기의 종류 중 하나인 신체악기 ※ 신체악기 : 발구르기, 무릎치기, 손뼉치기, 손가락 튕기기, 가슴치기 신체악기는 엄격히 말하면 어떤 물체를 ... 즐거운생활(음악)과 교수 학습 과정안 단 원 7.
학습자 성장을 위한 창의적 수업모형 구안?적용 전략 3. 음악과 교육과정의 재구성 전략 1. 오르프 통합 수업모형 적용의 실제 2. 음악교과 관련 특색활동 가. 창의력이 쑥쑥! ... 오르프 접근 수업의 필요성과 목적 오르프 접근 수업의 필요성 가 음악은 우리의안내한다. ?그렇다. ?아니다. 6) 컴퓨터,TV,mp3에 관련된 음악에 관심이 있나요? ? ... 오르프의 통합 학습 방법 적용으로 창의적 음악표현 능력 기르기 차 례 좋은 수업을 고르며 Ⅰ 좋은 수업을 만들며 Ⅱ 좋은 수업을 가꾸며 Ⅲ 좋은 수업의 열매를 거두며 Ⅳ 더욱 좋은
듣고 주요 리듬과 셈여림 알기 3/3 ?주요 리듬을 파악하며 감상할 수 있는가? ? 주요 리이 곡은 스페인의 춤곡입니다. ... 8마디 가락지어 리코더로 연주하기 듣고 주요 리듬과 셈여림 알기 3/3 ?주요 리듬을 익혀 감상하기 ?셈여림의 변화 탐색하기 ?. ... 볼레로의 음악에 맞추어 신체 오스티나토를 할 수 있다. 마. 오르프 악기로 오스티나토를 연주할 수 있다. Ⅶ.
즐거운 생활과 본시 교수?학습 과정안 수업일시 2011.11.28(월) 3,4교시 대상 2학년 2반 30명 장소 2-2교실 수업자 교생 서주경 단원 6. ... 단원 지도에 필요한 오르프 교수법 오르프 교수법은 신체 악기에 의한 리듬 표현을 하는 것으로, 신체를 하나의 타악기 (몸악기)로 간주하여 신체의 여러 부분을 두드리는 리듬학습이다. ... 연극 놀이를 위한 무대 배경 그리기 7～8 (본시) 82～83 연극 놀이에 필요한 소리 녹음하기 ?연극놀이에서 효과음 필요성 알기 ?
본시학습 지도안 1. 단 원 : 5-1-8. 파란 마음 하얀 마음 2. 학습 주제 : 바장조의 음계를 익혀 계이름으로 노래 부르기(1/2) 3. 학습 목표 ? ... 음악과 학습 지도안 음악과 교육1 주대창 교수님 종강 과제 단 원 : 5-1-8. ... 이러한 방법으로 학습된 음악적 요소는 실생활에서 다양한 합창 음악을 친숙하게 접하는 계기가 될 것이다. 본 학습 지도안은 첫 차시를 기준으로 작성되었다.
(*고든의 모델-모방학습 &오르프의 듣기) ?유의사항을 잘 듣는다. ?반주에 맞춰 핸드벨 연주를 한다. (*엘리엇의 진짜의 경험) (*오르프의 기악 연주하기) 30´ ? ... 일시 2010. 6. 14 대상 고등학교 2학년 장소 음악실 단원 아! 목동아 차시 2/2 차시 학습 목표 1. 여린내기로 시작하는 리듬을 익히고 지휘 할 수 있다. 2. ... 본시학습 정리 형성평가 ?다음차시예고 ?피아노 반주를 해준다. ?형성평가의 정답을 학생들과 함께 맞추어본다. ?학생들이 궁금한 것이 있으면 질문을 하도록 한다. ?
본시학습에의 적용 본시학습에서는 가창 수업 모형을 변형하여 적용하였고, 변형한 내용은 다음과 같습니다. 단 계 중심요소 교수? ... 오르프 주법 - 신체악기 사용 오르프 악기의 종류 중 하나인 신체악기 ※ 신체악기 : 발구르기, 무릎치기, 손뼉치기, 손가락 튕기기, 가슴치기 신체악기는 엄격히 말하면 어떤 물체를 ... 즐거운생활(음악)과 교수 학습 과정안 단 원 7.
본시 교수·학습 전략 단 원 5. ... 본시와 관련된 학생 실태분석 ………………………………………………………………9 3. 선수학습 능력 및 본시 지도방향 …………………………………………………………9 4. ... 리듬악기 주법 익히기는 1학기에 이루어졌으나 본시학습 시에도 필요할 때는 즉시 재지도해야 한다. 본시 수업 설계 Ⅳ 1. 본 차시 수업 장학과정 가.
악기를 이용해 음악을 표현할 수 있다. 학습 자료 각종 오르프 악기(슬레이벨, 마라카스, 카바사, 귀로), 켄트지, 가위, 색연필 등 과정 (시간:분) 학습요소 (시간:분) 교수? ... 학생들의 학업수준은 중간정도이며, 시골학생들이므로 경쟁심은 적으며, 대도시 학생들에 비해 상대적으로 음악수업을 즐겁고 신나는 수업이라고 생각한다. 5. 본시 수업 ? ... 반 학생수는 20명으로 정했으며, 학교 음악실에 각종 오르프 악기가 갖춰져 있다고 가정하였다.
음악을 생활화하는 태도 ? 내적강화 ? 외적강화 ? 일반화 13. 본시학습 단계별 지도 전략 단계 적용 방법 및 내용 자 료 활 용 적용 효과 감각적 감지 ? ... 본시 지도 계획 가. ... 오르프 접근법에 의해 재구성) 단계 합주활동탐색 (감각적 감지) 합주기초기능 파악 표현방법탐색 창의적 자기표현 내면화 학습 활동 ?마음 열기 -코다이 음높이손계명 부르기 ?
따라서 음악활동에 즉흥 연주 및 표현이 최대로 장려될 수 있도록 교사가 도와주도록 한다. 6. 본시학습의 실제 제재명 15. 앞으로 일 시 9. 26. ... 달크로즈는 음악의 기초는 리듬으로 보고, 좋은 리듬 체험 교수법, 유리드믹스를 고안해내었으며, 오르프는 음악을 체험하지 않고는 음악을 모른다고 하여 어린이용 악기를 제작하였다. ... 보충된 본시 교수?학습 과정안 음 악 과 교수-학습 과정안 지도 일시 지도 대상 장 소 지도 교사 2007. 12. 6.
특수아 음악과 교수-학습 지도안 - 오르프 교수법를 적용한 몸과 악기로 리듬 익히기 - Ⅰ. ... 가사판 · 디지털 카메라, 노트북수업자 정 수 빈 본시학습목표 · ‘악어떼’노래에 맞추어 북, 리듬막대, 실로폰을 연주할 수 있다. ... 몸과 악기로 익히기 대상 김 ○ ○ 장소 충남남부복지관 주간보호실 일시 2005.10 수업자 정 수 빈 본시학습목표 · 규칙적인 리듬을 북과 실로폰으 로 연주할 수 있다. · ‘악어떼
느낌 발표하기, 학습 내용 정리, 차시 예고 나. 기악 중심 학습모형 과 정 주요 활동 학습 준비 ?학습 동기 유발, 전시 학습 상기, 본시학습 문제 확인 기초 기능 파악 ? ... 좋은 작품 연주하기, 학습 내용 정리, 차시 예고 라. 감상 중심 학습모형 과 정 주요 활동 내재적 동기 유발 ?학습 동기 유발, 본시학습 문제 제시 기본 요소 탐색 ? ... 악상 살려 전체 연주하기, 학습 내용 정리 및 차시 예고 다. 창작 중심 학습모형 과 정 주요 활동 내재적 동기 유발 ?학습 동기 유발, 본시학습 문제 제시 기본 요소 탐색 ?
본시학습 내용을 살려서 계속적 지도 4. 평가 ? 음악적 개념에 대한 이해 및 발달 수준 평가 ? ... 상상력 계발을 위한 창의적 접근, 부산 교육대학교 초등교육연구, 2000 박영숙 / 음악과 학습 지도안, 공주교육대학교부설초등학교, 2004 조효임 외 / 오르프음악교육의 이론과 ... 음악과교육 이해영역학습(이해중심수업모형)의 의의, 악과교육 이해영역학습(이해중심수업모형)의 사례, 악과교육 이해영역학습(이해중심수업모형)의 내용과 적용, 악과교육 이해영역학습(이해중심수업
