융합인재교육(STEAM) 편성 및 운영 결과 라. 교육과정 운영의 문제점과 개선 성과 3. ... 나) 전문적 학습 공동체 활성화를 위한 세부 운영 내용 구분 학습공동체 연구 영역 대표교사 회원 구성 1 과학의 후예 STEAM 모형 개발 ○○○ 과학교사 2 사이버 21 NIE 활동 ... 18 건축 동아리(B - ART) 체험활동 2021년 07월 03일 19 ECOS 동아리 체험활동 2021년 07월 04일 20 1학년 비교과체험 과학캠프- 물리, 화학, 의생명 부문
지원하고 참여하여 그 결과를 공유함으로써 과학교육 활성화를 위해 노력함(2017 00교육청연구원 주관 00교육포럼 ‘4차 산업혁명과 미래교육’ 연구 참여, 2018~2020 도단위 STEAM ... 과학교과 융합 수업을 통해 학생들의 문제해결력 및 미래사회역량 신장에 기여함 교육지원청부설영재교육원 강사 및 학생 과학동아리 지도교사로 다년간 활동하는 동안 창의융합형 수업을 구성하여 ... 과학교과 융합 수업을 통해 학생들의 문제해결력 및 미래사회역량 신장에 기여함 - 교육지원청부설영재교육원 강사로서 과학과 소프트웨어, 과학과 메이커교육 등의 과학교과 융합 수업을 구성하여
활성화를 위해 노력함(2014~2020 교내 과학의 날 행사 주관, 2017 0000교육청연구원 주관 경북교육포럼 ‘4차 산업혁명과 미래교육’ 연구 참여, 2018~2020 도단위 STEAM ... 창의융합형 수업을 통해 학생들의 미래사회역량 신장에 기여함 다년간 교육지원청부설영재교육원 강사로서 창의융합형 수업을 구성하여 학생들을 지도함으로써 학생들의 창의적 문제해결력 및 미래사회역량 ... 창의융합형 수업을 통해 학생들의 미래사회역량 신장에 기여함 다년간 교육지원청부설영재교육원 강사로서 과학과 소프트웨어, 과학과 메이커교육, 과학과 영어 등의 창의융합형 수업을 구성하여
‘코딩&플레이’, ‘에르디아’, ‘STEAM 창의융합’, ‘응급구조대’, ‘행복 만들기’, ‘씨네애톡’, ‘난타’, ‘꿈꾸는 피카소’, ‘꿈의 텃밭’ 등 학업, 인성, 예술, 체육, ... 교육감 표창(전국학생백일장 지도교사 부문) 20**.**.**. ... 특히 학교 내외 환경을 바탕으로 생태 환경을 귀납적으로 조사하고, 이에 대한 상관관계를 분석하는 등의 창의 융합적 사고가 크게 함양되었음. 3.
이렇게 연세대의 혁신적이고 융합적인 교육을 받으며 인류에 기여하는 의생명과학자로 거듭날 저는, 결국 연세대학교 융합오믹스 의생명과학 협동과정에서 난치병 연구에 주력하며 제 꿈을 펼치고 ... 목재부식의 원인인 흰개미와 목재부후균을 방제하기 위해 토종허브추출물을 이용하는 연구로 2016 STEAM RnE에 선발되었습니다. 하지만 연구는 순탄치 않았습니다. ... 콘라트 로렌츠의 『솔로몬의 반지』를 읽고 그의 다채로운 삶에 깊은 인상을 받아 작성한 ‘인간과 동물, 서로를 서로에게 각인시키다’라는 에세이는 노벨과학에세이 생리학,의학 부문 은상을
(STEAM) 활성화 5) 수학과학 프로젝트 탐구대회를 연 1회 실시하여 과학소양을 다질 기회를 제공하며 참가자 중 5% 이내 시상함 6) 멘토링 프로그램 운영 및 결과보고서 대회 ... 과학프로젝트 발표대회 장려상(3위) 2013.11.11 수학과학경시대회(생명과학부문) 장려상(3위) 2014.06.03. ... 과학중점학교 운영 2) 대학 연계 심화 프로그램 운영: OO대 농생명과학 공동기기원, OOO대 물리학과, OO대 의과대학 등 3) 과학영재센터 개발실험실 첨단기기활용 실험 수행 4) 융합인재교육
Ⅴ. 지도활동의 실제 소주제 1-1. 다양한 형식으로 관찰일기 쓰기 1. 학습목표 애완달팽이를 직접 관찰하면서 자연현상에 대한 관심을 갖고 관찰하는 태도를 생활화하며 관찰일기를 지속적으로 쓸 수 한다. 2. 준비물 돋보기1개, 애완달팽이(백와, 흑와, 금와 달팽이 2..
