제출일 2018년 5월 24일 목요일 결재 실습생 지도교사 원장 전결 실습생 지도교사 반 명 - 일 시 2018년 5월 24일 목요일 생활 주제 나와 가족 주 제 가족의 생활과 문화 ... 확장활동 · 결혼 축하 카드 만들기 유의사항 · ‘다문화 가족’이라는 정의에 대해 연령 수준에 맞도록 어렵지 않게 설명한다. · 유아들이 동화에 대한 자기 생각이나 느낌을 자신 있게
방과후반 유아들은 방과후 교실로 이동한다. 지도교사 평가 실습생 평가 ... 학급명 일 시 2018년 6월 8일 금요일 수업일수 - 실습생 지도 교사 원장 생활주제 우리 동네 주 제 우리 동네 생활 소주제 우리 동네 공공기관 알아보기 전결 목 표 ? ... 등원하는 유아의 기분과 건강 상태를 살피고, 투약의뢰 여부를 확인한다. ? 친구와 선생님께 바르게 인사한다. ? 가방과 소지품을 제자리에 정리한다. ?
보육실습일지 결재 실습생 지도교사 원장 印 印 印 반 명 -반 일시 2017년 6월 27일 화요일 날 씨 맑음 결석 영유아 - 주 제 동식물과 자연 소주제 자연과 더불어 사는 우리 ... 실습생 평가 오늘은 3개의 영역이 통합되어 이루어지는 것을 관찰해볼 수 있었다. ... 유아 수와 편의에 맞도록 이불을 깔아둔다. ? 커튼을 내리고 음악을 틀어 안정감 있는 분위기를 조성한다. ? 이불 정리정돈 및 오후간식 (3:15~4:00) ?
보육실습일지 결재 실습생 지도교사 원장 印 印 印 반 명 -반 일시 2017년 6월 22일 목요일 날 씨 흐림 결석 영유아 - 주 제 동식물과 자연 소주제 동식물과 우리 생활 목 ... 곤충 모형 실습생 평가 오늘은 음률영역의 놀이 관찰을 제대로 하지 못했다. 일곱 개의 영역을 다양하게 돌아보며 유아들과 상호작용하고 관찰해야 하는데 오늘은 특히나 어려웠다. ... 유아 수와 편의에 맞도록 이불을 깔아둔다. ? 커튼을 내리고 음악을 틀어 안정감 있는 분위기를 조성한다. ? 이불 정리정돈 및 오후간식 (3:15~4:00) ?
보육실습일지 결재 실습생 지도교사 원장 印 印 印 반 명 -반 일시 2017년 6월 23일 금요일 날 씨 맑음 결석 영유아 - 주 제 동식물과 자연 소주제 동식물과 우리 생활 목 ... 집 모형, 가구 모형, 인형 실습생 평가 오늘은 음률 영역에서 아이들의 참여를 유도해봤다. ... 유아 수와 편의에 맞도록 이불을 깔아둔다. ? 커튼을 내리고 음악을 틀어 안정감 있는 분위기를 조성한다. ? 이불 정리정돈 및 오후간식 (3:15~4:00) ?
영역별 보육활동계획안 제출일 2017년 6월 29일 목요일 결재 실습생 지도교사 원장 실습생 지도교사 반 명 - 일 시 2017년 6월 29일 목요일 주 제 동식물과 자연 소주제 자연과 ... 유의사항 · 게임 규칙을 유아 스스로 정하고 지킬 수 있도록 한다. · 게임 활동 과정과 평가 과정에서 유아들이 수 개념에 대해 인지할 수 있도록 발문한다.
유의사항 · 유아가 동네의 다양한 모습을 떠올리고 표현할 수 있도록 격려한다. · 표현할 장소 및 지도 내의 위치 선정 등 유아가 자발적으로 의사결정 하여 활동할 수 있도록 한다. ... 제출일 2018년 6월 1일 목요일 결재 실습생 지도교사 원장 전결 실습생 김민지 지도교사 반 명 열매2반(만 4세) 일 시 2018년 6월 1일 목요일 생활 주제 우리 동네 주 ... 계획안에 대한 지도교사조언 실행 후 실습생평가 2
제출일 2017년 7월 7일 금요일 결재 실습생 지도교사 원장 실습생 지도교사 반 명 - 일 시 2017년 7월 7일 금요일 주 제 건강과 안전 소주제 맛있는 음식과 영양 활동명 무지개 ... 계획안에 대한 지도교사조언 실행 후 실습생평가 영역별 보육활동계획안 [연결] ... 확장활동 · 과일, 채소 도장 찍어 꾸미기 · 다양한 과일, 채소의 씨앗 관찰하기 유의사항 · 교사는 율동을 할 때 음악의 리듬에 따라 적극적으로 움직임을 보여줌으로써 유아들의 흥미를
본 연구는 은유를 활용하여 예비유아교사들이 가지고 있는 학교현장실습에 대한 인식을 조사하고, 이러한 예비유아교사의 인식을 통해 학교현장실습에 관한 실천적 시사점을 얻어 보다 적합한 ... 본 연구를 통해 학교현장실습이 예비유아교사에 어떤 의미인지 검토해 보고, 예비유아교사들이 학교현장실습에 대해 올바른 인식을 가지고 이를 준비할 수 있는 방안을 마련할 수 있을것으로 ... 이를 위해 3년제 대학교 유아교육과에 재학 중이며 학교현장실습을 경험하지 않은 1, 2학년 예비유아교사 121명을 연구대상으로 선정하였다.
보육실습일지 결재 실습생 지도교사 원장 印 印 印 반 명 일시 2017년 6월 20일 월요일 날 씨 흐림 결석 영유아 - 주 제 동식물과 자연 소주제 동식물과 우리 생활 목 표 1 ... 실습생 평가 ? 아직 친근감이 형성되지 않아서인지 유아들과의 활발한 상호작용은 어려웠던 것 같다. ... 보육실습생으로서 유아와 가장 많은 시간을 보내는 시간이 생활지도와 자유선택활동 시간이라고 생각하는데 화장실과 식당에서의 생활습관 지도에 있어서 “~하면 ~하게 되지요.”등의 부정적인
본 연구의 목적은 유아교육 실습지도를 위한 실습지도교수와 실습생 간 e-멘토링에 대한 인식을 알아보기 위한 것이었다. ... 결과, 유아교육 실습지도 시 실습지도교수와 실습생 간 e-멘토링이 필요하다는 인식이 높았으며, 직접 참여하고 싶다는 의지도 높게 나타났다. ... 이를 위하여 2008년 1학기에 교육실습에 참여한 유아교육과 4학년 학생 300명과 실습지도교수 34명을 대상으로 질문지를 배부하여 회수된 질문지 중 총 303부를 자료 처리하였다.연구
안전 관리 -학부모 응대 -체육대회 뒷 정리 -안내판 회수 -쓰레기 분리수거 -미아보호 -유아 상호작용 실습생의 자기평가 및 소감 오늘은 유치원에서 시간을 보내다 체육대회를 준비하기 ... 2) 실습지도 계획 요일 주 제 실습생이 진행한 활동 및 내용 지도상의 유의점 월 환경과 생활 자유선택활동, 오전간식지도, 함께노래부르기, 손씻기지도, 교구장정리, 점심식사지도, 우유지도 ... 다른 실습선생님도 같이 가는 줄 알았는데, 나 혼자만 원감선생님과 선생님과 체육대회 환경을 구성하기 위해 가는 것이라 하여 조금 놀랐다.
본 연구는 실습 전, 실습기간 그리고 실습이 끝난 후에 예비유아교사가 갖는 정서적 경험과 그 원인 및 영향에 대해서 분석하였다. ... 이러한 정서를 느끼는 원인은 선배들의 경험이야기, 실제 수업의 성공경험 여부, 유아들과의 관계 등 이였으며, 실습에서 갖게 되는 정서적인 경험은 실습 전반에 영향을 주었고 나아가 유아교사라는 ... 본 연구 결과, 예비유아교사들은 실습 전, 실습기간, 실습 후에서 느끼는 정서는 긍정적 정서와 부정적 정서가 서로 교차하는 것으로 나타났다.
본 연구는 유치원 현장실습의 어려움에 대한 예비유아교사의 인식정도를 알아보기 이한 목적으로 실시되었다. ... 연구 결과 예비교사들은 유아의 교수학습과 관련된 문제를 유치원 현장실습의 가장 큰 어려움으로 인식하였으며, 실습 지도교사와 실습 중 개인적 갈등 및 실습기관과 관련된 다양한 어려움을 ... 이를 위하여 127명의 예비유아교사들이 정규유치원 현장실습 기간 동안 작성한 저널 내용을 토대로 유치원 현장실습과정에서 예비교사들이 느끼는 어려움의 내용 및 양상을 분석하였다.
본 연구는 예비유아교사들의 핵심역량 향상에 도움을 줄 수 있는 교육실습 운영 및 프로그램의 개선방안을 모색하고자 교육실습 전-후 예비유아교사의 핵심역량변화 인식을 살펴보고자 하였다. ... 다음으로 예비유아교사와 지도교사의 일반적 배경에 따라 예비유아교사들이 인식한 역량 중요도와 역량수준의 차이를 교육실습 전․후로 살펴본결과, 교육실습 시 담당학급 연령이 만 4세인 경우와 ... 실습지도교사 학력이 전문대졸인 경우, 교육실습 전보다 후에 예비유아교사들은 자신의 핵심역량 수준을 높게 인식하였다.
유아교육기관에서 이루어지는 실습생들의 실습지도 현황과 교사들의 근무시간, 급여. ... 본 연구는 경기도 K시에 소재하고 있는 3년제 유아교육과 재학생들의 실습기관을 대상으로 서울 강서구, 인천광역시, 부천, 일산에 소재한 유치원과 어린이집 72군데에서 이루어진 유아교육과 ... 실태 분석 결과에 의하면 4주간의 현장실습은 유아교사를 지망하고 있는 유아교육과 재학생들이 현장을 이해하는데 상당히 도움이 되어 졸업 후 취업을 위해 긍정적으로 받아들여지고 있었으며
위에서 언급한 유아지도 방법들을 실제 보육실습에 적용하여 유아들의 성장과 발달에 긍정적인 영향을 끼치는 것이 예비보육교사로서 가장 중요한 역할 중 하나라고 생각합니다. 2. ... 보육과정 - 보육과정은 여러분이 보육실습을 경험하면서 많이 접하게 됩니다. 하지만 교육이론과 교육 실제간에 발생하는 간극으로 인하여 여러 가지 문제점을 경험하게 됩니다. ... 유아들과의 상호작용: 유아들과의 원활한 상호작용은 유아지도의 핵심입니다. 예비보육교사는 유아들과 친밀한 관계를 형성하고, 이해심을 가지며 유아들의 의견과 느낌을 존중해야 합니다.