"유능한교사" 검색결과 121-140 / 13,293건

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  상담심리학_본인이 되고 싶은 상담자의 모습은 무엇인지 적어 보고, 그러기 위해 자신이 갖추어야 할 것이 무엇인지 서술해 보시오.

  당시 상담 교사는 적극 행정의 일환이라고 소를 제기했지만, 법원은 이를 2차 가해로 판단하였다고 발표하였다. 이러한 기사를 접할 때 마다 씁쓸함을 감출 수 없다. ... 뿐만 아니라 지난 9월에는 성폭력 가해 학생을 데리고 피해 여학생을 찾아가 선처를 부탁한 상담 교사를 해임한 사건에 대해 대법원이 '정당하다'라는 판결을 내린 사건 또한 있었다. ... 최민서, 성폭력 가해 학생 데리고 피해 여학생 찾아가 선처 부탁한 상담 교사, 인사이트, 2023.09.14., https://www.insight.co.kr/news/450075

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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  [교육심리 과제 A+] 동기측면에서 문제점을 분석하고 학습문제 해결방안 제시

  교사는 학습자가 성공을 경험할 수 있는 기회를 지속적으로 제공해 주어 학습자가 유능감을 갖도록 도와준다. 다음은 친밀한 사회관계를 형성하도록 한다. ... 유능감은 실제 경험에서 성공하는 경우가 많았을 때 높아지며, 유능감이 높은 학습자는 과제를 잘 할 수 있다고 생각함으로 열심히 노력한다. ... 학생은 학업상황에서 스스로 유능함을 느끼기를 원하고 공부할 것을 결정했다고 느끼고 싶어 하며 가장 가까운 사람들로부터 관계성에 대한 욕구를 충족 받고자 한다. 2.심을 가지고 유능감과

  리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.01.04

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  내가 선택한 보육교사에 대한 자아상과 그 선택의 이유에 대해 작성하시오.

  이를 참고로 보육교사에 대한 나의 자아상은 아래와 같이 정리될 수 있다. -나는 유능한 보육교사가 될 수 있고, 아이들의 사회화에 긍정적 영향을 미칠 수 있는 사람이다. ... 나는 유능한 보육교사가 될 수 있고, 아이들의 사회화에 긍정적 영향을 미칠 수 있는 사람이다. 우리나라 자살률은 세계 1위인 것으로 알려져 있다. ... 또한 보육교사로서 남들보다 열심히 노력하고 자기계발을 꾸준히 이어가게 된다면 유능한 보육교사가 되어, 아이들의 사회화에 긍정적 영향을 미칠 수 있는 그런 사람이 될 수 있을 것이라

  리포트 | 4페이지 | 8,900원 | 등록일 2023.04.19

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  성격발달이론 중 하나의 이론을 선택하여 주창자, 성격을 보는 관점, 주요내용, 기여점과 제한점

  해결하기 어려운 과제를 해결하도록 근접발달영역에서 교사 또는 유능한 사람이 도와주는 과정을 의미한다. ... 학습은 발달에 선행해 발달을 촉진하며 아동이 교사를 비롯해 유능한 사람의 도움을 받을 때 학습은 발달을 주도하게 된다. ... 또는 성인, 유능한 또래아동의 도움을 얻어 문제를 해결할 수 있는 수준을 뜻한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.06

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  교사가 학생들에게 동기부여할 수 있는 방법

  결국 유아들은 행동 자체가 주는 유능감, 즐거움을 느끼기 위해 자발적으로 행동하는 것이며 이것은 내재적 동기가 유발된 것이다. ... 유아들은 또래 관계 속에서 스스로 친구에게 다가가 먼저 도움을 줌으로써 유능감을 느끼거나 놀이 속에서 자신이 원하는 목적을 이룰 때 즐거움을 느꼈다. ... 교사의 자기효능감은 높을수록 직무에 대한 책임감과 열의가 강해진다. 이러한 교사는 유아들에게도 긍정적인 동기를 선사할 수 있다.

  리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.02.19 | 수정일 2023.12.08

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  비고스키의 사회문화적 구성주의에 대하여 간단하게 설명하고 과학교육방법에의 적용에 대하여 설명

  자신의 처한 환경에서 영향을 받으므로 부모나 교사, 유능한 동료들 간의 상호작용이 발달에 큰 영향을 미친다고 주장한다. ... 그리고 나이가 더 많은 아동이나 유능한 또래에게 도움을 받게 되면서 놀이가 구체적이면서 오랜 시간 지속될 수 있게 된다. (2) 상호교수 교사는 2~4명의 유아들이 학습 집단을 형성하고 ... 그런데 자신보다 유능한 사람들에게 더 배워나가는 점이 많았다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.01

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  영유아발달 A+ 발달이론 중 자신의 교사관에 영향을 미친 이론에 대해 설명하고, 유아교사로서 어떠한 역할과 지도를 하고 싶은지 기술하시오. (비고츠키의 사회문화적 인지이론)

  비고츠키는 유아의 인지발달에 사회문화적 관계를 강조하였고 유아의 인지발달이 성인이나 유능한 또래와의 상호작용을 통해 이루어진다고 보았다. ... 비고츠키의 사회문화적 인지이론 (L.S Vygotsky) 비고츠키는 유아가 독립적으로 과제를 해결할 수 있는 실제적 발달수준과 성인이나 좀 더 유능한 또래로부터 도움을 받아 해결할 ... 근접 발달 영역 (Zone of Proximal Development: ZPD) 근접 발달 영역은 유아가 독립적으로 과제를 해결할 수 있는 수준인 실제적 발달 수준과 성인이나 유능한

  리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.08.10 | 수정일 2023.11.19

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  영유아보육프로그램개발과평가 - 우수 보육프로그램의 선정 및 평가하기

  과제 후 본인의 소감 영유아는 학습의 주체이며, 스스로 배울 수 있는 유능한 존재이다. ... 교사가 가르쳐야 하는 배움의 대상으로만 보았던 유아에 대한 고정관념에서 탈피하여 이제는 놀이의 주체자로서 주제와 방식을 스스로 결정하고 참여하며, 친구와 또래, 교사와 함께 배우는 ... 우수 프로그램 소개 및 요약 제4차 어린이집 표준보육과정과 개정 누리과정에서는 능동적으로 놀이하여 배우는 유능한 유아를 강조하고 있다.

  리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.07

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  교육심리

  귀인 유형과 자기유능감의 관계 : 성공은 능력, 실패는 노력으로 귀인했을 때 자기유능감 높아짐 ★ 교수학습이론 1) Bruner의 발견학습 ? ... 성공적으로 과제를 수행하는 경험을 하는 것은 학습자의 유능감을 높임 ? 친밀한 사회관계를 형성하도록 함 ★ 목표지향성 이론 ? ... 교육현장에서 교사가 학습자의 결핍욕구가 충분히 채워졌는지에 주의를 기울여야 함. ?

  시험자료 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.20

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  아동과학지도 - Vygotsky의 사회 문화적 구성주의 주요 개념 및 과학교육 방법에 대해 기술하고, 사회 문화적 구성주의의 과학교육 방법 중 아동과학교육을 위해 가장 중요하게 생각되는 방법에 대해 자신의 견해를 기술하시오.

  근접 발달 영역(ZPD)은 현재 영유아의 실제 발달 수준과 앞으로 발달할 수준과의 간격을 의미하는 개념으로, 영유아가 아직 혼자서 할 순 없지만 부모나, 교사 등 유능한 타인이 도와주면 ... 비계 설정은 영유아보다 유능한 타인이 영유아가 잘 알지 못하는 학습적인 부분을 인지적 향상이 가능하게 해주는 디딤돌 역할을 해주는 것을 말한다. ... 또한 유능한 또래집단과의 상호작용을 통해 학습의 효율성에도 매우 효과적이며, 적절한 학습 안내를 받을 수 있어 바람직하다. ⑤ 그리기, 만들기 등 다양한 표현 방법을 활용한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.15

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  [놀이지도-아이들을 사로잡는 상호작용] 요약정리 및 느낀점(서평)

  성인은 아동의 사회적 기술을 강화시킴으로써 유능하지 못한 아동을 도와 줄 수 있음. - 교실에서의 교사의 개입은 유능하지 못한 아동을 위한 도움 뿐 아니라, 모든 아동을 위해 필수적이고 ... 사회적 유능성 증진시키기 1. 사회적 유능성이란? - 타인에게 호감을 얻는 것과 사회적 상황에서 효과적으로 상호 작용하는 기술을 소유하는 것 2. ... 사회적 기술 촉진시키기 1) 일반적인 지침 - 아동이 놀이 상황에서 또래와 상호 작용하도록 많은 기회를 제공하는 것은 교사가 아동의 사회적 유능성을 촉진시킬 수 있는 가장 중요한 방법

  리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.15

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  비고츠키의 사회적 상호작용주의에 대해 설명하고 이론에 근거한 언어발달을 예를 제시하시오.

  즉 학습을 하는 아동, 학생보다 더 유능한 또래, 부모, 교사가 학습 대상을 돕는 것에서부터 교수 관계가 시작되며 이러한 상호작용이 학습에 있어서 상당히 중요한 역할로 작용한다. ... 비고츠키의 사회적 상호작용주의는 학습 대상과 선발달자인 ‘학습자보다 유능한 또래 혹은 부모, 교사 등의 성인’의 사이에서 이루어지는 것이며, 선발달자와의 상호작용을 통해 학습 대상의 ... 아동은 부모, 교사, 자신보다 더 발달한 또래와의 상호작용을 통해 새로운 언어를 익히게 되고 이 언어는 아동의 인지 발달을 촉진시킨다.

  리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.02

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  비고츠키 이론 관련 임용논술문제 해설

  또래와의 공동 문제해결에 의한 잠재적 발달 수준 간의 간격을 의미 교사의 역할 1) 아동을 할 수 있는 것과 다룰 수 있는 것에 집중하도록 이끌면서 아동이 할 수 없는 것은 교사 ... 제시문의 ㉠과 ㉡에 들어가야 할 용어들이 무엇인지 설명하고, 비고츠키 이론의 의거한 교사의 역할이 무엇인지 서술하시오. ... )이라 칭하였다. ㉠ : 내면화 → 고등정신기능이 진정한 내적 정신 기능으로 아동 내에서 작용함을 의미 ㉡ : 근접발달영역 → 독립적 문제해결에 의한 실제적 발달수준과 성인이나 유능한

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.05.21

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  유아놀이 및 행동지도 ) 논문 요약하고 비평 쓰기 - 1. 아버지의 양육 참여가 유아 리더십 및 놀이성에 미치는 영향, 2. 유아의 놀이성, 아버지의 양육참여가 유아의 행복감에 미치는 영향, 3. 아버지의

  셋째, 유아의 놀이성을 증가시키기 위하여 어린이집이나 유치원 교사22. ... 유아가 놀이할 때 교사나 또래 감을 증진에 유아의 놀이성과 아버지의 양육 참여가 영향을 준다는 것을 알 수 있다. ... 해당 연구를 진행하기 위하여 어린이집 재원 중인 만 3~5세 유아 아버지 280명을 대상으로 양육 참여를 조사했다. (2) 연구 절차 및 측정 도구 유아의 리더십과 놀이성은 담임교사가

  리포트 | 9페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2023.08.24

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  영유아 중심, 놀이 중심 보육과정으로의 변화에 대해 알아보고, 이에 맞는 보육교사의 역할을 분석하고, 유아 보육교사와 영아 보육교사의 역할에 어떠한 차이가 있는지에 대한 자신의 생각을 구체적으로 기술하시오.

  여러 놀이 사례를 통해 유아들의 배움의 내용과 방식, 과정을 살피며 유아의 놀이에 담긴 의미와 배움의 가치를 이해하도록 돕고 유아의 유능성을 놀이로 지원하기 위해서 교사는 유아 놀이의 ... 놀이 이해 자료에서 놀이하는 유아는 유능한 존재이며 유아의 배움이 가장 잘 이루어질 수 활동이라고 한다. ... 영유아 중심, 놀이 중심 보육과정으로의 변화 2019년 개정 누리과정은 유아중심, 놀이중심으로 유아가 주도적으로 ‘놀이하며 배우는 유능한 유아’와 ‘유아놀이’에 초점을 두었다.

  리포트 | 5페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.02.14

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  고대, 중세, 근대 그리고 현대의 영유아관과 교육사상징을 기술하고, 시대별로 비교분석하세요

  : 유아교사들의 아동관 탐색하기, 전남대학교, 2022. ... 하지만 현대에서 말하는 영유아의 유능함은 성인과 같은 형태 및 의미의 유능함을 말하는 것은 아니다. ... 그러므로 교사들은 영유아들이 자신의 능력을 효과적으로 발휘하고 주체적으로 학습을 영위해 나갈 수 있도록 하기 위해 영유아들을 존중하고 신뢰해야 할 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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  vygotsky의 인지발달이론의 특징과 한계점을 제시하고 교육적 적용점과 그에 대한 자신의 견해를 논하시오

  명문학교에는 그만큼 유능한 교사가 재직하고 있을 확률이 높다고 생각한다. ... -비고츠키 인지발달이론에서는 유능한 교사가 아이들의 인지발달을 촉진한다고 보고 있다. ... 유능한 교사는 문제해결에 있어 아이들에게 모범을 보이고, 학습에 있어 조력자로서 역할을 충실히 임함에 따라 아이들의 인지발달을 효과적으로 이끌어낼 수 있다는 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 7,900원 | 등록일 2022.04.03

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  자기결정성과 내재적 동기

  교사의 칭찬, 가시적인 보상의 획득, 또는 처벌을 회피하기 위하여 학습 과제를 수행하는 경우가 이에 해당된다. ... 학습 자가 존중받고, 의견이 수용되며, 교사로부터 지지를 받는 학습 환경은 학습자의 관계성 욕구를 충족시킬 수 있으며, 이는 학습과 동기에 모두 중요하다는 점을 시사한다(Stipek ... 교실 현장에서 교사가 제공하는 외재적 통제와 보상 등은 학습자의 자기결정성과 내재적 동기의 향상에 부합하지 않을 수 있지만, 사회 에서 바람직하게 기능할 수 있도록 돕는 측면이 있다

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.26

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  Self-determination theory(자기결정성이론)-원격수업에 적용

  유능성: 본인이 유능함을 자각하고 싶어하는 성격 ?관계성: 타인과의 안정적 교제나 관계의 조화에 대한 욕구 3. 적용 1) 선택교과 범주 넓히기, 교사와 토의 후 과제 선정. ... 문제상황 -코로나19로 이러닝을 하고 있는 상황 -집에서 혼자 학습: 실질적으로 옆에서 학습을 독려하는 사람의 부재(교사, 친구) 실질적인 학습의 장(field)의 부재(교실) -자기주도학습의 ... (자율성 충족) 2) 수업 전 학생들의 사전지식과 관심사 파악하여 수업 내용 선정, 수업 후 피드백 받고 과제 제공(유능성 충족) 3) 학습게시판을 이용하여 학습에 대한 지속적인 피드백

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.06

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  초등임용 교직논술 2009 기출 답안 및 교수님 수정 원고

  고기를 잡아주는 교사가 훌륭한 교사가 아니라 고기 잡는 방법을 알려주는 교사가 유능한 교사이다. ... ‘고기를 잡아주는 교사’가 훌륭한 교사가 아니라, ‘고기 잡는 방법을 가르치는 교사’가 유능한 교사이다. ... 왜냐하면 교사는 문답식 수업을 통해 수업의 중심을 교사에서 학생으로 옮길 수 있기 때문이다.

  시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.15

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