개구리와 올챙이, 개구리 알을 관찰하여 보자. 3. 직접 관찰한 양서류의 특성 살펴보기 30 25 마무리/정리 관찰한 개구리의 특성을 이해하고, 퀴즈를 풀어본다. 15 ... 시 간 A반 1:10~ 2:30 B반 3:00~ 4:20 학습자료 개구리와 올챙이 학습단계 학습 활동 교수-학습 활동 시간 자료 및 유의점 교사활동 학생활동 도입 양서류와 다른 동물들과는
T - 그럼 이제 친구들이 한 이야기처럼 올챙이와 개구리를 흉내내 볼까요? 먼저 올챙이는 어떻게 흉내낼까? ... 올챙이는 어떻게 헤엄쳤을까요? C - 올챙이는 다리가 없어서 꼬리로 꼬물꼬물 헤엄쳐요. C - 파닥파닥 헤엄쳐요. T - 그럼 개구리는 어떻게 뛸까요? ... 이때 올챙이가 헤엄치거나 개구리가 뛰는 듯한 느낌의 약간의 잔잔하면서도 경쾌한 음악을 틀어주고 선생님이 ‘올챙이가 꼬리를 흔들면서 헤엄을 치네.’
그러던 어느 날, 올챙이보다 몸집이 큰 다른 올챙이가 나타났어요 “안녕 나는 이곳 연못에 사는 올이라는 올챙이야” “ 안녕 나는 챙이라는 올챙이야” 올챙이 두 마리는 사이좋게 지냈어요 ... 수업계획안 활동목표 및 내용 활동명 올챙이 개구리되기 활동자료 동화책 활동유형 및 대상연령 대그룹/ 만 4세 활동목표 올챙이와 개구리에 관심을 가진다. ... 올챙이친구요!! T: 그래 올이라는 올챙이친구가 생겼지? 그런데 올이라는 친구는 챙이와 같 은 올챙이지만 틀린 점이 있었지 그게 뭘까?
Materials 위 3칸, 아래 3칸으로 나누어진 올챙이 동영상 Method 10분동안 조교님께서 준비해주신 올챙이 동영상을 시청하여 올챙이의 행동 패턴, 특히 올챙이의 수영 방향의 ... 이번 실험에서는 올챙이들의 서식하는 깊이를 관찰하여 올챙이들을 같은 종끼리 분류해 보았다. ... 2-3주차 행동학 올챙이의 수영 해석 Introduction 올챙이들은 서식하는 깊이에 따라 먹이가 달라진다. 이와 함께 성장속도도 달라지게된다.
올챙이국수란? 1. 올챙이국수의 사전적 정의 2. 올챙이국수의 지역적 유래 및 현황 3. 올챙이국수를 만들었을 때 사용했던 도구 ‘올챙이 국수 틀 4. ... 올챙이국수의 재료 및 만드는 방법 5. 장터에서의 올챙이국수와 그 영양학적 의의 6. 언론 매체 속 올챙이국수 결 론 Ⅰ. ... 한자리에서 무려 30년 동안 올챙이 국수를 팔다 보니 그는 시장상인과 이곳을 자주 찾는 주민들 사이에서 올챙이 아줌마로 불린다.
올챙이랑 개구리에요. 올챙이가 자라면 무엇이 되죠? 맞아요. 올챙이가 자라면 개구리가 되요. 그럼 개구리는 어디에 살고 있죠? 맞아요. ... 이제 올챙이에게는 꼬리 대신 튼튼한 두 다리로 살아가요. 그러고 나면 짜잔~ 올챙이 친구가 개구리가 되었어요! ... 병풍 책을 통해 올챙이의 성장과정을 표상한다.
C: 올챙이 학교요 T: 올챙이 학교는 어디였나요? C: 연못이요 T: 연못에서 무엇을 했나요? ... C: 올챙이요/학교요/손과발/선생님이요/꼬리요… ④「올챙이 학교」를 듣고 느낌 말하기 T: 동요를 듣고 어떤 느낌이 들었나요? ... 활 동 명 「올챙이 학교」 생활주제 봄 대상연령 만4세 활동목표 ? 즐거운 마음으로 「올챙이 학교」노래를 부른다. ( 표현생활- 예술적 표현 즐기기 - 음악으로 표현하기) ?
C : 알에서 올챙이가 나왔어요. T : 그래요. 알에서 올챙이가 나왔지요? 올챙이가 된 다음에 는 어떻게 변했지요? C : 뒷다리가 나왔어요. T : 맞아요. ... 올챙이와 개구리를 율동과 함께 불러본다. ‘개울가의 올챙이 한 마리~ 꼬물꼬물 헤엄치다 뒷다리가 쏘옥! 앞다리가 쏘옥! ... T : (뒷다리가 나온 올챙이 사진을 보여주며) 그럼, 이건 누 구일까요? C : 올챙이요. T : 그래요. 올챙인데 자세히 보세요.
자연탐구: 올챙이가 개구리가 되는 과정은 안다. 활동자료 노랫말자료, 탬버린 사전활동 '올챙이와 개구리'노래를 배운다. 올챙이가 개구리가 되는 과정을 배운다. ... *주 활동에 대해 알리기 T:오늘은 지난시간에 배운 ‘올챙이와 개구리’노래에 맞추어서 악기를 연주해 볼 거야. 지난 시간에 배운 ‘올챙이와 개구리’ 동요 기억나니? ... (‘올챙이와 개구리’동요를 같이 부른다.) *유아들이 교사를 둘러싸고 반원 형태로 앉는다. C: 동그래요. C: 네. 아니요. C:통통.
‘올챙이 되어보기’ 신체표현 활동 활 동 명 올챙이 되어보기 활동목표 1. 올챙이의 움직임을 관찰한다. 2. 올챙이의 움직임을 창의적으로 표현한다. ... 다시 올챙이들이 여유롭게 물속을 헤엄쳐요. 찬우가 올챙이 수조를 마구 흔들어요. T : 서연이 올챙이는 신나게 헤엄치는 구나. ... 활동전개 도 입 - 올챙이의 움직임에 대해 이야기를 나눈다. T : (올챙이 수족관을 가리키며) 너희들 저쪽에 있는 올챙이 움직이는 거 다 보았지? 올챙이가 어떻게 헤엄치니?
붕어랑 올챙이가 있어요. 올챙이는 배가 간지러웠어요. 올챙이의 배는 어떻게 변했어요? 뒷다리가 쑤욱 나왔어요. 올챙이는 가슴이 간지러웠어요. 올챙이의 가슴은 어떻게 변했어요? ... 올챙이의 몸이 달라지기 시작했네요. 올챙이는 어른이 되면 어떻게 변화는 걸까요? 올챙이는 개구리가 되요. 3. 그림 자료를 붙이며 이야기를 나눈다. ... 탐구 영역 : 동화 듣기 변신 올챙이 -참여의식을 기를 수 있다. -바른 태도로 듣기 행동을 기를 수 있다. 동화자료 변신 올챙이 1.
올챙이 사진자료, 올챙이가 개구리되는 과정 그림자료 ? 올챙이송 노래 지 도 방 법 도입 ① 올챙이 사진자료을 보여주며 이야기 나눈다. ? ... 올챙이가 자라면 뭐가 되는지 아니? ② 올챙이가 개구리되는 과정을 그림자료를 보면서 알아본다. ... 올챙이가 개구리 되기까지의 과정을 알 수 있다. ? 올챙이 노래에 맞추어 몸으로 표현해 본다. 교육과정 관련요소 ? 건강생활 : 기분운동능력 - 비이동운동하기 ?
유아: 올챙이요. 교사:[클릭]맞았어요. 알에서 올챙이가 나왔어요. 올챙이의 몸에서 무엇이 제일 먼저 나왔나요? 유아: 뒷다리요. 교사:[클릭]정답이에요. ... 끝 출 연 ; 아기올챙이, 메기, 개구리 지은이 ; 백남석 올챙이 알 뒷다리 앞다리 개구리 ◐ 도입 교사: 올챙이는 누구의 새끼인가요? 유아: 개구리요. 교사: 맞았어요. ... 유아: 올챙이는 너무 작아서 먹을 게 없어서요. 교사: 맞았어요. 올챙이는 너무 작아서 개구리가 된 다음에 먹으려고 욕심 내다가 결국은 아기올챙이의 꾀에 넘어갔어요.
(흔들기, 뻗기, 두발 모아뛰기) 활동 자료 개구리 올챙이 노래, 개구리눈, 개구리 올챙이 그림, 동요판 대상연령 만 4세 활동 방법 ◎주의 집중 -개구리 올챙이 노래를 듣고, 주의를 ... ◎도입 개구리와 올챙이 그림을 보고 어떻게 움직이는지 기본동작을 통해 배운다. (올챙이-흔들기, 다리-뻗기, 개구리-두발 모아 뛰기) *올챙이는 어떻게 움직이고 있어요? ... 유아 동작교육 활동명 개구리와 올챙이 활동 시간 약20분 활동 목표 음악에 맞춰서 올챙이와 개구리의 모습을 창의적으로 표현한다. 그림판을 보고 기본 동작을 익힌다.
오엽 도해 손유희「올챙이와 개구리」 -윤현진 요, 곡 손유희 제목 올챙이와 개구리 단원 내 친구 동물 교육적 효과 ? 율동으로 대근육이 발달한다. ? ... 올챙이가 되었어요. 5. 꼬리가 점점 짧아져요. 3. 뒷다리가 나왔어요. 6. 개구리가 되었어요. 수업응용 ? 좋아하는 동물이 있어요. ? 여러 가지 동물도 있어요. ?
T : (올챙이→꼬물꼬물 거리는 올챙이→뒷다리 나온 올챙이→앞다리 나온 올챙이→ 개구리사진을 하나씩 보여 준다) 이렇게 생긴 올챙이가 꼬물꼬물 헤엄을 치면서 지내다가 뒷다리가 나오고 ... T : 그래, 올챙이야. 너희들은 올챙이가 자라면 뭐가 되는지 아니? C : 개구리요. T : 그럼 올챙이가 어떻게 개구리가 되는지 아니? ... C : 올챙이요. 올챙이가 개구리가 되는 거요. T : 그럼 올챙이가 어떻게 개구리가 됐는지 기억나니? C : 팔이랑 다리랑 생기고요 꼬리는 없어져요. T : 그래.
집단크기 대집단활동 연령 만5세 교사 이영주 준비자료 올챙이에서 개구리가 되는6장의 사진, 올챙이·개구리와 관련된(먹이,사는곳) 그림 올챙이송음반, 올챙이송 가사판, 소요시간 15분 ... 소주제 올챙이와 개구리 목표 -올챙이와 개구리의 관계를 알아본다. -개구리의 성장 변화에 대해 관심을 가진다. -개구리의 성장 변화를 알고 순서를 기억할 수 있다. ... “올챙이가 뒷다리가 쏙~ 앞다리가 쏙~ 해서 개구리가 되었데~” “우리 이번 시간에 정말 이 노래에서처럼 올챙이가 뒷다리가 쏙~앞다리가 쏙~되었는지 알아보는 건 어때?”
C: 올챙이!! T: 올챙이가 숨어있었네요! · 올챙이와 관련된 경험을 이야기한다. T: 올챙이를 본 적이 있나요? · 활동을 소개한다. T: 오늘은 노래를 배워볼 거예요. ... T: 제목은 ‘올챙이 학교’에요 · 노래를 들려준다. ... T: 먼저 선생님이 피아노로 노래를 쳐줄게요. - 올챙이 학교 올챙이 학교는 연못 속인가 올망졸망 모여서 춤을 추지요 손도 발도 하나 없어도 꼬리로 한들한들 춤을 추지요 · 노래를
