"비인칭 존대" 검색결과 1-20 / 136건

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  현대 국어 비인칭 존대 현상과 그 교육적 대응 방안에 대하여 (On the Expansion Phenomenon of the Usage of Honorific Suffix ‘-(으)시(si)-’ and the Educational Criterion for Teaching Korean Subject Honorific System)

  즉 비인칭 주체 존대를 제한적으로 허용하되, 문장의주제와 직접적 관련이 되는 경우에 국한하도록 지도할 것을 제안했다. ... 이 연구에서는 최근 확산하고 있는 ‘비인칭 존대 현상’의 문제점과 원인을 주체존대어미 ‘-(으)시-’를 중심으로 분석하고, 이에 대한 교사들의 인식을 조사한 결과를 가지고 학교 현장에서 ... 주체존대어미 ‘-(으)시-’의 기본 기능과 비인칭 주체 존대 표현 확대의 문제점을 밝히고, 현재 우리 사회의 높임법 사용의혼란과 이에 대한 교사들의 인식을 설문 조사하여 분석하고,

  논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  몽골어의 인칭종결어미(서론, 1인칭, 2인칭, 3인칭 종결어미, 참고문헌)

  시제 종결어미는 과거시제 종결어미와 비과거 시제 종결어미로 나뉘며 인칭 종결어미에는 1인칭, 2인칭, 3인칭 종결어미가 있다. 1인칭 종결어미에는 ‘-я³’와 ‘-сугай²’가 있고 ... ‘앉으시다’라는 주체존대법에 사용되는 존대어 ‘морилох’에 ‘-гтун’이 붙어 ‘앉으십시오’가 된 것이다. ... ‘-гтун²’는 명령.원망법 어미 중 청자를 가장 높여 대우하는 상대 경어법 즉, 존대법의 아주 높임에 대응되는 표현이다.

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.23

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  현재 한국어교육에서 주로 교육되는 한국 문화의 내용의 장점과 단점을 파악하고, 이를 보완할 수 있는 문화 교육의 방안과 제재

  문장 어미 : 존대의 정도에 따라 최고 6등분까지 나누나 존대/비존대로 나눌 수도 있다. 호칭 : 세대, 연령, 성별, 촌수 등에 따라 섬세하게 분류하게 된다. ... 주로 1인칭 대명사 나를 저로 바꾸는 것을 사용한다. 압존법 : 비록 화자 자신에게는 손위인 3인칭이 청자인 2인칭보다 아래일 때 청자 앞에서 3인칭을 존대하지 않는다. ... 조사 : 객체 존대를 하느냐 주체존대를 하느냐에 따라 조사와 어미가 달라진다. 겸손법 : 화자 자신을 낮춤으로써 상대방을 높이는 방법을 말한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.22 | 수정일 2022.03.23

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  한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입 제시 연습 활용 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오

  나이가 비슷하거나 사회적 지위가 비슷한 경우에는 처음 만났거나 아직 친하지 않아서 약간 높여야 하는 경우에 사용한다 ④ 의문형에서는 주어가 1인칭이나 3인칭은 올 수 없고 2인칭 주어를 ... 교육방법 1) 1급 초급에서 가르치며 일상생활의 구어적 상황에 쓰이며 비격식적임을 설명한다. ... 이는 서비스 업종에서 좀 더 고객을 우대한다는 입장에서 지나친 존대를 하는 경우이다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.30 | 수정일 2023.04.07

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  한국어문법론- 한국어의 높임법에 대해 설명하시오. (종류와 체계, 문법 표지 등)

  즉 서술형, 의문형, 명령형, 청유형, 감탄형 등의 문장 종결의 방법에 따라 존대를 표현하는 종결어미가 달라진다. ... 이를 ‘객체높임법’이라고도 하는데 객체높임법은 화자가 주체와 객체를 대비하여 객체를 존대하여야 한다고 판단할 때 이루어진다. ... 주체를 높이는 조건은 나이, 사회적 지위 등이 될 수 있고 문장의 주어는 2인칭이나 3인칭이 되어야 한다.

  리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.12

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  [A]초급 학습자를 대상으로 '한국어 경어 표현'과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안을 기술하십시오.

  와 같이 인칭에 대해 알려주면서 인칭과 맞는 높임말을 알려주는 것이 초급학습자에게 좋다는 생각이듭니다. - 한국어 초급 학습자 높임법 지도 방안 1) 카드 한국어 초급 학습자는 높임법이 ... 경어법은 높임법 명칭 중에 하나로 ‘경어법(敬語法)’, ‘대우법(待遇法)’, ‘존대법(尊待法)등 여러 가지 명칭으로 불립니다. ... 어렵기 때문에 카드를 이용하여 인칭에 대해 알려주면서 같이 학습할 수 있게 유도해야 합니다.

  리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.06

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  TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한)

  따라서 학습이 부족하거나 존대 용언을 모른다면 위와 같은 오류를 발생시키기 쉽다. ... 대상인 서술의 객체에 대한 높임의 태도를 나타내는 방법인 객체높임법, 청자를 높이는 방법인 상대높임법으로 구분할 수 있으며 현대사회에서는 상대높임법을 가장 많이 사용하고 격식체보다는 비격식체를 ... (O) 2) 인칭대명사 오류 (1) 어머님. 저 내일 서울에 가는데 어머님도 가실래요? (O) 어머님. 저 내일 서울에 가는데 당신도 갈래요? (X) (2) 죄송합니다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25

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  한국어문법론

  이렇게 주체를 높일 수 있는 것은 나이나 사회적 지위 등에서 상위자일 때에 사용하며, 문장의 주어는 2인칭이나 3인칭이 되어야 한다. 1) 직접 높임 가) 주체 높임법은 기본적으로 ... 프랑스어에서는 인칭대명사를 쓴다는 것 등 다른 나라 언어에서 높임 표현을 사용하는 경우가 있기는 있다. ... 즉‘하오체’의 경우는 나이가 지긋한 사람들 사이에서 서로를 존대하고자 할 때나 사용하고,‘하게체’의 경우는 나이 많은 선생이 제자에게, 또는 장인이나 장모가 사위를 약간 낮춰 대우할

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.04

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  외국어로서의한국어학개론-한국어의 조사에 대해 정리하여 기술하시오.

  대표적으로 ‘의’ 가 있다. - 추억의 영화 ‘의’는 1인칭 또는 2인칭 대명사와 결합할 경우 ‘내, 제, 네’ 등으로 쓰임이 바뀌기도 한다. - 나의 고향 → 내 고향 / 저의 이름은 ... / 길동아, 이걸 들어라 존대형이나 서사문, 시적 표현에서는 ‘여/이여’ 또는 ‘이시여’ 가 쓰이기도 하지만, 일상 대화에서는 잘 사용되지 않느다. - 하늘이시여! 2. ... . - 비가 온다 / 눈이 온다. 앞말이 높임이 대상이 되거나 존경 또는 존중의 대상이 될 때는 ‘아/가’ 대신에 ‘께서’를 사용한다. - 할아버지께서 오셨다.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.02.24

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  한국어문법론

  한 문장의 주체에 존대 또는 비존대의 표시를 하는 것이다. 화자가 자신을 직접 높일 수는 없기 때문에 1인칭은 제외되고, 2인칭이나 3인칭이 문장의 주어가 되어야 한다. ... (한국어 문법론 7주차) 1인칭인 ‘나 대 높임법, 주체 높임법, 특수 어휘에 의한 높임’이라는 내용으로 살펴보았다. ... 따라서 ‘외국어로서의 한국어 교육을 위한 높임법’을 보면, 격식체 2단계, 비격식체 2단계로만 상대 높임법을 나누고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11 | 수정일 2020.04.14

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  9.한국어문법론 - 한국어의 높임법

  높임의 기본 원칙은 자신이 문장의 주어일 때 자신을 높이지 않는 것이며, 주체 높임법을 사용할 때에는 주어가 이인칭이나 삼인칭이어야 한다. ... 비격식체는 해요체와 해체 두 가지가 있다. 비격식체는 화자의 권위가 줄어들고 거리가 가깝게 느껴지는 체계다. 현재 한국인들이 많이 사용하는 체계는 비격식체이다. ... 기술하는 것이고 (4.2)는 존대 대상을 얼마간 더 가까운 개인적인 관계로 파악하여 기술하는 것이다.

  리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.21

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  [국어100점 최종합격생]지방직 최종대비 3페이지로 최종 정리하는 공무원 국어 문법 최빈출 21포인트

  (말씀:존대어+겸양어) ... 1인칭) 당신은 누구십니까?(2인칭) 자기 이름을 썼다. ... // 시여,이여,여,아(호격) 보조사(자리고정X 자유이동) 은/는 은는도만뿐까지부터조차요 은는(대조),도(동일,첨가),만뿐(단독,한정),까지(미침),부터(출발점),조차(첨가),요(존대

  시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.26

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  [A+][한국어학개론]한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오.

  문법적인 성(gender)이 없다. ②대명사: 한국어는 대명사는 쓰임이 제한적이다.(1인칭-나, 저, 우리, 저희 등/ 2인칭-너, 너희, 당신, 그대 등/3인칭-그, 그들 등을 사용하고 ... 또한, 외래어의 사용도 빈 번하며 특히 기술, 과학, 문화 등 다양한 분야에서 외래어가 적극적으로 도입되어 사용되기 도 한다. 3. ... 속에서 나타나는 한국어의 특성을 말함. 1) 한국어는 사회적 관계를 나타내는 대우현상 발달했다. - 한국어는 상대의 나이, 지위, 사회적 관계 등에 따라 말씨와 표현 방식을 달리하는 존대

  리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.11.05 | 수정일 2024.01.05

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  한국어 교육학 내용 중 조사를 정리한 과제입니다

  또한 존대형으로 기도문이나 시적 표현에서 사용되는 ‘여/이여’나 ‘이시여’가 있다. ... 그리고 부사격조사의 형태로는 다른 조사에 비해서 상당히 많다. 호격조사는 ‘아/야’가 있으며, 체언과 결합하여 누구를 부를 때 사용하는 조사이다. ... ‘의’는 1,2인칭 대명사와 결합할 경우 그 형태에 변화가 일어나는 것이다. 부사격 조사에는 ‘에/에서’, ‘에게/에게서’, ‘한테’, ‘으로’, ‘와/과’가 있다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.08.10

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  알타이어족 언어의 공통적 특징

  й -> идэх(먹다)+дэг(반복, 습관을 나타내는 비과거시제)+г?й(부 정) Ⅳ. ... 그러 나 일부 언어만이 인칭어미가 존재하는 것은 다르다. ... 가-시-었-습니다'는 어간 ‘가-’에 어미 ‘시-’를 붙여서 주어에 대한 존중 의 의미를 나타내고5), ‘-었’을 붙여서 과거형이라는 것을 표시하고, ‘-습니다’를 통해 듣는 사람에 대한 존대를

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.01

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  배론,한국어교원양성과정,과제,한국어문법론,한국어높임법

  ‘께’는 ‘에게’와 ‘한테’의 존대형이다. ㄱ. 지난주에 제가 시부모님께 선물을 드렸어요. ㄴ. 한자를 잘 몰라서 할아버지께 여쭸습니다. 다. ... 먼저 대명사에서는 1인칭, 2인칭, 3인칭 각 인칭에 따라 높임을 나타내는 대명사가 고루 분포해 있으나, 활발히 쓰이지 않을뿐더러 명사로 된 호칭이 더 많이 쓰이므로 외국인 학습자에게 ... 여기서 종결어미는 화자와 청자의 친밀도에 따라 격식체와 비격식체로 구분된다.

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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  한국어문법론 정리

  사용), 주어는 3인칭 사용→ ‘추측’ - 오늘부터 연휴니까 백화점에 사람이 많을 거예요 - 내일 반드시 비가 올 거예요 - 저 식당은 늘 사람이 많으니까 맛있을 거예요 - 며칠 정도 ... 바쁘신데 와 주셔서 감사합니다. - 오늘은 조금도 춥지 않아요. 3) 본용언과 보조용언 사이에 다른 어휘적 요소가 끼어들 수 없고 띄어 써야 함 4) 상, 양태(추측, 당위, 소망), 존대와 ... * ‘-도’는 ‘많이/몹시/유난히’, 추측의 ’아마‘, 명사형 어미 뒤에 붙어 강조 또는 감탄의 뜻을 나타냄 -눈이 많이도 왔다. - 고향이 몹시도 그립다. - 올해는 유난히도 비가

  시험자료 | 69페이지 | 10,000원 | 등록일 2022.04.27

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  언어학의 하위 분야를 정리하고 그 중에 관심 있는 분야를 두 가지 선택해 자세히 설명하시오

  주어 존대의 ‘-으시-’, 과거 시제 ‘-었-’, 추정의 ‘-겠-’, 청자 존대 의문의 ‘-습니까’가 차례로 결합하였다. ... 비통사적 합성어의 예는 덮밥(덮은+밥), 뛰놀다(뛰다+놀다), 보슬비 등이 있다. 이렇게 형태론에 대해 자세히 예를 들어서 설명해 보았다. 새로운 단어는 어떻게 만들어 질까? ... 광복이후 그나마 시작된 언어 역사 연구가 없어진 음가 찾기로 출발되었고, 문법사 연구는 높임법 형태 ‘-시-,-솝-, -이-’에 대한 연구, 인칭법, 주체-대상법 이나 의도법에 관여하는

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.12.24

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  한국과 중국의 호칭 비교

  대명사 호칭어 (2인칭) 한국: 너, 당신, 자네, 자기, 귀하, 댁, 그대 중국: ?, ? 한국어에서는 여러 가지 2인칭 대명사의 형태가 나타난다. ... 이름 호칭어 [한국] 1) 성명 공식적인 장소와 비공식적인 장소 모두 사용이 가능하고 자신의 부모님이나 조부모님 등의 성명을 지칭할 때는 姓+ㅇ자+ㅇ자 형태로 사용한다. 2) 이름 ... 그치만 같이 ‘예’를 중시하면서도 한국이 중국보다 위계질서를 더욱 중시하고, 신분이나 직위에 따라 호칭이 세분화되며 자신을 낮추고 상대방을 존대하는 문화를 보여주는 반면, 중국은 위계질서가

  리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.10

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  한국어의 조사에 대하여 정리하여 기술하시오.

  (예:영희야/해솔아) 존대형으로는 ‘여/이여’, ‘이시여’가 쓰이기도 하지만, 일상 대화에서는 잘 쓰이지 않는다. ... 친구가 나보다 키가 더 크다(비교를 나타내는 부사격 조사) 5) 호격조사: 사람 이름과 같은 인칭대명사나 고유명사가 인칭대명사가 누구를 부를 때 쓰일 수 있도록 해주는 조사로 모음 ... (예: 비가 온다/눈이 온다) 주격조사는 생략되기도 하는데 이러한 현상은 특히 구어에서 자주 나타난다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.25

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