"방과후 아동지도 정의" 검색결과 1-20 / 1,174건

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  방과후아동지도(공부방, 방과후교육)의 정의, 방과후아동지도(공부방, 방과후교육)의 유형과 목적, 한국과 독일의 방과후아동지도(공부방, 방과후교육) 사례, 향후 방과후아동지도(공부방, 방과후교육)의 방향 분석

  방과후아동지도(공부방, 방과후교육)의 정의 방과후 프로그램보다 넓은 개념인 방과후 아동 보육에 대한 정의는 용어상으로도 방과후 탁아, 방과후 아동지도, 방과후 공부방, 방과후 교실 ... 방과후아동지도(공부방, 방과후교육)의 정의, 방과후아동지도(공부방, 방과후교육)의 유형과 목적, 한국과 독일의 방과후아동지도(공부방, 방과후교육) 사례, 향후 방과후아동지도(공부방, ... 방과후아동지도(공부방, 방과후교육)의 정의 Ⅲ. 방과후아동지도(공부방, 방과후교육)의 유형 Ⅳ. 방과후아동지도(공부방, 방과후교육)의 목적 Ⅴ.

  리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19

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  우리나라 방과후 교육의 한계점과 대안

  방과후 아동지도의 정의 및 필요성 1) 방과후 아동지도의 정의 2) 방과후 아동지도의 필요성 2. 방과후 아동지도의 현황 3. ... 방과후 아동지도의 정의 및 필요성 1) 방과후 아동지도의 정의 방과후 학교 프로그램에서도 가장 많이 적용되고 있는 현장은 초등학교라 할 수 있다. ... 방과후 아동지도의 현황 방과후 아동지도의 현황을 보면 3가지로 볼 수 있다. 첫 번째는 방과후학교이다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.16

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  우리나라 방과 후 교육의 한계점과 대안 1. 방과 후 아동지도의 정의 및 필요성 2. 현재 방과 후 아동지도의 현황과 문제점 3. 문제점에 대한 대안

  우리나라 방과 후 교육의 한계점과 대안 1. 방과 후 아동지도의 정의 및 필요성 1) 방과 후 아동지도의 정의 초등학교는 방과후 프로그램이 가장 많이 적용되는 곳이다. ... 어떻게 보면 방과후 프로그램보다 더 넓은 범위라고 할 수 있다. ... 현재 방과 후 아동지도의 현황과 문제점 1) 방과 후 아동지도의 현황 방과 후 아동지도의 현황을 보면 크게 3가지로 나눌 수 있다. 첫 번째는 방과 후 학교 프로그램이다.

  리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.30

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  아동복지 및 지역아동센터에서 대해 자세히 기술하시오

  방과후 안전하게 보호하고 학습 및 생활지도를 통해 건강하고 전인적인 성장을 도와주는 사업으로 인식을 확산시키며, 지역사회의 다양한 인적 물적 지원을 연계하여 종합서비스를 제공하는 것을 ... 참고문헌 김희진, 『방과후 돌봄서비스 제공기관 간의 연계에 관한 고찰 :지역아동센터와 방과후 학교를 중심으로』, 경희대학교 공공대학원 사회복지학 케어복지 전공 석사학위논문, 2014 ... 사회성 발달 및 아동 권리 신장을 위한 교육을 마련하고 있다. (2) 청소년 방과후 아카데미 기초생활수급대상·한부모·장애 등 방과후 돌봄이 필요한 취약계층 청소년에게 체험활동, 학습지원

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.16

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  아동권리와 복지 기말고사 범위 요약본

  방과후 서비스의 현황(방과후 서비스를 담당하는 정부기관) : 초등학생을 대상으로 방과 후 아동지도 서비스를 제공하는 곳은 지역아동센터(보호, 교육, 문화, 정서지원, 지역사회연계), ... 방과후 서비스 개선방안 : 개선하기 위해서는 다양한 가정이 일과 가정을 양립할 수 있도록 질 높은 방과 후 아동지도 서비스를 제공, 우수한 초등돌봄교실 전담 인력 확보, 안전한 돌봄교실 ... 입양의 정의?

  시험자료 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.08

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  학습자는 실습한 사회복지 실천 분야의 실습 기관에 대한 시설 형태 및 프로그램현황을 조사하여 기술하기

  일반아동은 우선보호아동의 소득기준은 초과하나, 방과후 돌봄이 필요한 아동으로서 시군구청장의 승인으로 이용여부가 결정된다. ... 일반아동의 경우 지역아동센터, 초등돌봄교실, 방과후아카데미, 청소년 공부방, 어린이집, 유치원 등과는 중복이용이 불가능하다. ... 육성하기 위하여 종합적인 아동복지서비스를 제공하는 시설로 정의된다.

  리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.02.22 | 수정일 2022.02.24

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  우리나라와 외국의 아동복지 관련 영역의 현황을 살펴보고 차이점을 비교하여 앞으로의 과제와 전망에 대해 논하시오

  시설은 살펴보면 미국은 초등학교, 종교기관 및 단체, 민간기업, 비영리단체 등 민간인 주도의 사설 방과후 시설과 방학을 활용한 단기 방과후 보육과 센터중심의 방과후 보육을 실시하고 ... 방과후 돌봄 서비스의 대표적인 기관으로 지역아동센터, 방과 후 학교와 돌봄 교실, 청소년 방과 후 아카데미 등이 있다. ... 외국의 방과후 교실의 인적자원에 대해서 살펴보면 미국의 AHEA 방과후 프로그램에서도 전문 인력 부족으로 운영의 걸림이 되었지만 운영자, 직원, 자원봉사자들의 연수와 워크샵을 통해서

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.24

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  아동복지 및 지역아동센터에 대해 자세히 기술하시오(아동복지시설 관련 유형에 대하 구체적으로

  아동복지에 대한 정의는 국가나 사회적 상황의 이념에 따라 차이가 있고 사회적 변화에 따라 아동복지의 정의가 다소 변화하기도 한다. ... 있다(보건복지부 지역아동센터 지원사업안내). 2) 방과후 학교 초등돌봄교실은 방과후학교의 보육교실에서 처음 시작되었다. 2004년 2월부터‘사교육비 경감 대책’의 일환으로 ‘방과후 ... 참고문헌 김희진, 『방과후 돌봄서비스 제공기관 간의 연계에 관한 고찰 :지역아동센터와 방과후 학교를 중심으로』, 경희대학교 공공대학원 사회복지학 케어복지 전공 석사학위논문, 2014

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.05

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  다양한 상담이론들이 있습니다. 정신분석이론, 인지발달이론, 학습이론, 인본주의이론 중에서 본인의 성격과

  방과후 아동생활에 있어 최근 맞벌이 가정이 증가하며 방과후 성인의 보호없이 지내는 자기보호아동이 늘고 있고 이에 따라 방과후 아동지도 내지 보육에 대한 관심이 증가하고 있는 실정이다 ... 아동의 방과후 활동지원을 위해 지역 아동센터와 방과후 아카데미, 어린이집의 방과후 반 등이 존재한다. ... 맞벌이 부부와 한부모 취업활동을 돕고 아동을 안전하게 보호하며 지도하기 위해 필요한 부분임을 알 수 있따.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.04

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  아동복지정책의 유형과 정책의 대상 및 구체적인 프로그램을 서술해보시오.

  아동복지와 관련된 프로그램(방과 후 아동보호) 1) 정의와 목적 2) 방과 후 아동보호의 유형 3) 방과 후 아동보호 프로그램(청소년 방과 후 아카데미) Ⅲ. 결론 Ι. ... 아동복지와 관련된 프로그램(방과 후 아동보호) 1) 정의와 목적 〃방과 후 아동보호란 학령기 아동을 대상으로 정규 교육기관에서의 정규수업활동 이외의 시간 동안 아동을 안전하게 보호하고 ... 위의 논문, 2016, pp.9-12 6) 윤경선, 이은주, 방과후 아동보호 실태와 프로그램에 대한 부모의 욕구에 관한 연구 - 울산시 한부모가정을 중심으로, 아동보호연구, 제3권

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.06.22

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  지역아동센터 의의, 현황, 발전방향

  아동복지교사 시도별 사업총괄 및 지도점검 ?시?도 평가사업 총괄 ?시?도 방과후 돌봄서비스 추진 기관간의 서비스 연계?조정 등 지역아동센터 시도지원단 ?시? ... 중앙부처 방과후 돌봄서비스 추진 업무 지원 등 시?도청 ?사업계획의 검토?조정 및 국고보조금 예산집행 ?관할 지역아동센터 지원 사업에 대한 지도, 점검 ? ... 아동복지교사 예산집행, 운영관리(채용?계약, 배정?노무, DB관리 등) ?지역아동센터 지도?점검, 후원금 내역 관리 ?시?군?구 방과후 돌봄서비스 추진 기관간의 서비스 연계?

  리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.08

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  초등생 돌봄과 관련해 유럽과 우리나라의 돌봄정책과 현황을 탐색해 비교해보자

  프로그램은 돌봄이나 학습 지도, 급식 지도 등으로 구성되며 무료로 제공된다. 4) 청소년 방과후 아카데미 : 청소년 방과후 아카데미는 청소년기본법에 따라 여성가족부에 의해 주관되며 ... 우리나라의 초등생 방과후 돌봄 프로그램은 아동의 정서적, 사회적 역량 강화는커녕 과제나 독서, 생활 지도 등의 프로그램에 치우쳐 프로그램이 다양하지 못하고 간신히 형식만을 갖춘 수준이라고 ... 독일의 방과후 돌봄 사업은 학령기 아동을 위한 생활, 경험의 장소이자 가정·학교의 보충적 역할을 담당한다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.14

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  실습기관의 중장기적 발전방안에 대하여 서술하시오.(지역아동센터)

  지역아동센터는 그 어떤 방과후 돌봄 기관보다 지역에 기반하면서 아동 중심적이고, 포용적인 기관으로 진일보한 방과후 돌봄의 중심추 역할을 할 것이다. ... 이를 통해 지역아동센터를 더욱 강화하여 지역 기반 방과후 돌봄의 주류화를 추동하고 양질의 방과후 돌봄서비스를 제공하면서 사회적 책임과 효과성을 높일 수 있을 것이다. ... 방과후 돌봄은 지역아동센터, 다함께 돌봄센터, 초등돌봄교실, 청소년방과후아카데미의 지역돌봄협의체 뿐 아니라 찾아가는 동주민센터, 드림스타트 등과의 연계로까지 확장할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.04

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  실습기관을 선택하게 된 동기를 작성하시오

  또한 방과후 특기적성 프로그램으로 창의미술과 피아노, 난타, 오카리나 등의 프로그램 등을 운영하고 있으며 돌봄 프로그램을 통하여 참여 학생들의 숙제관리나 놀이 지도도 함께 진행하고 ... 해당 센터에서 운영하는 기초학습 프로그램 뿐만 아니라 방과후 및 돌봄 프로그램을 통해서 아이들이 자신이 원하는 강좌를 선택해서 수강할 수 있고 부모님들의 돌봄 부담을 덜어주며 아이들의 ... 통해 영어 수준별 그룹지도나 독서 및 독후활동 지도를 함께 운영하고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.26

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  바람직한 환경구성이 아동을 둘러싼 환경의 중요성 및 환경이 아동에게 미치는 영향을 진단하고 아동의 행동을 지도

  방과후 아동생활에 있어 최근 맞벌이 가정이 증가하며 방과후 성인의 보호없이 지내는 자기보호아동이 늘고 있고 이에 따라 방과후 아동지도 내지 보육에 대한 관심이 증가하고 있는 실정이다 ... 아동의 방과후 활동지원을 위해 지역 아동센터와 방과후 아카데미, 어린이집의 방과후 반 등이 존재한다. 2) 중요성 아동에게 교육환경이 중요한 까닭은 바람직한 교육환경이 영유아에게 긍정적인 ... 아동과의 관계를 통한 환경의 정의 2. 가정환경이 아동에게 미치는 영향 1) 개요 2) 중요성 3. 교육환경이 아동에게 미치는 영향 1) 개요 2) 중요성 4.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.06

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  주변의 사회복지시설의 사업과 진행 중인 프로그램들, 사회복지사가 어떠한 역할을 하고 있는지 조사

  됨으로 아동의 건강한 발달을 도모하고자하는 지역사회 거점의 청소년 사회복지시설로 정의할 수가 있겠다. 2) 사회복지사업 소개 : 첫째로, 지역아동센터는 방과후에 돌봄을 필요로 하는 ... 지역아동센터는 빈곤아동 뿐만 아니라 방과후에 돌봄을 필요로 하는 지역사회 내에 거주하는 아동들이 접근하기 쉬운 소규모의 시설로서 보호와 교육, 아동의 가족과 지역사회 연계를 구축하게 ... 그리고 아동을 안전하게 보호하는 시설로서 가족의 방과후 돌봄에 대한 기능을 분담하고 있는 상황이며, 상담과 교육, 급식 등을 제공하게 됨으로 아동의 가족에 대한 일차적인 사회지지체계를

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.01

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  실습 분야 정책 서비스 이해

  방과후 학습지도를 기본으로 점심과 저녁을 제공하고, 학교와 연계하여 연락을 주고 받는 아동센터이다. ... 아동 가정 지원사업, 아동 주간 보호 사업, 아동전문상담사업, 학대아동보호사업, 공동생활 가정 사업, 방과후 아동 지도 사업이 바로 그것이다. ... 이 다섯가지 역할 중에 아동 보호의 경우 방과후 서비스를 통해서, 집에 혼자 있어야 하는 아이들에게 서비스를 제공하며, 센터 내에서 급식 지도 및 전문가와의 호흡을 통해 아동들을 보호하고

  리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.16

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  최근 급증하고 있는 사회복지시설에 대해 알아보고자 합니다. 사회복지실천현장(지역아동센터, 장애인시설, 노인요양원) 중 한 곳을 선정하여 설립목적, 주요 프로그램 2가지 정도를 소개합니다. 그리고 실천현장이 지니고 있는 문제점에 따른 개선방안을 주관적 측면(자신의 견해)과 객관적 측면(법, 제도, 정책 등)에서 제시하세요.

  보건복지부 2018년 아동복지정책에 의하면 방과후 돌봄이 필요한 지역사회 아동의 건전육성을 위하여 보호, 교육, 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역사회의 연계 등 종합적인 아동복지 ... 지역아동센터는 방과후 돌봄이 필요한 지역사회 아동의 건전육성을 위하여 보호, 교육, 건전한 놀이와 오락의 제공, 보호자와 지역사회의 연계 등 종합적인 복지서비스 제공을 그 목적으로 ... 우리동네키움센터의 서비스 정의는 다음과 같다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.29

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  현재 우리나라에서 행해지고 있는 방과후 지원 프로그램 종류 A+

  공연, 행사(문화/체육 등) 4) 정서지원 : 연고자 상담, 아동 상담, 보호자교육, 행사 · 모임 5) 지역사회연계 : 인적연계, 기관연계 ② 청소년방과후아카데미 * 미래인재양성을 ... , 한부모가족, 다자녀가족, 맞벌이가정의 초ㆍ중학생 ■ 프로그램 1) 보호 : 일상생활관리, 위생건강관리, 급식지도, 생활안전지도, 안전귀가지도, 5대안전의무교육 2) 교육 : 숙제지도 ... * 학교 안 ① 방과후학교 ■ 주무부처 : 교육부 학교정책과 ■ 시행연도 : 2005년 ■ 대상 : 초1 ~ 고3 1) 초 1~3학년 : 방과 후 보육 및 교육 욕구 해소 2) 초

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.22

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  학교사회복지론(학교사회복지의 (1) 필요성과 목적, 개념에 대해 설명하고 (2) 자신이 속한 지역의 특성과 상황에 이를 적용하여 학교사회복지의 구체적인 필요성, 대상과 내용, 가능한 방법을 제안하시오.)

  이로 인해 방과후 아동보호 문제는 개인과 가족의 문제라는 틀을 벗어나 사회적 문제로 등장하였는데, 내가 거주하고 있는 지역도 이러한 아이들을 위하여 방과후 교실의 이름으로 아동지도를 ... 내가 속한 지역 특성 적용한 방과후 교실 1) 지역사회복지의 정의 2) 내가 속한 지역사회 특성 및 방과후 교실 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. ... 위험하고 유해한 환경으로부터 보호하고 안락한 분위기를 제공하며 정서적인 안정을 찾을 수 있도록 도와주고 또한 생활지도와 학습지도를 동시에 병행하는 방과후 아동지도는 더욱더 그 필요성이

  방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.11.27

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