질문: 문화예술교육사로서 가장 중요하게 생각하는 가치는 무엇인가요? 답변: 저는 문화예술교육사로서 창의성과 자기 표현의 중요성을 가장 크게 생각합니다. ... 문화예술교육사로서의 역량을 갖추기 위해 계속해서 배우고 성장하며, 예술을 통해 사회와 개인의 삶을 더욱 풍요롭게 만들 수 있는 기회를 만들고자 합니다. □ 직업관 저는 문화예술교육사로서의 ... 김선달 선생님의 모범을 따라가며, 항상 겸손하고 노력하는 자세로 문화예술교육사로서 성장해 나가고자 합니다. □ 직무관련 경력, 경험 저는 문화예술교육사로서 다양한 직무 경험과 경력을
저는 예술의 힘과 교육의 역할을 깊이 이해하고, 항상 열정과 책임감을 가지고 문화예술교육사로서의 역할을 수행하고자 합니다. ... 문화예술교육사로서 저는 전문적인 지식과 기술을 습득하고 발전시키는데 최선을 다할 것입니다. ... 문화예술교육사 자기소개서 및 면접 자료 자기소개서 □ 성장과정 어릴 적부터 예술에 대한 깊은 열정을 갖고, 이를 바탕으로 다양한 예술 활동에 참여하여 예술에 대한 실력을 키워왔습니다
연극교육프로그램개발 이름 :하** 학교 / 사회문화예술교육 대상 중3 인원 20 대상에 대한 구체적 분석 - 중학교를 떠나 고등학교를 가야 하기에 진로에 대한 고민이 많을 시기. - ... 장르 예술- 연극, 연기 소재 노래, 대본 창작, 공연 주제 (학습목표) 창의성, 집중력을 통해 스스로 생각하고 행동할 수 있는 사고를 기르고, 공동체 사회에 일원이 된다. ... 어색해 하는 학우들도 있지만 대체적으로 밝고 긍정적인 마인드를 가지고 있음. - 연극, 음악 등 예술에 관심 있어하는 모습이 보임. - 가족 단위가 신도시에 거주하고 있는 성향이
■ 문화예술교육 지원법 시행령[별지 제4호서식] 지정번호: 제 호 문화예술교육사의 교육기관 지정서 1. 교육기관의 명칭(대표자): 2. 교육기관의 소재지: 3. ... 교육과정: 위와 같이 「문화예술교육 지원법」 제28조제1항 및 같은 법 시행령 제17조제3항에 따라 문화예술교육사의 교육기관으로 지정합니다. ... 년 월 일 문화체육관광부장관 직인 210㎜×297㎜, (백상지 120g/㎡)
같이 문화예술교육사 자격이 있음을 증명합니다. ... ■ 문화예술교육 지원법 시행규칙 [별지 제6호서식] 제 호 문화예술교육사 자격증 1. 성 명: 2. 생년월일 : 3. 등 급: 급 4. ... 자격 취득일 : 사 진 3㎝ × 4㎝ (반명함판) 위 사람은「문화예술교육 지원법」 제27조의2제1항, 같은 법 시행령 제16조의3제2항 및 같은 법 시행규칙 제2조제3항에 따라 위와
■ 문화예술교육 지원법 시행령[별지 제5호서식] 수료번호 : 제 호 문화예술교육사교육과정 수료증 1. 성명: (생년월일: ) 2. 주소: 3. ... 위 사람은 「문화예술교육 지원법」 제28조제4항 및 같은 법 시행령 제18조제3항에 따라 문화예술교육사교육과정을 위와 같이 수료하였기에 이 증서를 수여합니다. ... 또는 시간 교과영역 교과목 이수 교과목 이수 학점 또는 시간 소계 총 ( )과목 ( )학점 ( )시간 소계 총 ( )과목 ( )학점 ( )시간 ※ 비고: 교과영역란과 교과목란에는 「문화예술교육
문화예술교육개론- 문화예술교육사 사회적 역할 역량과 정체성 > 지역사회에서 문화예술교육을 발굴 지원하는 방향으로 작성 문화예술교육개론- 문화예술교육사 사회적 역할 역량과 정체성 > ... 참고문헌 1) 문화예술교육사, 지식백과 2) 문화예술교육사, 제도안내, 도입배경, 문화체육관광부 ... 결론 이렇게 문화예술교육사의 필요성과 중요성이 대두됨으로 문화예술교육사의 역량이나 전문성에 대한 내용도 많은 관심을 가질 수 밖에 없을 것이다.
■ 문화예술교육 지원법 시행령[별지 제7호서식] 수료번호: 제 호 문화예술교육사 심화교육과정 수료증 1. 성명: 2. 생년월일: 3. 주소: 4. ... 위 사람은 「문화예술교육 지원법」 제28조제4항 및 같은 법 시행령 제18조제3항에 따라 문화예술교육사 심화교육과정을 위와 같이 수료하였기에 이 증서를 수여합니다. ... ) ○교육내용 및 이수시간 교육과정 교육내용 세부 교육 과목 이수시간 교수 역량 과정 직무 소양 과정 선택 교육 과정 ※ 비고: 세부 교육 과목란에는 교육기관에서 개설한 교육과정별
[연극] 분야 연간 수업계획서 이름 학교/사회문화예술교육 사회문화예술교육 대상 중3 인원 20 대상에 대한 설명 - 중학교를 떠나 고등학교를 가야 하기에 진로에 대한 고민이 많을 시기 ... 소재 연극, 연기 장소 문화예술교육센터실 1일 수업시수 50분 총 시수 500분 수업개요 수업주제 창의성과 협동심을 향상시킨다. ... . - 어색해 하는 학우들도 있지만 대체적으로 밝고 긍정적인 마인드를 가지고 있음. - 연극, 음악 등 예술에 관심 있어하는 모습이 보임.
이수한 문화예술교육사교육기관의 명칭을 적습니다. 2. ... ■ 문화예술교육 지원법 시행규칙[별지 제2호서식] 1급 문화예술교육사교육과정의 이수내용 교과영역 ① 교과목 ② 이수 교과목 ③ 이수 학점 또는 시간 ④ 이수 교육기관 비 고 직무역량 ... 이수내용 작성요령 ① 교과목: 「문화예술교육 지원법 시행령」 별표 2에 따른 1급 문화예술교육사교육과정의 교과영역별 교과목을 적습니다. ② 이수 교과목: ④번의 교육기관에서 개설한
■ 문화예술교육 지원법 시행규칙[별지 제3호서식] 2급 문화예술교육사교육과정의 이수내용 교과영역 ① 교과목 ② 이수 교과목 ③ 이수 학점 또는 시간 ④ 이수 학교 및 교육기관(코드 ... 이수내용 작성요령 ① 교과목: 「문화예술교육 지원법 시행령」 별표 2에 따른 2급 문화예술교육사교육과정의 교과영역별 교과목을 적습니다. ② 이수 교과목: ④번의 이수 학교 및 교육기관에서 ... 제30조에 따른 대학원대학은 8, 「고등교육법」 외의 법률에 따라 설치된 문화예술 관련 대학은 9,「학점인정 등에 관한 법률」 제3조에 따른 교육훈련기관은 10, 문화예술교육사교육기관은
■ 문화예술교육 지원법 시행령[별지 제6호서식] 문화예술교육사교육과정 수료증 발급대장 발급번호 발급일 년 월 일 1. 성명: (생년월일: ) 2. 주소: 3. ... 또는 시간 교과영역 교과목 이수 교과목 이수 학점 또는 시간 소계 총 ( )과목 ( )학점 ( )시간 소계 총 ( )과목 ( )학점 ( )시간 ※ 비고: 교과영역란과 교과목란에는 「문화예술교육 ... 교육과정이수내역 ○교육기간: 년 월 일 ~ 년 월 일(총 개월) ○교육과정: [ ]1급 교육과정 [ ]2급 교육과정 (※ [ ]에는 해당하는 곳에 √표를 합니다.)
디자인 문화예술교육사와 교사의 역할의 차이점 디자인 문화예술교육사 일반교사 1. ... 디자인 문화예술교육사의 약점 1. ... 학교 측에서는 젊은 문화예술교육사의 채용을 선호하는 편이며 경력이 많은 문화예술교육사들이 배제되는 경우가 현실에서는 많은 편인데 이는 교육의 방향성이 흐트러질 수 있다.
■ 문화예술교육 지원법 시행령[별지 제8호서식] 문화예술교육사 심화교육과정 수료증 발급대장 발급 번호 발급일 (연 월 일) 성명 (생년월일) 교육기간 (연 월 ~ 연 월) 교육과정 ... 교육 내용 세부 교육 과목 이수 시간 기록자(인) 총 이수시간 총 이수시간 총 이수시간 ※ 비고: 세부 교육 과목란에는 교육기관에서 개설한 교육과정별 교육내용의 세부 교육 과목명을
2020-2 문화예술교육현장의 이해와 실습 문화예술교육프로그램 기획서 프로그램 제목 이야기팡팡 강사명 - 교육 대상 초등학교 3-4학년 인원수 4명 교육 장소 팽성예술인창작공간 놀터 ... 진행방법: 예술인 창작공간 광장으로 나간다. 사전에 돗자리가 깔아져 있는 곳으로 가서 자리를 잡는다. ... 교육 목적 방치된 악기에 대해 새롭게 접근해본다.
