표현론은 문학 작품을 작가의 사상이나 체험, 신분, 정서, 가치관을 표현한 결과물로 보고, 작가와의 관련성을 중심으로 작품을 감상하는 관점이다. ... 문학 이론을 바탕으로 작품 분석하기 백석 『국수』를 중심으로 문학을 바라보는관점에는 반영론, 표현론, 구조론, 효용론 네 가지 관점이 있다. ... 학생들에게 문학을 가르칠 때는 다음 네 가지 관점을 중심으로 지도해야 한다.
구조론적 관점을 『홍길동전』에 적용해보면, 문학사적 의의와 영웅 소설의 구조, 서술자에 대해 살펴보아야 한다. ... 학생들에게 문학을 가르칠 때는 다음 네 가지 관점을 중심으로 지도해야 한다. 반영론적 관점을 『홍길동전』에 적용해보면, 임진왜란 이후 조선 중기의 사회적 변화에 주목해야한다. ... 허균 『홍길동전』을 중심으로 문학을 바라보는관점에는 반영론, 표현론, 구조론, 효용론 네 가지 관점이 있다.
학생들에게 문학을 가르칠 때는 다음 네 가지 관점을 중심으로 지도해야 한다. 반영론적 관점을 『소설가 구보 씨의 일일』에 적용해보면, 1930년대 시대적 상황에 주목해야한다. ... 박태원 『소설가 구보 씨의 일일』을 중심으로 문학을 바라보는관점에는 반영론, 표현론, 구조론, 효용론 네 가지 관점이 있다. ... 효용론적 관점을 『소설가 구보 씨의 일일』에 적용해보면, 작품에 나오는 ‘구보의 인생관’에 대해 생각해보고, 자신이 생각하는 행복의 조건은 무엇인지 이야기해 보는 활동을 할 수 있다
하나님이 보시기에 가장 정확한 때에, 하나님은 스스로 일하실 것이다.) ■ 참 고 문 헌 ■ 왕대일, 『묵시문학과 종말론』 서울 : 대한기독교서회. 2004. ... 저자가 지나간 역사를 살펴 현재화시킴으로 어떠한 제국의 왕에 의해서가 아닌 하나님이 역사를 주관하신다는 것을 독자들에게 전달하기 위해 문학적으로 표현한 것이라 생각된다. ... 속에서도 하나님의 뜻을 행하는 것을 선택해야 하는 하나님의 백성의 정체성을 함께 강조한다고 볼 수 있다.
문학사적 관점에서 본 1930년대 시 국어교육전공 2009304030 나효정 ? ... 시를 연구함에 있어 반영론, 효용론, 작가론 이 모든 것을 고려해야만 정확한 해석을 할 수 있으며, 아직도 연구가 이루어 지지 않은 부분은 계속해서 다양한 관점에서 연구해 보아야 할 ... 그는 시어 하나, 한 줄에 초점을 둔 것이 아니라 시의 전체 구조를 염두해 두고 전체적인 의미를 판단해보라고 한 게 아니었을까 생각된다.
분량: 9.5장 문제- 성북동 비둘기를 읽고 M.H.Abrams의 문학(시)을 보는 4가지 관점을 염두에 두고 論(논)함 모방론적 관점은 시의 본질을 작품과 대상의 관계에서 고찰한다 ... 효용론적 관점은 시를 ‘전달’로 보는 입장에 선다. 곧 시가 독자를 가르치고 지도하며 그것에 따른 어떤 효과를 노린 것으로 보는관점이다. ... 시의 사회적 기능을 주장하며, 특히 동양에서는 문학 그 자체의 가치보다 사회적 가치를 더 중시하는 문학관을 갖게 했다.
이러한 필요성을 바탕으로 문학을 보는 관점은 다양하게 연구되어 왔다. 문학을 바라보는관점은 무수히 많으나 보편적으로 그 관점을 네 가지의 틀 안에서 생각해 볼 수 있겠다. ... 문학을보는 4가지 관점에 대해 문학은 어떻게 감상해야 하는가? 우리는 문학을 생활 속에서 소설이나 시, 희곡 등의 다양한 장르로서 일상적으로 접한다. ... 에이브럼즈는 여기서 아래와 같은 도표를 통해 문학을 보는 관점을 네 가지 제시하고 있다.
서구 문학관점에서 본 페더젠 동지(Comrade Pedersen) 이 영화에서 ‘니나’의 육체는 플롯의 중심이 된다. ... 마치면서 위에서 살펴보았듯이 이데올로기 보다는 사랑을 위해 공산당 활동을 했던 남자의 순정을 그린 로맨틱 코미디 영화인 페더젠 동지를 서구문학적 관점에서 육체에 대해 재해석해보았다. ... 활동에 있어서도 그의 다른 동료들은 사회주의 혁명에 노동근로자(인민)들을 혁명에 참여하게끔 하기 위해 각자 자신의 직업을 버리고 직접 노동직에 들어가 노동근로자들을 호응을 이끌어 보려하지만
한국 문학사를 보는관점 - 국문학사 연구 방법 1. ... 正祖 시대) : 근대적 언어 의식, 새로운 장르의 개척이 한국적인 신성성의 발견에 이름,- 문학사 이해의 새로운 관점. ... 그리하여 본저는 고전문학과 현대문학 사이에 구축되어 있던 벽을 없애는 의미에서도 고전문학을 시도했다. 3. 김윤 ? 김현식 시대구분론 (1)文學史는 實體가 아니라 形態이다.
주제명 시를 보는 네 가지 관점 2. 제재명 윤동주 3-2/ 1. 창조적인 문학 체험/ 보충심화 3. ... 이 수업에서는 그동안 배운 시 작품들을 예로 들어 문학작품을 감상하는 네 가지 관점에 대해 배워본다. ... 감상문 평가표 문학(시)을 보는 네 가지 관점 M.H.에이브람스는 『거울과 램프(The Mirror and the Lamp)』에서 문학과 관련된 여러 사실 중에서
나는 ‘기독교와 문학’이라는 수업을 통해 처음 미국의 작가 N.호손의 장편소설인 를 접하게 되었다. ... 소설만큼이나 유명한 영화를 기회가 된다면 꼭 보고 원작과 영화를 비교하며 읽는 새로운 흥미를 느껴보고 싶다. ... 작품은 ‘간음한 여인’, ‘가인과 아벨’이라는 성서적 모티브를 갖고 있으며 17세기 중반의 미국의 보스턴을 배경으로 하여 청교도시대였던 그 당시에 발생한 간통사건의 실화를 작가의 관점에서
이것으로 그는 시가 독자를 교화할 수 있다고 본 것이다. 이에 대해서 드라이든은 일종의 심리주의를 택했다. 그는 주로 극을 중심으로 문학론을 전개했다. ... 그러니까 모방론은 작품 제작의 전제로 현존하는 것 혹은 현실적 존재를 시인하는 관점이다. 현존하는 것 또는 원상에 해당되는 것들은 그 숫자가 거의 무진장이다. ... 모방론(模倣論)은 시론 내지 문학론에서 가장 오랜 역사를 가진 경우다.
근대적 관점에서 본 무정 우리는 고등학교 때 ‘무정’이란 작품을 최초의 근대 장편 소설, 계몽 소설, 애정 소설이라 자신 있게 말하며, 무정을 다 이해한 듯 더 이상의 노력을 하지 ... 이런 기본 관점 하에서 작품을 이해하기 위해 몇 가지 테마별로 나누어 그것이 작품 속에서 어떻게 드러나고 있으며 그런 내용을 통해 작가는 무엇을 말하고자 하는지 파악하는 것이 필요하다 ... 결혼하기 전까지 서로간의 성격을 알기는커녕 얼굴 한 번 못 보는 당시의 혼인제도와 여성을 한번의 놀이 대상으로 밖에 보지 않는 기생제도는 모두 남녀관계를 인격적인 교감이 아닌 서로와
비교문학의 이론과 실제 페미니즘 관점에서 본 테스 보통 “테스”는 ‘순결한 여성’이라는 부제가 말해주듯이 19세기 당시 영국 사회에 만연되어 있던 여성에 대한 관습적 윤리 기준에 희생된 ... 이런 테스를 통해 우리는 여성을 성적 대상으로만 볼 것이 아니라 삶의 주체로서의 여성을 바라볼 것을 요구받는다.
문학 또한 이 흐름을 잘 따라가고 있다. 문학이야 말로 인간의 창조물로서 내면 심리를 대변해 주는 가장 대표적 장르라고 할 수 있다. ... 프로이드는 인간행동의 기본 동기를 성적(性的) 에너지로 보고, 에너지는 변형될 수는 있어도 파괴될 수는 없으며 반드시 다른 체제의 다른 부분에 나타난다고 보았다. ... 그리고 작품에 중점적으로 나타난 두 개의 대립요소를 집중적으로 분석해 보도록 하겠다. Ⅱ. 본론 1.
이 영화를 통해 우리는 어떤 교사가 되어야할지, 교육이란 어떤 것인지 그리고 더불어 문학교육이란 어떤 것인지, 어떠한 모습으로 나아가야할지에 대한 방향을 고민해 볼 기회를 맞이하였다 ... 그는 문학을 가르치는데 있어 시를 평가하고 요소나 흐름만을 외우도록 하는 수업방식을 택하지 않았다. ... 하지만 점차 그의 방식을 받아들이고 문학에 대해서 더 깊이 이해하고 자신의 감정을 표현할 수 있게 되었다.
이런 관점에서 봤을 때 이상의 ‘날개’에서 나타난 표현기술상의 기법은 그 시대에선 실로 파격적인 것이었을 것이다. ... 모더니즘이란 문학사조는 종래의 주류였던 리얼리즘에 대한 비판의식에서 비롯된 것이라고 알고 있다. ... 이렇듯 매우 다양하게 해석되고 난해한 그의 소설이 1930년대 모더니즘의 시초로서 우리의 문학에 미친 영향이 매우 컸음을 이번 기회에 다시금 느끼게 되었다.
현존하고 있는 한적(漢籍)만 1만 8000여종 -7만 7000여권, 그리고 그 속에 실려 있는 각종 작품의 수는 아직 계산해보지도 못한 민족문화의 황금기 조선시대. ... 한국의 민족문학은 이 같은 한문학과 한글문학, 즉 공동문어문학과 민족어문학으로 이루어진다. ... 근대문학, 엘리트 문화를 지향하는 민족어 문학의 자기 갱신 한국의 중세 문학에서 엘리트 문화와 민중문화의 대립 내지 갈등은 현실적으로 거의 무의미했다.
서론 인간은 문학과 함께 성장하고 문학과 함께 인간다워진다고 보는 것이 나의 관점이다. ... 문학적 담론의 생산과 창작의 이론화 Ⅵ. 문학교육을 보는관점 Ⅶ. 문학교육과 문학평가 1. 문학교육의 지향점 2. 문학교육에서의 문학평가 Ⅷ. 문학교육학의 위치와 범주 Ⅸ. ... 김윤식은 (을유문화사, 1984,) 문학교육과 연관된 몇 가지 문제를 비평의 관점에서 제기하고 있다.
