"맹자의 교육론" 검색결과 41-60 / 5,094건

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  노자의 교육철학(교육사상), 공자의 교육철학(교육사상), 묵자의 교육철학(교육사상), 맹자의 교육철학(교육사상), 장자의 교육철학(교육사상), 순자의 교육철학(교육사상), 주자의 교육철학(교육사상) 분석

  노자의 교육철학(교육사상), 공자의 교육철학(교육사상), 묵자의 교육철학(교육사상), 맹자의 교육철학(교육사상), 장자의 교육철학(교육사상), 순자의 교육철학(교육사상), 주자의 교육철학 ... 맹자의 교육철학(교육사상) 1. 시대적 배경 2. 생애 3. 사상 Ⅴ. 장자의 교육철학(교육사상) 1. 장자의 사상적 배경 2. 우주관 3. 인생관 4. 내편의 중심사상 5. ... 맹자의 교육철학(교육사상) 1. 시대적 배경 周(B.C 111-255) 나라는 사회적·정치적 위계질서가 분명한 봉건주의 원칙에 바탕을 둔 국가였다.

  리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.08.27

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  소크라테스 산파술(문답법) , 맹자의 성선설적 교육관

  두 번째, 맹자의 성선설적 교육관 사람의 본성이 선한 것인가 악한 것인가에 대한 것은, 교육의 목적과 성격을 밝히는 데 중요한 결정요인이 된다. ... 두 번째로, 교육적인 면에서의 성선설을 보았을 때, 맹자의 교육관은 사람들의 본래 성품은 선하기 때문에, ‘교육’이란 그 선함을 토대로 스스로를 계발 되도록 도와주는 것이며 선한 ... 맹자의 성선설적 교육원리가 지닌 의의와 문제점 인간을 ‘선하다’ 또는 ‘악하다’ 라고 판단 할 수 있는 기준은 ‘仁’ 과 ‘義’와 같은 도덕적 개념에 있다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.19

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  [교육철학 A+] 동양교육철학 - 공자, 맹자의 교육관

  맹자보다 앞서 공자가 ‘예(禮) 아니면 움직이지도 말라’고 부동심의 의미를 얘기하기도 했었으나 맹자는 제자와의 대화에서 부동심에 대한 자신의 견해를 교육적 시각에서 밝히고 있다. ... 셋째로 부동심은 ‘지적인 탁월성’으로 부동심을 표현하여 맹자는 부동심으로써의 교육을 주장한다. 즉, 두려움(감정). ... 때문에 맹자는 이러한 교육가능성의 마음상태에서 외적 사물에 감정이 지배받지 않는 자유로운 사람이 되는 ‘부동심(不動心)’의 사람을 형성하는 것이 교육이라 말하고 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.05 | 수정일 2022.10.14

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  공자와 맹자의 이론에서 반추한 유교와 교육간의 관계 조망

  교육의 필요성에서부터 교육의 의미가 도출될 수 있기 때문이다. 지금부터 교육이 어째서 필요한 것인지에 대해 설명하고자 한다. ... 세계 어느 나라에도 교육이 산재한다. 그 모습과 형태가 아주 다른 양상을 띠고 있을 지라도, 어느 곳에서나 쉽게 교육을 접할 수 있다. ... 이와 같은 원리를 교육에 적용하여, 우리의 뿌리이자 과거와 현재를 이루어 왔던 유교(儒敎)를 탐구함으로써 현대 교육의 문제점에 대한 해결책과 미래 교육의 방향을 제시해 보고자 한다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.15

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  노자의 교육사상(교육철학), 공자의 교육사상(교육철학), 묵자의 교육사상(교육철학), 맹자의 교육사상(교육철학), 장자의 교육사상(교육철학), 순자의 교육사상(교육철학), 한비자의 교육사상(교육철학) 분석

  노자의 교육사상(교육철학), 공자의 교육사상(교육철학), 묵자의 교육사상(교육철학), 맹자의 교육사상(교육철학), 장자의 교육사상(교육철학), 순자의 교육사상(교육철학), 한비자의 ... 이처럼 맹자는 교육에 있어서 환경의 영향은 절대적이라고 생각하였다. ... 묵자의 교육사상(교육철학) 1. 상애사상 2. 평등사상 3. 상부상조 사상 4. 경제적 평등 Ⅳ. 맹자의 교육사상(교육철학) Ⅴ. 장자의 교육사상(교육철학) 1. 자유론 2.

  리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.24

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  [교육학]교육사상가-공자와맹자

  맹자의 교육은 바로 선성의 보존, 양육, 회복에 관한 것이다. 결국 자기에게 갖추어져 있는 인의와 의를 깨달아 스스로 자각하도록 하는 것이 맹자가 말하는 교육이다. ... 맹자는 교육이란 인간 자체 속에 내재되어 있는 자연적 법칙에 따라서 성장할 수 있도록 적절한 환경을 조성해주고. ... 이러한 교육의 방법으로는 의심나는 것을 묻게 하여 깨닫게 해서 탐구학습이 되게 하는 것이다. .맹자는 다양한 환경 요인들은 인간의 심성과 교육의 과정에 심대한 영향을 미친다고 보았다

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.17

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  [윤리]인성론을 바탕으로 한 맹자와 순자의 교육사상 비교, 분석

  맹자의 성선설 1) 천인합일 사상 2) 맹자의 인성론 3) 맹자의 교육 3. 순자의 성악설 1) 천인분리 2) 순자의 인성론 3) 화성기위 4) 순자의 교육 3. ... 인성론을 바탕으로 한 맹자와 순자의 교육사상 비교 목차 1. 서론 2. 본론 1. 공자의 인간 본성에 대한 사상 2. ... 결론 지금까지 맹자와 순자가 주장한 인성론과 그를 바탕으로 하는 교육에 대해서 알아보았다.

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.23

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  [군자][군자론][교육적 인간상][인][공자][맹자][춘추시대]군자와 군자론, 군자와 교육적 인간상, 군자와 인(仁), 군자와 공자 분석(군자, 군자론, 교육적 인간상, 인)

  군자와 군자론, 군자와 교육적 인간상, 군자와 인(仁), 군자와 공자 분석 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 군자와 군자론 Ⅲ. 군자와 교육적 인간상 Ⅳ. 군자와 인(仁) Ⅴ. ... 敎育도 일종의 文에 의한 교육 이외의 것이 아니다.’라는 말도 그 논리의 연장이다. 그의 지적은 옳다. 왜냐하면 文 없이 質만 단독 ... 군자는 “가르치는 데 있어서 구별이 없다”(유교무류)고 하여 교육의 평등을 주장한 사람으로 기술되기도 하나 그것은 신분상의 차별을 두지 않는다는 것을 뜻으로 이해될 수는 있으나, “

  리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.29

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  [독후감]맹자를 읽고 초등도덕교육에의 적용

  우리나라의 청빈했던 선비들의 삶은 이러한 유가의 영향을 많이 받았다고 생각된다. ★ 맹자와 우리나라의 초등도덕교육 초등도덕교육은 이론적 교육뿐만 아니라 인성교육또한 중요하기 때문에 ... 이렇듯 초등도덕교육에서 맹자의 내용은 무궁무진하게 활용되고 있으며, 활용될 수 있다. ... 이외에도 더 다양한 방향으로 활용될 수 있으므로, 무조건 앞서나가려고 생각하지 말고, 온고지신의 자세로 옛것인 맹자의 내용도 충분히 이해하고 앞으로의 우리나라 초등도덕교육을 실시하였으면다

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.11

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  [인문] 공자와 맹자의 교육관 그리고 나의 교육관

  맹자의 교육은 바로 선(善)성의 보존, 양육, 회복에 관한 것이다. 맹자는 군자가 사람을 교육하는 방법에는 다섯 가지가 있다고 하였다. ... 맹자의 교육관 1) 성선설 교육관 맹자는 "우산(牛山)의 비유"를 들어 사람의 본래 성품은 착한 것이었으나 혼탁한 세상의 영향으로 인하여 흐려져서 악하게 되기도 한다고 말했다. ... 공자와 맹자가 추구하는 참교육의 의미는 단순한 지식의 전달이나 직업을 위한 교육이 아니라 인간 교육에 있다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.09

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  [철학] 맹자의 교육사상

  맹자의 교육은 바로 선성의 보존, 양육, 회복에 관한 것이다. 맹자는 군자가 사람을 교육하는 방법에는 다섯 가지가 있다고 하였다. ... ◆ 맹자의 교육 사상 1.성선설적 교육관 사람의 본성이 본래 선한 것인가 아니면 악한 것인가에 대한 대답의 향방은 교육의 목적과 성격을 밝히는 데 중요한 결정요인이 된다. ... 맹자의 교육방법은 어떤 점에서 상당히 방임적인 것 같이 보이기도 하지만 인간을 군자로서 성장하게 하기 위해서는 그 성장을 이끌어 가는 규구(規矩), 즉 표준이 있어야 한다.

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.04

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  교육사상과 교육철학, 중국 교육철학자(교육사상가) 노자, 중국 교육철학자(교육사상가) 공자, 중국 교육철학자(교육사상가) 맹자, 중국 교육철학자(교육사상가) 장자, 중국 교육철학자(교육사상가) 한비자와 주자

  중국 교육철학자(교육사상가) 맹자 1. 맹자의 생애 2. 맹자의 사상 1) 교육사상 2) 정치사상 Ⅳ. 중국 교육철학자(교육사상가) 장자 Ⅴ. ... 중국 교육철학자(교육사상가) 노자, 중국 교육철학자(교육사상가) 공자, 중국 교육철학자(교육사상가) 맹자, 중국 교육철학자(교육사상가) 장자, 중국 교육철학자(교육사상가) 한비자, ... 그는 기원 3～ 4세기경의 인물로서 몽현 칠원의 아전(과수원관리인)으로서 맹자보다는 약천 뒤의 인물인 것 같다.

  리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.08.25

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  중국 교육사상가(교육철학자) 노자와 공자, 중국 교육사상가(교육철학자) 묵자와 맹자, 중국 교육사상가(교육철학자) 장자와 순자, 중국 교육사상가(교육철학자) 한비자, 중국 교육사상가(교육철학자) 주자 분석

  중국 교육사상가(교육철학자) 맹자 1. 맹자의 생애 2. 주요내용과 사상 Ⅴ. 중국 교육사상가(교육철학자) 장자 Ⅵ. 중국 교육사상가(교육철학자) 순자 1. ... 중국 교육사상가(교육철학자) 맹자 1. ... 중국 교육사상가(교육철학자) 노자와 공자, 중국 교육사상가(교육철학자) 묵자와 맹자, 중국 교육사상가(교육철학자) 장자와 순자, 중국 교육사상가(교육철학자) 한비자, 중국 교육사상가

  리포트 | 19페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.03.25

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  [교육학] 공자 노자 장자 맹자의 교육

  맹자는 공자의 교육목표인다. ... 맹자의 교육학 맹자는 유학파의 사도로서 당연히 인(仁)을 그의 사상의 구심점으로 삼았다. ... 노자가 그리던 교육적 인간상 교육방법은 어떠한 것인가? 도덕경 48장 爲學日益, 爲道日損. (위학일익, 위도일손) 배움을 추구하면 날로 늘어가고, 도를 실천하면 날로 줄어든다.

  리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.02

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  맹자의 교육사상

  교육사상에 대한 글입니다.맹자의 교육사상입니다

  리포트 | 11페이지 | 무료 | 등록일 1999.02.01

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  [교육사] 맹자를 통해 본 교육사상 고찰

  맹자의 교육사상 맹자의 교육은 바로 善性의 保存, 養育의 회복에 관한 것이다. 맹자는 군자가 사람을 교육하는 방법에는 다섯 가지가 있다고 하였다. ... 맹자를 통해 본 교육사상고찰 I. 맹자는 어떤 인물인가? 맹자는 공자의 손자인 자사의 문하생으로부터 배워 공자의 사상을 발전시킨 사상가이다. ... 그에 대하여 인륜도덕을 밝히는 동시에 조세, 토지, 교육제도 등 왕도정치에 관한 맹자의 해설이 다루어지고 있다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.07.15

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  [동양철학] 『맹자(孟子)』의 인정(仁政)사상과 교육철학

  『맹자(孟子)』의 인정(仁政)사상과 교육철학 1. 머리말 맹자(B.C. 372 - B.C. 289)는 공자가 서거한 지 백여 년 뒤에 곡부의 추(鄒)읍에서 태어났다. ... 이에 본고에서는 맹자의 민본사상에 기초한 인의정치와 그에 연계된 교육의 이념을 조명해 보고자 한다. 2. ... 공자와 마찬가지로 후반기에는 정치와는 손을 떼고 교육에 정력을 쏟았다.

  리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.04

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  교육철학 요약- 동양 : 공자, 맹자, 순자, 서양 : 그리스, 로마, 중세, 르네상스

  맹자가 교육이념적으로 추구하는 인간상에는 군자, 대인, 대장부, 장부, 인자, 사 등의 6가지가 있는데, 이 중 ‘대장부’라는 용어는 부동심의 사람을 가리키는 맹자의 특유한 표현이라고 ... 다산은 견물생심을 부정적으로 보고,'부동심'의 함양을 추구한데 반해, 맹자는 '부동심(不動心:흔들리지 않는 마음)'을 교육적으로 추구해야 할 가치로 여겼다는 것을 알 수 있다. ... 재활심리학과 20650918 박정민 교육철학 및 교육사 수업은 크게 동양과 서양으로 나누어진다. 먼저 동양의 교육철학과 교육사에 대해 배운 내용을 되새겨 보고자 한다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.14

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  맹자의 교육사상사

  그러한 유가의 전통이 이어지는 속에서 맹자는 공자의 손자인 자사의 문하생으로부터 배워 공자의 사상을 발전시킨 사상가이다. ... 공자가 (至聖)이라면 맹자(孟子)는 아성(亞聖)이라고 할 수 있을 정도로 유가의 전통에서는 공자 다음가는 스승으로 받들어지고 있다. ... 맹자는 공자의 인의의 도를 발전시켜 성선설과 왕도정치론을 편 사상가로서 당시대의 다른 학파인 묵가와 도가를 물리치고 유가적 정통성을 확립하였다.

  리포트 | 11페이지 | 무료 | 등록일 1999.10.09

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  [동양고대사] 맹자의 교육사상

  교육 사상 (1) 성선설적 교육관 (2) 교육 사상의 특징 (3) 맹자와 공자 (4) 맹자와 순자 Ⅴ. 맺 음 말 Ⅰ. ... 그런데 교육학을 공부하게 되면서 맹자의 사상이 우리나라 교육에 큰 영향을 미치고 있다는 사실을 알게 되면서 맹자, 특히 그의 성선설에 입각한 교육 사상에 관심을 가지게 되었다. ... REPORT 제목: 맹자의 교육 사상 과목 동양 고대사 담당 장인성 교수님 학과 사학과 2학년 학번 9700321 이름 이 병 우 -맹자의 교육 사상- Ⅰ. 머 리 말 Ⅱ.

  리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.09

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