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< 희망의 섬 78번지 : 우리 오를레브 > 성명: * 도입 배경지식에 관한 발문- 전체 토의, 나머지는 모둠별 토의 Ⅰ. 도입 1. 자기 소개와 자신의 관심사 소개하기. 2. 이 책을 읽은 소감 말하기 3. 이 작품에서 가장 인상 깊었던 구절은 무엇인가? 그렇게 생각..
생각을 가지런히 학습주제 ‘유관순’을 읽고 독서토론하기 학습목표 ‘유관순’을 읽고 토론 진행방법에 따라 독서토론을 할 수 있다. ... 독서토론 전략 학습모형 대좌식토론 원탁식토론 자유토론 패널토론 ○ 학습자료 토론계획서(학습지), 독서기록장(본교양식), 프리젠테이션 단계 과정 교수 - 학습활동 시간 자료 및 유의점 ... 독서토론 전 략 학습모형 대좌식토론 원탁식토론 자유토론 패널토론 ○ 학습자료 ‘유관순’ 도서 및 학습지 단계 과정 교수-학습활동 시간 자료 및 유의점 문제인식 토론안내 동기유발 토론집단
독서토론의 방법(수업 유형) 1) 주제 중심의 협동 학습 2) 사이버공간을 활용한 독서토론 3) 독서토론 게임 4) 등장 인물과 대화 나누기 5) 모의 인터뷰 6) 인물 초대석 ... 소집단 토론의 장점 1 개별 수업이 가능하고 개인차가 고려된다. 2 다음과 같은 효과적인 학습을 촉진한다. ○ 개별학습보다 문제해결 학습에 더 효과적이다. ○ 변별 능력을 기르는데 ... 토론 운영 방식에 따른 유형 1) 일제 문답식 토론 교사가 학습자 전원을 대상으로 문답을 통하여 토론을 전개해 나가는 방법으로 교사 중심의 통제된 토론 형태를 취하는 경우가 많다.
독서토론으로 만나는 위인 단 원 . ... 독서토론으로 만나는 인물들 (교재 : 고등학교 정보와 도서관, 대한교과서 2002) 2. ... / 49 7) 우리 집 가족여행 / 57 8) 독서 신문 만들기 / 64 9) 내가 살고 싶은 곳은(사회) / 72 10) 독서토론으로 만나는 인물들 / 79 5.
국어교육(국어과교육) 총체적언어학습 Ⅴ. 국어교육(국어과교육) 독서토론학습 1. 독서토론학습이란 2. 학습의 특징 3. 만들기와 활동방법 4. 적용에 알맞은 학습내용 5. ... 국어교육(국어과교육) 감상중심학습과 현시적학습, 국어교육(국어과교육) 창의성계발학습과 총체적언어학습, 국어교육(국어과교육) 독서토론학습, 국어교육(국어과교육) 가치탐구학습, 국어교육 ... 미리 제시할 수도 있다. ④ 읽은 내용을 토론형식 말고도 역할극이나 모의재판 등 여러 가지 형태로 활동한다. ⑤ 책의 내용을 자세히 알아야 학습의 효과가 있다. Ⅵ.
국어(국어과교육) 독서토론학습 1. 주제 2. 토론과정 3. 개인과 집단의 성장 4. 문제의 해결 5. 책 읽는 습관 형성 및 독서 능력 향상 Ⅷ. ... 국어(국어과교육) 홀리스틱학습과 창의성계발학습, 국어(국어과교육) 가치탐구학습과 총체적언어학습, 국어(국어과교육) 과정중심학습과 반응중심문학교수학습, 국어(국어과교육) 독서토론학습, ... 개인과 집단의 성장 독서토론을 통하여 우리는 독서 능력과 의사소통 능력이 개발된다는 것은 별개로 하고서도 개인적 성장을 경험한다.
국어과(국어교육) 독서토론학습 1. 독서토론학습이란 학습내용과 관련 단계이다. 둘째, 문제추구 및 해결 단계는 참고 작품을 비교 감상하여 작품의 의미를 살피는 단계 이다. ... 독서토론학습이란 2. 학습의 특징 3. 만들기와 활동방법 4. 적용에 알맞은 학습내용 5. 활동에 필요한 준비나 유의점 Ⅳ. 국어과(국어교육) 감상중심학습 1. ... 총체적 언어교수 방법의 접근법 1) 학습자의 관점 2) 교사에 대한 관점 3) 언어에 대한 관점 Ⅱ. 국어과(국어교육) 언어지식학습 Ⅲ. 국어과(국어교육) 독서토론학습 1.
독서토론의 절차는 ‘1)준비하기 → 2)묵독 및 토론 자료 마련하기 → 3)토론하기 → 4)반응 정교화하기’ 등으로 이루어져 있다. 3. ... 모둠 독서토론을 위해 6~8인 이하의 모둠원들이 책을 읽고 난 이후에 특정한 토론 주제를 정해야 하는데 토론 주제는 구체적인 노?느 형태로 제시되어야 한다. ... 원활한 독서토론을 진행하기 위해서는 토론 주제에 대한 자신의 입장과 논거, 예상 반론에 대한 반박 근거를 찾기 위해 심층적으로 글을 읽고 토론 자료를 구성하는 것이 중요하다.
: 개구리네 한솥밥-전체토론, 빨강 연필 -전체 토론 혹은 개별토론 *독서지도: 개구리네 한솥밥-모둠별(3~4), 빨강 연필-모둠별(15명 미만) *독서치료: 독서치료 대상자 방 법 ... 독서토론 ○●○●○●○●○●○●○●○●○●○○●○ * 독서토론을 하기에 좋은 책을 선정하고 토론할 논제도 정해 봅시다. ... 필기도구, 활동지 파일 4 독서토론토론 도서를 읽고 핵심이 되는 주제를 중심으로 토론에 참여하는 학생들이 각각 이해한 내용을 토대로 서로 의견을 나누도록 지도한다.
그렇다면, 가정의 경제 사정에 상관없이 성실하고, 발전적으로 학습을 해나가는 학생들이 입시에 더욱 유리한 평가를 받을 수 있게 될 것이다. 3) 독서토론 프로그램 개발 독서와 토론은 ... 교장으로서 할 수 있는 학교 내 교육불평등 개선안 1) 학년 별 웹하드를 개설하여 학습자료 제공 2) 자기주도학습을 장려하는 교내 대회 활성화 3) 독서토론 프로그램 개발 3. ... 이외에도 독서량과 토론의 성과를 차등화하고 그 결과로 성과를 낸 학생들에게는 생활기록부에 기재할 수 있는 기회를 준다.
독서와 논술 심화 학습 - 글뜻 깊이 새기며 보기 『당나귀와 개』를 읽고 이웃과 벗의 소중함에 대하여 이야기해 봅시다. ... 독서학습 글을 쓰는 것은 혹독한 지능 훈련이다. 그것은 훌륭한 사고 연습이다. 글을 쓰는 것은 사실 생각하는 것이다. 라퐁텐(1621~1695)은 프랑스의 시인이예요. ... 이 이야기를 읽고 돈(물질)과 행복의 관계에 대하여 정반합 토론을 해 보세요.
통한 한국어 학습 2-3.전자책을 활용한 독서수업 강화 2-4.발표수업(PPT) 및 토론을 통한 한국어 학습 Ⅲ.결론 Ⅳ.참고문헌 Ⅰ.서론 다문화가정은 국제결혼, 이중문화가정, ... 독서학습은 학습 능력과 밀접한 상관관계를 가지고 있으며 실제로 독서력이 뛰어난 사람은 학습 과정에서 좀 더 효과적으로 정보를 습득할 수 있다. ... 노래를 듣기 전, 듣고 나서의 가사의 느낌을 토론을 통해 풀어나갈 수 있다. 2-3.전자책을 활용한 독서수업 강화 위에서 언급했듯이 논리적 사고와 감각적, 직관적 차이 인지부분에서