독서의본질 수업지도안 단원명 Ⅱ 독서의본질 2 독서의과정과 방법 01 독서의과정 차시 3 / 5 학급 학습 목표 ? 글의 특성을 이해한다. ? 독서의과정과 방법을 안다. ... 단락별로 주요 내용을 파악해 본다. - 독서 : 글을 매개로 글쓴이와 독자가 만나는 복잡하고 유기적인 사고 과정이다. - 대부분의 독서과정은 상향식과 하향식의 상호 과정으로 이루어진다 ... 본문을 처음, 중간, 끝으로 나누어 이해하고 전체 내용을 파악하도록 한다. - 글에서 말하는 독서의과정 모형의 의미를 알고 효율적인 독서의과정이란 무엇인지 알도록 한다. - 지식
독서의본질 수업지도안 단원명 Ⅱ 독서의본질 2 독서의과정과 방법 02 독서의 방법 차시 4 / 5 학급 학습 목표 ? 글의 특성을 이해한다. ? 독서의과정과 방법을 안다. ... 독해 과정을 점검하고 때에 따라 독해 전략을 조정해 나간다. ? ... 학습 과정 학습 내용 교수?학습 내용 해당 쪽 지도상 유의점 도입 (15분) ① 전시 학습 확인 ? 지난 시간에 배운 내용을 학습 목표를 중심으로 떠올려 보도록 한다. ?
독서의본질 수업지도안 단원명 Ⅱ 독서의본질 2 독서의과정과 방법 02 독서의 방법 차시 5 / 5 학급 학습 목표 ? 글의 특성을 이해한다. ? 독서의과정과 방법을 안다. ... 학습 과정 학습 내용 교수?학습 내용 해당 쪽 지도상 유의점 도입 (15분) ① 전시 학습 확인 ? 지난 시간에 배운 내용을 학습 목표를 중심으로 떠올려 보도록 한다. ... 본시 학습 목표를 안내한다. - 독서 상황에 맞는 여러 가지 독서 방법을 이해한다. - 독서 목적에 알맞은 독서 방법을 선택하여 활용한다. ?
개별화로 언어학습 능력 강화 독서와 문법 교수학습 과정안 ( 2 )학년 ( 독서와 문법 )과 20××년 3월 20일 단 원 명 1. ... 학습 과정안 교과목명 : 독서와 문법 대상학년 : 2학년 담당교사 : ○○○ ○○고등학교 결 재 확 인 란 월 일 월 일 월 일 결재 계 부장 교감 결재 계 부장 교감 결재 계 부장 ... 20××학년도 독서와 문법 교수?
독서의본질 수업지도안 단원명 Ⅱ 독서의본질 1 글의 특성 01 자연스러운 글 차시 1 / 5 학급 학습 목표 ? 글의 특성을 이해한다. ? 독서의과정과 방법을 안다. ... 49쪽의 ‘단원의 길잡이’를 읽으며, 독서의본질과 특성을 학생들이 이해하고 글의 내용을 효과적으로 파악하기 위한 여러 가지 독서 방법을 익힐 수 있도록 이끌어 준다. ② 학습 동기 ... 학습 과정 학습 내용 교수?학습 내용 해당 쪽 지도상 유의점 도입 (10분) ① 대단원 소개 ?
독서의본질 수업지도안 단원명 Ⅱ 독서의본질 1 글의 특성 02 글의 종류와 특성 차시 2 / 5 학급 학습 목표 ? 글의 특성을 이해한다. ? 독서의과정과 방법을 안다. ... 학습 과정 학습 내용 교수?학습 내용 해당 쪽 지도상 유의점 도입 (5분) ① 전시 학습 확인 ? ... 활동 2는 목차를 살펴보는 활동을 통해 앞으로 나올 내용을 예측할 수 있고, 이는 독서에 도움이 된다는 사실을 안내한다. 정리 (5분) ⑦ 학습 내용 정리 ?
독서의본질과 목적 ⑴ 독서의본질독서는 독자가 의미를 재구성하는 과정이라고 한다. ... 입력 제1장 독서의 본질과 과정 1. ... 보 고 서 제 목: 제 1장 독서의 본질과 과정 과 목 명: 국어 교육론 학 과: 한문교육학과 학 번: 이 름: 제 출 일: 2005년 11월 25일 (금) 담당교수: 담당 교수
독서와 독서지도 Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 독서의본질과 지도원리 Ⅲ. 독서지도의 방법 1. 꼼꼼히 쪼개어서 읽기 2. 통합하며 읽기 3. 감동하며 읽기 4. 평가하며 읽기 5. ... 독서의본질과 지도원리 독서 행위는 그 자체가 인격 수양이다. 그래서 가치가 있다. 하루라도 독서를 하지 않으면 입안에 가시가 돋는다라는 말이 있다. ... 사회적 상호 작용을 위한 독서 1) 초등학교 2) 중학교 3) 고등학교 Ⅴ. 가정에서의 독서 지도 방법 Ⅵ. 과정 중심 독서지도 Ⅶ. 결론 Ⅰ.
제 1 장 독서의 본질과 과정 1 . ... 독서의본질과 목적 (1) 독서의본질 - 독서는 독자가 의미를 재구성하고 이해하고 파악하는 과정 (2) 독서 교육의 목적 - 정보획득 독서, 연구 독서, 여가 선용 독서, 인생을 ... 독서의과정 (1) 독서과정 모형 (가) 자료 지향적 관점의 읽기 모형 (상향식 모형) 독서의과정은 하위 단계에서의 정보 처리가 먼저 이루어지는 것이고 독자는 개개의 문자와 단어를
독서의본질에 관한 개념적 지식 1) 독서의 기능 정보제공의 기능 독서는 정보를 얻기 위한 가장 기본적인 수단이다. ... 독서논술지도 강의 1강 독서 지도의 이해 독서의본질 - 단언적 지식 : What? -절차적 지식 : How? -교향악의 연주 가. ... 학습 독서의과정 1) 학습 요소 추출(교과관련) - 학습독서 – 학교 교육과정 학습 요소: 2) 교과학습 중심의 학습 독서 활동 교과학습에 관련된 지식과 사례의 제시,교과지식이 결과로
독서의본질 수업지도안 단원 대단원 Ⅰ. 독서의본질 배정 시간 각 차시 50분 소단원 1. ... 자신이 고른 책을 친구들 앞에서 소개하고, 다른 친구들이 고른 책을 함께 살펴보면서 책 선정 과정에서 고려해야 할 점들을 생각한다. ? ... 독서에 대한 자신의 생각이나 가치관을 바탕으로 자신이 생각하는 독서의 가치를 자유롭게 이야기한다. ?
독서과정에 작동하는 정서 요인의 중요성을 강조한 독서다. ... 그럼에도 불구하고 상호 작용 모형은 독서과정의 복합적 성격을 가장 타당하게 설명하고 있다는 점에서 의의가 있다. (3) 사회·문화 모형 정보 처리에만 집중하여 독서과정을 인지 과정으로만 ... 상향식 모형에서 보는 이해 과정 상향식 모형에서는 독서과정이 가장 작은 언어 단위로부터 시작되며, 독서가 진행됨에 따라 점점 더 큰 언어 단위로 확대되어 간다고 본다.
독서의본질 수업지도안 단원 대단원 Ⅰ. 독서의본질 배정 시간 각 차시 50분 소단원 1. ... 독서 이론 학습 ? 이 단원에서 배울 핵심어를 안내한다. ? 목적에 맞는 독서: 독자의 독서 목적에 따라 글(책)의 선택이 달라진다. ... 독서의 준비 차시 2차시 중 1차시 운용 성취 기준 및 학습 목표 독서의 목적이나 글의 가치 등을 고려하여 좋은 글을 선택하여 읽을 수 있다. ?
독서의본질 수업지도안 단원 대단원 Ⅰ. 독서의본질 배정 시간 각 차시 50분 소단원 1. ... 이 글이 독서의 목적과 가치, 바람직한 독서 태도에 초점을 맞춘 글이라는 점을 고려하여 글쓴이가 환자와 약국의 비유를 통해 비판하고 있는 독서의 방법이 무엇인지 서술한다. ? ... 독서의 준비 차시 대단원 4차시 중 4차시 운용 성취 기준 및 학습 목표 독서의 목적이나 글의 가치 등을 고려하여 좋은 글을 선택하여 읽을 수 있다. ?
독서의본질 수업지도안 단원 대단원 Ⅰ. 독서의본질 배정 시간 각 차시 50분 소단원 1. ... ‘독서를 위해 필요한 것’에 대해 머릿속에 떠오르는 대로 자유롭게 발표한다. ? 소단원 PPT 수업 전개 (35분) 독서 이론 학습 ? ... 독서의 준비 차시 대단원 4차시 중 3차시 운용 성취 기준 및 학습 목표 독서의 목적이나 글의 가치 등을 고려하여 좋은 글을 선택하여 읽을 수 있다. ?
초중고 12년 동안 받는 모든 교육 과정과 활동들, 시험을 위한 수업부터 생기부에 기입하기 위한 독서기록이나 봉사활동까지 이 모든 것은 입시라는 문을 통과하기 위한 수단으로써 쓰인다.본디 ... 많으나 거기에 인간이 빠지고 인격이 매몰된 현실에 대한 반성이 지금 우리 인문학 열기의 바탕이다.따라서 인간과 인격을 회복하지 못하고 단순히 지식의 축적에만 매달리는 것은 인문학의 본질에서 ... 공교육과 사교육을 비롯한 그 모든 교육 과정들이 결국 ‘대학 입시‘라는 맹목적인 레이스가 되어 버렸기 때문이다.
언어의 본질과 특성을 이해한다. 학습 과정 학습 내용 교수?학습 내용 해당 쪽 지도상 유의점 도입 (5분) ① 전시 학습 확인 ? ... 활동 1 본문 학습 내용을 점검해 보는 활동 - ‘언어-책-독서’의 관점에서 인류의 발전 과정을 요약 ? 정리한다. - 독서의 특성을 파악하고 이해한다. ? ... 독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅰ 언어와 독서 1 독서와 사고 01. 언어의 본질과독서 차시 2 학급 4, 5 학습 목표 ?
언어의 본질과 특성을 이해한다. 학습 과정 학습 내용 교수?학습 내용 해당 쪽 지도상 유의점 도입 (10분) ① 대단원 소개 ? ... 독서와 문법 교수학습 지도안 단원명 Ⅰ 언어와 독서 1 독서와 사고 01. 언어의 본질과독서 차시 1 학급 4, 5 학습 목표 ? ... 본시 학습 목표를 안내한다. - 언어의 본질을 이해한다. - 언어와 독서의 밀접한 관계를 안다. - 의미 구성 행위, 문제 해결 행위, 의사소통 행위로서의 독서의 특성을 이해한다.
언어의 본질과 특성을 이해한다. 학습 과정 학습 내용 교수?학습 내용 해당 쪽 지도상 유의점 도입 (15분) ① 전시 학습 확인 ? ... 단락별로 주요 내용을 파악해 본다. - 언어와 인간, 언어와 사회, 언어와 문화의 관계, 언어 습득 과정을 통해 언어의 본질 파악 ? ... ‘언어의 본질과독서’를 학습하기 전에 본문을 각자 읽도록 한다. - 문단별로 핵심어와 중심 문장을 찾으며 읽도록 이끌어 준다. 28~ 31쪽 ?
