항상 거부를 지각하며, 거부에 과민한 반응을 보이는 인지-정서적만들어 낼 수 있는 능력을 상실함으로 인해 다른 사람들이 자신을 거부할 것 같은 위협으로 비유되어 왔다. ... 이것을 거부민감성이라는 개념으로 설명할 수 있다. ... 이런 관계집착 전략은 타인의 사소하고 모호한 거부단서를 예측하고 과잉 반응하는 거부민감성을 심화시키기 쉬우며, 관계에도 부정적인 영향을 미칠 수 있다.
(이선경, 2017) 또한 대학생들의 내현적 자기애와 SNS중독경향성의 관계에서 거부민감성과 경험회피의 매개효과를 알아본 연구에서는 거부민감성이 경험회피를 통하여 SNS중독경향성에 ... 성인애착 대학생의 성인애착과 sns중독경향성의 관계 : 거부민감성의 매개효과 계획서 목차 1. 서론 (1) 연구의 필요성 및 목적 (2) 연구문제 2. 출처 및 참고문헌 1. ... 따라서 이러한 필요성을 바탕으로 본 연구에서는 조사 대상 대학생들을 성인애착 유형에 따라 분류하고, 애착 유형별 조합의 빈도와 비율을 알아본다.
바로 이 책의 저자 김예슬씨가 우리나라 최고의 명문대를 자퇴하면서 오늘 나는 대학을 그만둔다. 아니 거부한다. 라는 제목에 대자보를 붙인 것이다. ... 이런 상황에서 계속해서 무상교육, 보육 예산을 거부하다며 대다수 중산층이하 계층의 출산을 기피할 것이며 이는 대한민국 경제에 차후 가장 치명적인 역할을 할 것입니다. ... 지금 대한민국에서 대학을 나오지 못하며 좋은 직장에 취업 할 수 없고 이것은 상위계층으로 이동 자체가 불가능 하다는 것이다. 그럼으로 대학은 선택이 아니라 필수가 된 것이다.
[오늘 나는 대학을 그만둔다 아니, 거부한다] 김예슬 선언문 [오늘 나는 대학을 그만둔다 아니, 거부한다] 이 책을 읽으면서 앞장에 있는 김예슬씨 얼굴을 몇 번이나 확인한지 모르겠다 ... 하나를 꼽자면 김예슬은 대학에 가기 위해 시간당 20만원하는 논술 강의를 들었다고 했지만 나는 오히려 학원에서 알려주는 데로 쓰면 안 된다고 배웠다. ... 나처럼 공부에 거부감이 생겨 방황하게 될지 모른다. 김예슬처럼 꿋꿋이 견뎌내서 명문대에 간다 해도 행복할 수 있을 것이라는 장담은 못해주지 않는가.
김예슬, 대학 거부에 대한 생각 올해 초 우리의 눈은 한명의 대학생에게 관심이 집중되었다. 그녀는 바로 고려대학교 경영학과 3학년에 재학 중이던 김예슬 학생이다. ... 지금까지 김예슬 학생의 대학 거부 사건에 대해 생각해 보았다. 나는 물론 김예슬학생의 의견에 어느 정도 동의한다. ... 김예슬 학생이 현재 대학 교육에 대해 거부하고 자퇴라는 극단적이고 소극적인 방법이 아니라 조금더 적극적으로 자신과 뜻을 같이 하는 학생들과 대학 교육을 개선해 보려고 노력해 보는게
현대사회와 교직윤리 - 김예슬 학생의 대학 거부 선언, 어떻게 볼 것인가? 김예슬 학생은 남들이 부러워할 만한 명문대에 진학했으나 돌연 자퇴를 선언했다. ... 그리고 대학은 ‘기업에 부품을 제공하는 하청업체’, ‘큰 배움도 큰 물음도 없는, 大學 없는 대학’이라며 일침을 가했다. ... 그리고 김예슬 학생은 대학교육도 비판하였다. 그녀가 말한 것처럼 대학에서 큰 배움, 큰 물음이 사라진 것은 사실이라고 말할 수 있다.
[ 나는 오늘 대학을 그만둔다, 아니 거부한다. ] 나는 오늘 대학을 그만둔다, 아니 거부한다는 국가, 대학, 사회라는 거대한 장벽 앞에서 쫄지 않고, 당당히 맞서 모두가 그냥이라는 ... 지방대 학생이 대학을 거부한다 했다면 이렇게 이슈가 되고 많은 사람들이 귀를 기울이지 않았을 것이라 한다. ... 고려대학교 경영학과 3학년 김 예 슬 양은 오늘 나는 대학을 그만둔다. 아니 거부한다. 라는 제목의 대자보를 붙이고 자발적 퇴교를 선언했다.
본 연구는 대학생의 거부민감성과 대인불안의 관계에서 자기개념 변인의 매개효과를 알아보고자 하였다. ... 연구결과, 남·여 대학생 모든 집단에서 거부민감성과 자기개념이 대인불안의 예측변인으로, 즉, 거부민감성은 높을수록 그리고 자기개념은 낮을수록 대인불안이 높아지는 것으로 나타났다. ... 또한 거부민감성이 대인불안에 영향을 미치는 경로에 있어 자기개념의 매개효과를 살펴본 결과, 여자 대학생 집단에서 자기개념은 유의한 수준에서 거부민감성과 대인불안의 관계를 매개하는 것으로
대학 입시 위주의 우리 교육에 대하여 -학교를 거부하는 아이, 아이를 거부하는 사회- 차 례 Ⅰ. 들어가며 Ⅱ. 대학이란 무엇인가? ... 학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회? ... 학교를 거부하는 아이 아이를 거부하는 사회?에서 한 교사는 1?2학년 때 반항하는 학생들도, 고등학교 3학년이 되면 학생들은 눈에 생기를 잃어버리고, 더 조용해진다고 하였다.
● 오늘 나는 대학을 그만 둔다, 아니 거부 한다_김예슬 사실 김예슬이라는 이름을 언젠가 얼핏 스쳐 지나가듯 들었던 것 같기도 하다. ... 하고 물었을 때, “전 특별한 꿈은 없고 앞으로 몇 년 뒤엔 미국에 좋은 대학에 박사후 과정을 가고싶고, 기회가 된다면 현지에서 직업을 구하고 싶고, 또 한국에 돌아와서 대학교수든 ... 그리고, 나는 무엇을 위해서 대학에서 교육을 받고 있는 걸까?? 매일 눈앞의 현실과 적당히 타협해 나가는 내 모습이 너무 처량하진 않나??
경희의료원/경희대학교병원 간호사 자기소개서 [목 차] * 경희의료원에서 집중적으로 많이 보는 부분 1. 성장과정 2. 성격 및 생활신조 3. 세부경력/교육연수/봉사활동 4. 지원동기 및 포부 5. 바람직한 간호사 상에 대한 견해 6. 포상내역 및 기타 특기사항 7. 인..
한양대학교의료원 간호사 자기소개서 [목 차] * 한양대학교의료원은 자기소개서 양식이 있습니다. 그 양식의 1페이지를 넘기면 안 되기 때문에 아래 글자수에 맞춰 작성해야 합니다. 1. 성장과정 및 가족사항 (10pt, 380자 이내) 2. 학교생활 (최종학교 중심으로) ..
동아대학교병원 간호사 자기소개서 [목 차] * 동아대학교병원에서 집중적으로 많이 보는 부분 1. 가족관계와 성장과정 중 가장 자랑스럽게 생각하는 직접적인 경험을 기술하세요. (15줄 이내) 2. 자신의 능력, 특성, 경험 등의 영역에서 특별히 내세우고 싶은 것 최소 세..
글쓰기 이론과 실제 레포트4 반박문 글쓰기 김예슬, 오윤정 교수님 수요일 1,2,3교시 제출일 : 2010년 11월 24일 학번 : 과 ... 또한 현재 대학교육의 문제를 대학만의 책임으로 보는 것은 옳지 않다. ... 이름 올해 초 우리의 눈은 한명의 대학생에게 관심이 집중되었다.
울산대학교병원 간호사 자기소개서 [목 차] 1. 가정환경, 성장과정, 성격 및 가치관 등 (600자 까지) 2. 사회, 교내활동, 수상경력 등 주요 활동사항 (600자 까지) 3. 직장 등 주요 경력사항 (600자 까지) 4. 인사담당자들이 말하는 자기소개서 쓰는 법 ..