"근대 교육의 발전" 검색결과 1-20 / 40,569건

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  사회변동의 방향성에 따른 교육실천의 문제 : 근대화이론과 발전교육론을 중심으로 (근대화이론과 발전교육론을 중심으로 )

  "교육을 통하여 발전된 사회를 이룬다"거나 "교육을 통하여 사회성원의 개인적 자질을 계발함으로써 종국에는 사회의 발전을 이룬다"고 하는 생각은 인류 역사에서 면면히 이어져 내려왔다. ... 교육은 인간의 이성을 계도함으로써 개인의 자아를 실현함과 동시에, 사회 구성원 개개인의 지적 도덕적 능력을 향상시킴으로써 사회의 발전을 가져오는 것을 목적으로한다. ... 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 김봉석

  논문 | 12페이지 | 4,100원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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  근대교육의 발전

  1. ... ) 라는 새로운 이념으로 무장하고, 국가교육체제 확립을 위한 교육개혁 사업헤 착수함으로써 이론적으로나 실제적으로 유럽 근대교육의 발전을 선도한 나라는 독일이다. 2) 신인문주의 신인문주의란 ... 넓은의미의 신인문주의 : 칸트, 헤겔, (철학사상) 피히테, 슐라이어막허 (국가주의) 신인문주의 공통성 : ① 고대 그리스 문화의 핵심인 인간성의 조화로운 발전추구 ② 인간의 보편성

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.08

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  근대교육의 발전

  근대교육의 발전: 19세기의교육 1. ... 대두 신인문주의(new humanism) 라는 새로운 이념으로 무장하고, 국가교육체제 확립을 위한 교육개혁 사업에 착수함으로써 이론적으로나 실제적으로 유럽 근대교육의 발전을 선도한 ... 넓은의미의 신인문주의 : 칸트, 헤겔, (철학사상) 피히테, 슐라이어막허 (국가주의) 2)신인문주의 (신인문주의 공통성) ① 고대 그리스 문화의 핵심인 인간성의 조화로운 발전추구 ②

  리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.08

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  근대화와 발전교육론

  근대화와 발전교육론 - 차례 - 7장 근대화와 발전교육론 제 1절 순환론적 사회변동론과 발전(진화)론적 사회변동론 순환론적 사회변동론 진화론적 사회변동론 제 2절 근대화이론과 발전교육론 ... 근대화이론의 일번적 특징 발전교육론의 주요 이론과 적용 제 3절 근대화이론에 대한 비판 종속이론에 의한 비판 직선적 시간관의 문제점 인간자본론에 대한 비판 제 4절 발전교육론에 대한 ... 구하여 그것을 발전 전제의 기본으로 삼았다. ①원시공산제, ②노예제, ③봉건제, ④자본제, ⑤공산제 제 2절 근대화이론과 발전교육론 1) 근대화이론의 일반적 특징.

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.06

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  [근대교육사] 근대교육의 역사(발전과정) - 근대의 교육철학(문예부흥기, 종교개혁기 근대후기, 조선시대의 교육)

  [근대교육사] 근대교육의 역사(발전과정) - 근대의 교육철학(문예부흥기, 종교개혁기 근대후기, 조선시대의 교육) - CONTENTS - 근대 교육의 역사 I. ... 문예부흥기의 교육 가. 인문주의 교육 나. 개인적 인문주의 다. 사회적 인문주의 II. 종교개혁기의 교육 가. 개신교의 교육 나. 카톨릭의 교육 III. 근대 후기의 교육 가. ... 관학 1) 성균관 2) 4학 3) 왕실교육기관 4) 향교 5) 기술교육기관 6) 서원 7) 서당 8) 조선의 교육환경 2 근대 교육의 역사 1) 문예부흥기의 교육 가) 인문주의 교육

  리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.09

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  헤르바르트 운동과 근대 교육의 발전

  헤르바르트 운동과 근대 교육의 발전 1. 기존 페스탈로찌주의와의 관계 헤르바르트 운동은 페스탈로찌보다 보다 근본적인 교육원리를 만듦. 요한?프리드리히? ... 이러한 내적 자유 즉, 도덕적 품성을 개인 속에 영속적인 실재로 구성하려는 태도를 발전시키는 것이 교육의 주 목적. ... 덕이란 개인 속에 영속적인 실재로 발전한 내적 자유의 이념이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.07

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  일본근대의 교실 가고시마를 찾아서를 읽고 - 한국의 교육 현실과 발전 방향에 대한 간단한 고찰

  한국의 교육 현실과 발전 방향에 대한 간단한 고찰 -‘일본근대의 교실 가고시마를 찾아서’를 읽고- 나는 전공이 국어교육인 만큼 대학생 이전부터 책을 많이 읽어왔다고 생각했었다. ... 근대와 현대에 일본이 가졌던 제도와 기술력의 기반을 일본의 근대교육으로 보시고 우리의 교육이 배워야 할 점을 집어낸 것이다. ... 그래야만이 양국의 관계와 상호 발전에 도움이 된다는 것을 일본은 알아야 한다. 예상과는 달리 교수님은 전문적인 교육에 대해서만 서술하시지 않았다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.19

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  페스탈로찌 운동과 근대 교육 발전

  페스탈로찌 운동과 근대 교육 발전 1. 그 사업의 성격과 의의 루소에 의해 천명된 소극적이고 일발적인 원리를 적극적이고 구체적으로 한 것. ... 지식의 요소는 많은 단계로 구분되는 점진적인 일련의 연습에 의해 연쇄적으로 발전. 실물 학습에 기초. ... 실험이 인습 대신에 교육사업의 기초가 되었음. 2. 페스탈로찌의 생애와 사업 스위스가 낳은 정열적 교육실천가, 위대한 교육사상가 페스탈로찌(J.H.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.07

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  프뢰벨 운동과 근대 유치원 교육의 발전

  프뢰벨 운동과 근대 유치원 교육의 발전 1. ... 모든 점에서 프뢰벨은 교육에 의해서 발전되어야 할 사상과 생활의 통일을 발견, 교육이한 개인이 그가 운명 지워지고 그 속에서 진정한 자아를 발견해야 할 보다 큰 생활에 계속적이고 점진적인 ... 교육이란 내적 자아의 외적인 현현과 표현의 능력을 발전시키는데 지나지 않는다는 원리에서 발견 할 수 있다. 손에 의한 창조는 최고의 표현은 아니다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.07

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  근대 교육 발전에 있어서의 사회학적 경향

  근대 교육 발전에 있어서의 사회학적 경향 1. ... 근대 국가 교육제도의 발달 1) 독일 국가적인 학교제도는 독일에서 발달. ... 교육은 사회발전의 과정이라는 견해나, 별로 확실하게 규정된 견해는 아니나 교육은 사회개선의 최선의 수단을 제공한다는 견해에서 필연적으로 사회의 모든 구성원은 이 발전에 참여해야 한다

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.07

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  근대 교육과 기술의 발전

  근대 교육과 기술의 발전 1. ... 해방 당시의 조선인 학생 수에 비하면 아주 적은 숫자이지만, 5년 남짓한 사이에 근대교육기관의 수가 이처럼 비약적인 발전을 했다는 것은 조선인이 주체적으로 근대교육을 확대해 나갈 태세가 ... 그리고 1905년경 애국계몽운동에 의해 근대적 교육은 또 한 번의 전기를 맞이하게 되었다. 근대교육운동은 민족교육의 맥락에서 자주독립 ? 문명개화 ? 내수외학) ?

  리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.24

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  근대간호의교육과발전, 해방직후간호, 간호교육, 간호교육발전, 일정시대간호, 간호교육변화, 간호단체, 일정시대간호, 군간호단

  [근대 간호의 교육과 발전] 일정시대간호 해방직후간호 정부수립기간호 CONTENTS 1. 일정시대의 간호 1. 간호 교육의 변화 2. ... 중심 ─ 정동의 보구여관 간호부 양성소, 세브란스 병원, 간호부 양성소 / 제정부족 선교계 병원이 지역적 확대 되면서 더불어 발전 (연도별) 1. ... 간호 전문직 단체의 발전 과정 일정시대 간호 (1910~1944) ○ 조선간호부회의 초대회장 엘리자베스 쉐핑 shepping (1880~1~1944) 1914년 7월 간호사와 조산사의

  리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.14

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  근대교육의 발전 : 19세기의 교육

  혼란 속에서도 유럽 근대교육의 발전을 선도한 나라는 독일! ... 근대교육의 발전 : 19세기의 교육 Process content 신인문주의 교육 2. 계발주의 교육사상 3. 국가주의 교육사상 19세기의 상황 New humanism I. ... ) 직관교육(Anschauungserziehung) 페스탈로치 교육 사상의 영향을 받은 교육분야 개인의 성장ㆍ발달보다 국가의 발전 및 존속을 우선으로 하는 교육사상 나폴레옹의 침략주의에

  리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.09.29

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  근대교육의 발전(19세기교육)

  근대교육의 발전 - 19세기의 교육 - 16세기 17세기 실학주의 18세기 계몽주의 19세기 신인문주의 19세기 상황 ( 혼란과 격동의 시기) 산업혁명으로 인한 경제 질서의 변화 나폴레옹 ... 발전 선도 인간의 이성 신뢰,인류미래에 대한 수정 불가피 1. ... -아동의 본성과 심의를 연구하며 그에 적합한 교육 강조. 코메니우스(Comenius, J. A.)와 루소(Rousseau, Jean)의 교육사상의 계승.발전으로 이어졌다.

  리포트 | 48페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.24

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  근대 자연과학자에 의해서 조직된 교육이론 및 학교에서의 과학 발전

  근대 자연과학자에 의해서 조직된 교육이론 및 학교에서의 과학 발전 1. ... 완전한 생활의 준비는 개인생활 및 사회 생활의 발전에 가장 잘 적합되는 지식 이러한 지식을 사용하는 능력을 발전시키는 능력 의식주의 획득에 관련되는 과학 및 기술에 의해서 간접적으로 ... 미국 킹즈 칼리지, 하바드, 펜실베니아의 의학 과정- 과학연구의 발전의 중요한 일면을 나타냄. 1825-하바드에서 역학과 광학이 독립 과정으로 나옴, 전기학, 자기학이 독립학과로 나옴

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.07

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  고대, 중세, 근대와 관련된 교육자들과 그들의 사상적 배경에 대해 알아보고, 현대 사상과의 비교를 통해 영유아 프로그램의 발전과정을 논의해보자.

  이하에서는 고대, 중세, 근대와 관련된 교육자들과 그들의 사상적 배경에 대해 알아보고, 현대 사상과의 비교를 통해 영유아 프로그램의 발전과정을 논의해보도록 한다.Ⅱ. 본론1. ... 이와 더불어 훌륭한 교육자들의 연구가 바탕이 되어 현대에도 적용되고 있으며 상황에 맞는 교육 이론과 내용에 대해 알 수 있어 복합적인 관점에서 교육의 본질에 대해 분석할 수 있다. ... 영유아 프로그램의 역사적 사상1) 고대 - 플라톤, 아리스토텔레스, 키케로, 퀸틸리아누스 플라톤의 교육이론의 기저는 아테네와 스파르타 교육의 종합이다.

  리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.10

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  [교육학]교육의 발전과정(고대에서 근대까지)

  이와 같은 대학의 발생은 근대 문화를 촉진시켰고 학위제도 등 당시 대학의 풍습이 오늘날까지 그대로 이어져 오고 있다. Ⅲ.르네상스 시기의 교육 르네상스 시기의 특징은 인간 중심 사상과 ... 아테네의 교육은 개인의 인간적 특성에서 자유로운 발전을 희구했고, 또 이것을 국민의 참다운 덕으로 생각했다. 따라서 아테네의 교육은 개인 존중의 자유교육이었다. ... 로마 교육의 목적은 지적발전을 도모하여 웅변을 능숙하게 함으로써 국가에 실제적으로 봉사할 수 있는 선량한 인간을 육성하는 데 있었다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.13

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  [한국교육의 역사] 우리나라 교육의 역사(발전과정) - 삼국시대, 고려시대, 조선시대, 근대, 일제식민지시대(일제식민지주의), 현대의 교육

  [한국교육의 역사] 우리나라 교육의 역사(발전과정) - 삼국시대, 고려시대, 조선시대, 근대, 일제식민지시대(일제식민지주의), 현대의 교육 목차 한국교육의 역사 I. ... 이것이 촌락공동체의 교육기관으로 널리 보급된 것은 17세기 전반기였으며, 서원 또는 향교와는 달리 이질적인 초등교육기관으로 발전하였다. ... 서당은 처음에는 초등교육기관이라기보다는 종합적 성격을 띠고 발전했으나 고등교육기관과 중등교육기관이 확립됨에 따라 조선시대에 와서 일반적인 초등교육기관으로 보편화되었다.

  리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.09

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  [교육사]한국 근대 교육의 성립과 발전

  한국 근대 초등교육의 발전-보통학교의 교육방법과 평가 현대의 교육평가와 보통학교령기의 교육평가의 공통점과 차이점은 무엇인가? ... 한국 근대 초등 교육의 발전-보통학교의 시대적 배경 보통 학교령기 사립학교 설립운동 배경과 전개과정, 쇠퇴 원인은 무엇인가? ... 근대 교육의 가장 중요한 특징은 모든 국민을 대상으로 하는 초등교육이 공교육을 통해 행해진다는 점이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.13

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  [교육사회] 근대화와 발전교육론 비판

  발전교육론의 주요 이론으로 성장이론, 근대화 이론, 종속이론, 마르크스 이론 등이 있다. 성장이론(growth theory)은 경제 규모의 확대가 국가발전을 가져온다는 이론이다. ... 근대화 이론(modernization theory)은 사회발전을 저개발과 개발, 전통성과 근대성, 농업사 등의 이원론(dualism)적으로 파악하여, 전자는 발전되지 않은 상태이고, ... 발전교육론에 대한 이런 네 가지의 비판들 중 첫째와 두 번째의 비판은 근대화이론에 대한 비판들 중 직선적 시간관의 문제점 및 인간자본론에 대한 비판에서 각기 설명되었다고 할 수 있다

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.09

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