국어학의 기본 개념과 국어지식 교육 1. ... 국어지식 교육 맛보기 ■ 정확한 발음 연습 ※다음에 제시된 단어를 정확하게 발음하여 보자. ① 모래와 모레, 재기와 제기 ‘ㅔ’는 ‘ㅣ’보다 입을 좀 더 열고 내는 소리로 혀의 앞부분을 ... 국어의 특성 ■ 첨가어 (국어의 형태적 특성) - 단어에 문법적 기능을 가진 말들이 붙어서 그 문법적인 의미가 변하는 언어 즉, 실질적 의미를 가진 단어 또는 어간에 문법 형태소(조사
듣기 개념지식 정리 - 화법 P 2~17 듣기 P 18~27 말하기 P28~35 * 화법 화법의 이론 화법의 실제 본 질 화법의 정의 ① 상호 교섭 작용으로서의 화법의 개념을 안다 ... 국어과 교육과정론 1차 과제 - 화법 ? 말하기 ? ... 반언어적 표현과 비언어적 표현의 개념 알기 ? 반언어적 표현과 비언어적 표현을 사용하여 표현 효과 높이기 ?
학교문법, 표준문법, 규범문법의 개념과 정의. 국립국어연구원. ‘새국어생활’ 10-2. 53-75쪽. -이현구, 인문·사회계 미적분학 , 서울대학교 출판부, 1995. ... , 북한의 문법 연구와 문법 지식, 한국문화사, 2008. ... 올바른 문장표기는 그 사람의 교양과 지식을 나타내는 척도라고 볼 수 있다.
학습자는 실제 국어사용 사례로부터 공통점이나 차이점을 발견하고 일반화 가능한 개념이나 규칙을 발견한다. ... ‘변형’은 사회적-사적 차원에서 발생하며 새롭게 배운 언어 사용 전략, 개념 등을 자신이 가지고 있던 지식과 조합하는 것을 말한다. ... 지식 적용하기 단계는 발견한 지식을 실제로 적용해보고, 일상생활의 국어 활용에서 발견한 지식을 사용할 수 있도록 일반화 하는 단계이다.
이것은 한국어교육 어휘의 지식 영역을 이전의 언어학적 혹은 국어학적 연구 성과를 다소 그대로 옮겨온 것이 아닌가 하는 반성과 한국어교육 어휘에서는 이전의 언어학 혹은 국어학 연구 성과를 ... 그런 측면을 반영 하여 한국어교육 어휘의 내용 요소는 형식(구어/문어/단어 구성), 의미(형태와 의미/개념과 지시대상/연상 관계), 사용(문법적 기능/연어 관계/ 사용제약)의 영역에서
따라서 우리는 언어학적 개념을 적극적으로 사용하긴 해야 하지만, 그 지식을 교육해서는 안 된다. 언어학적 개념에 대한 지식보다 중요한 것은 언어학적 개념의 실질적인 사용이다. ... 본론 1) 일반 언어학적 개념과 지식의 필요성 우리는 보통 외국어를 사용할 때 언어학적 개념을 이용하지 않는다. ... 우리는 실제 언어학적 지식을 설명할 수도 있고, 아니면 언어학적 지식이 특정 언어에서 발현되는 방식인 문법을 설명하는 방식으로 언어학적 개념을 적용할 수도 있다.
국어 문법을 가르치던 중이었고, 복잡한 개념에 퉁명스러워진 이과 학생으로부터 받은 질문이었습니다. ... 아무리 자신의 전문 분야와 상관이 없는 지식이라 하더라도 언젠가는 꼭 쓰임이 있을 것을 믿습니다. ... 배운 개념들을 접목시켜 문제 하나를 풀어낼 때 학생들이 보이는 기쁨에서 함께 희열을 느꼈습니다.
현재 우리나라 국어교육의 경우 대체로 교수자 중심의 지식 주입 방식으로 진행된다. ... 앞서 언급한 것과 같이 대부분의 인간은 평생에 걸쳐 사회작용을 하며 살아가는 존재이고 긍정적 자아개념, 원만한 인간관계의 수립과 직결되는 지식이 학생들에게 실질적으로 필요한 지식이다 ... 이러한 나의 기억은 대부분의 국어 교사가 입시 주의에서 우위를 점할 수 있는 지식을 우선시했다는 것을 증명한다.
대한 여러 학자의 관점과 주장을 세 가지로 정리 ·언어사용 기능의 신장을 국어교육의 중핵적 목표로 규정하는 관점 ·국어교육 관련 분야의 학문이 제공하는 지식과 개념에 대한 교육을 ... 제2장 국어교육학의 개념 Ⅰ. ... 제1부 국어교육학의 개념과 연구영역 제1장 국어교육학의 이념적 기저 Ⅰ.
개념 : 구체적인 국어 사용 사례나 자료의 검토를 통하여 국어 생활에 일반화할 수 있는 개념이나 규칙을 발견하는 데 초점을 두는 학습자 중심의 모형 ? ... 개념 : 창의적 국어 사용 능력을 계발하는 데 초점을 두는 모형 ? ... 국어 수업 실천에서 고려할 항목은 무엇인가 1) 배경지식 활성화 및 동기 유발 2) 국어 학습 목표와 학습 활동 관련성 고려 3) 국어 교수·학습 모형 및 절차의 적절성 4) 다양하고
국어 성적이 낮은 이유는 지문의 의미를 파악하고 내용의 흐름을 이해하는 능력이 부족한 것에 기인한다고 생각하여 논리적, 인과적 선후관계를 정확히 파악하고 주요 개념의 정의를 반영하여 ... 따라서 육군사관학교의 생도가 된다면 병과 전문 지식은 물론 사회과학, 인문학 등 다양한 분야에서의 지식을 함께 쌓아 나갈 것입니다. ... 그리고 육군사관학교 시험을 준비하면서 한국사 능력 검정 자격증을 취득했고, 수학을 공부하면서 무작정 어려운 문제에만 매달렸던 데에서 벗어나 개념과 개념 활용 논리를 차근차근 짚어가며
이와 같은 문법 지식의 내용 범주가 핵심 개념으로 적절한가에 대한 논의는 분분하다. ... 문법 교육의 필요성과 개선방안 -교육 과정을 중심으로- 문법 교육과정에서는 핵심 개념으로 ‘국어의 본질, 국어 구조의 탐구와 활용, 국어 규범과 국어 생활, 국어에 대한 태도’를 제시하고 ... 그것은 문법 교육에서 전이력이 높은 지식의 중핵에 무엇을 두어야 하는지, 그것을 나타내는 핵심 개념으로 무엇이 제시되어야 하는지에 대한 숙고와 논의 및 학계의 합의 등이 아직은 부족하다고
고등학교 내신 국어의 경우 학교 선생님의 수업을 성실하게 듣고 시험 범위 내의 지식을 암기하고 심화한 지식과 문제 풀이에 대비하여 비교적 짧은 시간을 투자해도 1등급을 노릴 수 있지만 ... 국어 교과의 본질 : 고교 입학 전부터 대비해야 하는 국어국어 교과는 개념을 암기하고 그 내용을 그대로 문제에 적용하는 과목이 아니다. ... 국어는 개념을 외워 그대로 적용하는 교과가 아니라 기초 개념들이 문제를 푸는 출발점이 되어 주므로, 개념이 없이 문제 풀이에 접근한다면 아무리 열심히 해도 늘 제자리인 공부가 될 수밖에
전문적인 학술적 개념과 지식을 가진 사람을 선발하여 오랜 기간동안 해당 전공 분야의 연구에 중추적인 버팀목으로 인재를 성장시키고 싶은 것이 대학원의 입장이기에 그렇습니다. ... 2) 국어 영재는 어떻게 가르쳐야 할까요?3) 다문화 사대를 위한 국어 교육의 역할은 무엇인가요? ... 이 문제는 전공과정에 대한 지원자 문제의식에 개념을 묻는 것입니다.
쓰기 교육의 내용으로는 한국어의 언어적 지식(한글 자모, 맞춤법과 띄어쓰기, 어휘적 지식, 문법적 지식)과 글쓰기(글의 갈래와 구조, 내용 지식, 맥락 지식, 글쓰기 과정 지식)쓰기 ... 쓰기는 문자 언어를 사용한 표현활동으로서 그 개념은 음성 언어의 단순한 표기에서부터 학위논문 작성이나 예술 작품의 창작에 이르기까지 그 범위를 다양하게 정할 수 있습니 다. ... (거리, 시간, 크기 범주 등 문법 개념 범주들의 학습을 위한 내용으로 구성), 과제형(지도 그리기, 피자 주문하기 등 과제나 활동에 기반한 학습으로 구성) 등으로 나눌 수 있습니다
지식은 많으나 거기에 인간이 빠지고 인격이 매몰된 현실에 대한 반성이 지금 우리 인문학 열기의 바탕이다.따라서 인간과 인격을 회복하지 못하고 단순히 지식의 축적에만 매달리는 것은 인문학의 ... 본질에서 벗어난 것임을 재확인해야 하는 것 (김경집, 2013, 인문학은 밥이다)이 현 인문학의 주소인데 이와 완벽하게 상반된 개념을 가진 곳이 있다. ... 교육 과정과 활동들, 시험을 위한 수업부터 생기부에 기입하기 위한 독서기록이나 봉사활동까지 이 모든 것은 입시라는 문을 통과하기 위한 수단으로써 쓰인다.본디 교육 과정이라 함은 국어
반면, 개선점의 경우에는 개념은 과학으로, 과정은 국어라는 다소 이분화된 형식을 취하고 있다는 것이다. ... 앞선 예시와 같이 과학적 개념을 토대로 글쓰기라는 국어 과정을 적용하는 등 교과 간의 연계 성을 어떻게 수업에 구현할 것인지에 대한 고민을 끝으로, 이를 수업전략으로 적용할 필요가 ... 정리하자면, 과학 현상에 대한 지식을 다룬 다음, 이를 잡지로 표현하는 과정에서 국어의 쓰기 전략이 요구되는 차원의 융합 교육이라고 할 수 있다.
대단원 배경지식을 떠올리고 더 알고 싶은 점 쓰기 ? 대단원과 관련한 생각이나 경험을 떠올리도록 이끌어 준다. ? ... 대단원의 학습 요소와 관련하여 이미 알고 있는 지식을 확인해 보고, 더 알고 싶은 것을 써 본다. 10분 (188쪽) ? ... 이번 시간에 학습한 주요 개념을 정리해 준다. ? 선생님의 설명을 들으며 학습 내용을 정리한다. 5분 ? 차시 학습 예고하기 ? 다음 시간에는 ‘탐구 1.
고려대학교에 진학해 더 높은 수준의 교육을 받고, 이러한 지식을 후배들에게 전달하는 인재로 성장하고 싶어 국어교육과에 지원하였습니다. ... 이후 2학년 때의 지역아동센터 학습지도 봉사활동에서 만난 아이들과의 유대 깊은 경험을 통해, 제가 알고 있는 지식을 함께 나누는 가치를 알게 되면서 ‘국어 교사’라는 저만의 길을 만들어 ... 이 활동을 통해 저는 지식 공유와 나눔의 아름다움을 몸소 느꼈습니다.
규범화된 지식과 중심 교육과정 : 과학 교과를 중심으로 학자들이 학문의 결과인 지식의 기본 개념, 원리, 법칙을 학교 교육의 중심으로 학자들이 학문의 결과인 지식의 기본 개념, 원리 ... 2015 개정 교육과정의 내용 체계 - 핵심 개념/ 일반화된 지식/ 학년(군)별 내용 요소/ 기능 ? 본질, 수행, 태도로 범주화 5) 국어과의 교과목(선택과목) ? ... 제2장 국어과 교육과정 1. 국어과 교육과정이란 무엇인가 1) 국어과 교육과정의 개념 ?
