이러한 문제점을 해결하고 최적화된 국립자연사박물관을 건립하기 위해서는 국립자연사박물관 설립 전에 연구-표본 관리-출판-전시-교육 기능을 활성화해야 한다. ... 이 연구의 목적은 기능이 극대화된 국립자연사박물관을 설립하기 위한 방안을 제시하는 데 있다. ... 이를 위하여 1987년부터 2009년까지 국내외 자연사박물관에 대한 방문 조사와 학술적 연구를 통하여 자연사와 자연사박물관의 기원과 변천 과정을 정리하였으며, 국내 자연사 관련 박물관의
박물관의 발전이었다.국립중앙박물관의 관람객 수, 시설 규모, 유물 관리, 예산, 인력, 학술활동 등등 박물관 운영에 관한 여러 내용들을 통계 분석한 「국립중앙박물관의 성과와 과제」 ... 2010년은 왕실박물관이 건립된 지 100년 되는 해로「한국 박물관의 현황과 과제」 연구는 한국 박물관의 지난 역사를 되돌아보고 미래에 대한 방향 설정을 위해매우 중요한 과제이다.국립중앙박물관은 ... 는국립박물관의 중흥은 물론 한국 박물관 관계자 및 연구자들에게 박물관 건립, 운영,관리 등에 새로운 지표가 되고 각 분야의 발전을 위한 밑거름이 될 것이다.
이 글에서는 1945년부터 2009년 현재에 이르는 우리나라 박물관교육의 흐름을 국립박물관을 중심으로 고찰하였다. ... 이 시기는 국립박물관 이외의 많은 박물관, 그리고 박물관이 아닌 기관들 혹은 개인들까지도 박물관교육에 대해 이해하고 실천하던 시기였다. ... 이 시기의 대표적인 교육은 국립중앙박물관 등에서의 특별장좌와 문화재 실기 대회였다.그리고 박물관에서의 성인을 중심으로 한 특별강좌와 어린이를 중심으로 한 문화재실기 대회 등 상당한
주어지는 것이다.이러한 맥락에서 본 연구는 국립광주박물관 교육 프로그램 개발 과정을 사례로, 어떻게 각 박물관마다 자신의 소장품을 중심으로 특화된 교육 프로그램을 개발하고 활용할 ... 이를 기반으로 국립광주박물관 전시(2008년) 및 프로그램(2009) 환경을 파악하였으며, 그 가운데 ‘천 년의 빛,나전칠기’ 교육 프로그램 개발 과정을 예를 들어 설명하였다. ... 한국박물관교육학회 박물관교육연구 이영신
국립민속박물관 어린이박물관은 어린이들이 잘 자라날 수 있도록 ‘어린이’를 위한체험 공간을 운영한다. ... 국립민속박물관도 이러한 생각에서 1988년 이후 다양한 교육프로그램을 운영해 왔으며, 2003년에는 어린이박물관을 설치하여 어린이를 위한 전문적인 프로그램을 확대하였고, 2010년 ... 한국박물관교육학회 박물관교육연구 국성하
국립민속박물관 방문 보고서 제출일 2 전공 과목 학번 이름 담당교수 1. 소감 추석을 앞둔 09월 21일 오후 2시경. 국립민속박물관을 방문하였습니다. ... 과제를 소개 받고 하루 빨리 국립민속박물관을 방문하고 싶었습니다. ... 문제점 및 개선방안 1) 무료입장의 한계 국립민속박물관은 무료입장입니다. 국가가 운영하는 국립민속박물관은 국가 재정에 의해 운영되기에 누구나 자유롭게 소비할 수 있습니다.
늦게나마 다행히도 우리나라는 구미보다 30-40년 늦은 2005년에 아시아 최초로 박물관사업회사인 국립박물관문화재단을 설립하여 이에 대응하고 있다. ... 또 국립박물관문화재단이 일반법인에서 특수법인으로 전환되어야 하는 이유와 그 과정을 살펴 볼 수 있어 관심있는 기관이나 단체는 물론 개인에게 도움이 되었으면 하는 기대를 가져본다. ... 한국박물관학회 박물관학보 김준영
그림 1 국립 민속박물관 입구 내가 찾아간 국립민속박물관은 고유한 민속자료의 수집·보존·전시와 이와 연관된 체계적인 조사·연구를 위해 설립된 문화체육관광부 산하의 국립박물관이다. ... 국립민속박물관은 경복궁 안에 있는데 경복궁에서도, 박물관 안에서도 한복을 입은 사람을 자주 볼 수 있었다. ... 당연하게도 국립민속박물관의 위치가 경복궁이나 국립현대미술관 등과 인접해있다는 것은 찾아가기 위해 길을 검색하다 알게 된 사실이었다.
국립한글박물관 방문일기 9월 21일. ‘국립한글박물관’을 처음 방문한 날이다. ... 한글박물관은 도서관 한글누리인 1층, 상설전시관인 2층, 특별전시관인 3층으로 이루어져 있는데 이번 단체관람 프로그램은 2층 상설전시관이었다. ... 한강공원을 가기 위해 이촌역에 두어 번 가본 적은 있었는데 이촌역 바로 앞에 한글박물관이 있는 것은 이번 계기를 통해 처음 알게 된 사실이었다.
대한민국에는 국립중앙박물관외 28여개의 각종 국립박물관1)이 있지만, 교육문화를 종합적으로 관리하는 국립교육박물관이 없다는 사실은 매우 부끄러운일이다. ... 본 연구는 국립교육박물관 건립의 당위성과 추진 방안 등을 검토하였다. 먼저 국립교육박물관건립의 필요성을 살펴보면 다음과 같다. ... 국립교육박물관을 신축하기보다는 ‘한국교원대학교 교육박물관’을 국립교육박물관으로 승격하는 것이 바람직하다고 생각한다.왜냐하면 대한민국 교육전문박물관 중 최대 규모와 시설을 갖춘 한국교원대학교
본 연구는 국립민속박물관의 전시개발에 대해 교육비평을 시도한 것이다. 본 연구에서는 우리나라 고전을 재해석하여 개발한 을 교육의 관점에서 분석하였다. ... 전시는 개발자에 의해 개발되고 따라서 개발자의의식이 중요하지만, 박물관교육의 맥락에서 볼 때 그 의식은 관람을 하는 관람자 및 관람자의교육적 성장에 지향되어 있어야 한다.
본 연구는 우리나라에 있는 자연사박물관 전문 인력들에 대한 현황을 분석하여, 향후 건립될 국립자연사박물관 에서 근무할 전문 인력들을 어떻게 양성해야 하는 지에 대한 제안을 하고자 한다 ... 지난 20여 년간 여러 학술단체와 전 문가 그룹의 국립자연사박물관 건립을 위한 다각적인 노력은 지속적으로 이루어져왔다. ... 향후 건립될 국립자연사 박물관은 숙련된 전문인력들을 필요로 하며, 한국지구과학회에서는 이와 관련된 맞춤형 전문과정을 설치하여 다양한 분 야에 맞추어 양성해야 한다.
사전조사 국립민속박물관을 체험하기 이전 국립민속박물관의 온라인 홈페이지를 통해 어떤 전시를 하고 있는지 대략적인 사전조사를 하였다. ... 따라서 나는 한국의 대표 생활문화박물관인 국립민속박물관에서 우리 한민족의 전통 생활문화를 체험학습하게 되었다. 2. ... 체험 장소 및 일정 체험 장소 국립민속박물관 체험 일정 2018.06.01. 16:00-18:00 Ⅱ.
준비 없이 박물관을 관람해서 수많은 유물을 봤음에도 기억에 남는 것이 하나도 없어 허탈해지는 것이다. 예전에 사전 정보 없이 국립중앙박물관을 찾았다가 헛걸음만 했던 경험이 있다. ... 코발트빛 문양과 우윳빛을 띤 백자의 조화, 청화백자 종종 박물관을 찾아가곤 했지만 정작 박물관에 가도 어떤 유물을 보아야 하는지 제대로 알지 못하는 경우가 많았다. ... 머리에 지식이 쌓이고 가슴으로 느끼는 박물관 관람을 위해서는 사전 준비가 필요한 것이다.
한글의 가치를 전하는 국립한글박물관 올해 569번째 생일을 맞이한 한글의 의미를 되새기기 위해서 10월 28일 서울 용산구 국립중앙박물관 옆에 자리한 국립한글박물관을 방문하였다. ... 처음 방문한 국립한글박물관의 외관은 보는 사람으로 하여금 흥미를 갖게 하는 형상이었다. ... 이번 기회에 국립한글박물관을 방문함으로써 미처 몰랐던 한글의 우수성을 깨닫게 되었다.
관광과문화 - 주제: 관광의 진정성과 문화의 상품화 - 소재: 충무로 '한국의 집' 일대 / 동대입구역 태극당과 족발골목 / 명동거리 / 인사동거리 / 북촌거리 / 국립민속박물관/ ... 힙지로 중 택일 관광과문화 - 주제: 관광의 진정성과 문화의 상품화 - 소재: 충무로 '한국의 집' 일대 / 동대입구역 태극당과 족발골목 / 명동거리 / 인사동거리 / 북촌거리 / 국립민속박물관 ... 많은 사적들 및 문화재, 민속자료가 함께 있어 도심 속 거리 박물관이라고도 불리는 곳이기도 하다.
미술관․박물관은 다양한 층의 대중을 위한 평생교육기관이자 문화교육기관이다. ... 이에 미술관․박물관도 자체적으로 소장품을 교육적으로 활용할 수 있는 방법을 모색하여야 한다. ... 특히, 이러한 능력을 길러 줄 수 있는 문화교육의 한 방법으로 미술관․박물관 교육을 제시할 수 있다.
국립중앙박물관 관람 감상문 예전에 지나가다가 국립중앙박물관에 간 적이 있었다. ... 그리고 내가 이번에 국립중앙박물관에 오면서 제일 보고 싶었던 것은 제 83호 금동반가사유상이었다. ... 이것이 진짜 석탑이고 크기도 박물관의 3층 높이보다 높을 정도인데 어떻게 박물관 안으로 옮겼을까 신기하기도 했다.
