이어 '교칙' 27.5%, '학생의 말과 행동'(11.2%), '교과 내용'(11.0%), '진로지도' 등(10.0%), '교훈'과 '급훈'(4.8%) 순이었다. ... 이러한 해결방법을 통해 학생들의 가치관 형성에 가장 많은 영향을 미치는 학교생활 전반에 성 평등 의식을 높일 수 있도록 교과내용, 교훈, 급훈, 교칙 등에 대한 모니터링, 컨설팅,
그러므로 부모가 청소년인 자녀들에게 인성교육을 제대로 한다면 이들은 교칙을 잘 지키고 예의가 발라 교사로부터 체벌 받아 인권 침해를 당할 이유가 없어질 것이다. ... 그리고 청소년들이 말을 잘 듣고 교칙을 제대로 준수하고 학업 태도가 좋을 시, 보상제도도 두어 보상을 해 준다면 더더욱 금상첨화가 되지 않을까 하는 생각도 들었다. Ⅲ.
사교성을 도모한다고 주장한다. 3) 법규 준수를 통한 긍정적 태도 형성 기능주의자들은 학교가 학생들에게 교칙을 준수하게 하여 실제 법규 준수에도 긍정적으로 이행하도록 돕는 사회적 역할을 ... 학생들은 사회적 집단의 하나인 학교에서 교칙을 준수하고 학교생활에 충실한 이들이 사회에서도 수칙을 잘 지키며 법규를 잘 지키며 이바지 한다. 4) 인성 교육을 통한 이타성 향상 기능주의자들은
또한, 학교 교칙을 지키는 학생들은 학교 교칙 지배에 복종하게 되었음을 의미하지만, 학생들은 복종하고 있다고 생각하는 대신 주체적으로 그런 행동을 한다고 착각한다. ... 복종하고 있음에도 불구하고 자신이 의식적으로 그 같은 교칙이 정한 법칙을 잘 지키고 있다고 생각한다.
학교, 부모에 대한 반항행동, 사회제도에 대한 청소년기 저항 - 교칙위반을 하는 학생들은 학습기술 부족이나 성적 부진 등으로 인해 교사와의 부정적인 관계를 갖게 되며 부모가 교육에 ... 용모와 복장에 대한 규율, 교수학습과 연관된 규율, 비도덕적 행위와 연관된 규율, 미성년자에게 적용되는 규율, 집단행동에 대한 규율, 형법위반에 대한 규율, 출결과 관련된 규율 - 교칙위반은
이러한 과정에서 학생들은 개인의 권리를 규칙이나 사회적 시선보다 중시하는 가치관을 가지고 있었기 때문에 기존의 교칙에 맞서게 된 것이다. ... 하지만 학생들은 이러한 교칙에 반발하였으며, 학생으로서 학업에 집중하거나 교우관계를 유지하는 데에 복장이나 두발 등은 아무런 영향을 미치지 않는다고 주장하였다. ... 필자는 스스로 겪었던 문제들 중 개인 간의 가치관 갈등이 극명하게 나타나고 쉽게 해결되지 못했던 학교 내 교칙을 둘러싼 선생과 학생들의 갈등에 대해 서술하였다.
버지니아 의과대학에 입학한 의대생 패치 아담스는 3학년부터만 환자를 상대할 수 있다는 교칙을 무시하고 병실을 돌아다니며 기발한 아이디어와 장난기로 환자들에게 웃음을 준다. ... 처음에는 단순히 3학년이 되기 전에는 환자를 만날 수 없다는 교칙을 어긴 점과 의사 면허증 없이 무료 진료소를 세워 환자들을 진료한 부분에 문제가 있다고 생각했지만 패치 아담스의 의사를
교칙 및 학급의 규칙을 지키려고 항상 노력하는 학생으로 용모가 단정하며 품행이 올바른 학생임. ... 교칙과 학급의 규칙, 단체생활에서의 질서를 중요하게 여기고 이를 지킬 줄 알며, 친구들 간의 약속과 자신과의 약속을 모두 소중히 하고 이를 실천하는 학생으로 1년 개근을 했으며 무벌점으로