주제: 논문 요약 논문 주제: 유아교사가 인식하는 유아교육과정에서의 교사 역할에 대한 은유 분석 1. ... 결과 및 논의 분석 결과 교사가 인식한 유아교육과정에서의 교사의 역할은 125종의 은유로 표현되었다. ... 결론적으로 교사가 인식하는 유아교육과정에서의 자신의 역할에 대한 은유는 교사의 인식을 효과적으로 드러내는 도구로서의 기능해 대부분의 유아교사가 교육과정에서의 교사 역할에 대하여 긍정적이고도
한 인간에게 교육적 경험이란 다양한 곳에서 여러 방식으로 이루어질 수 있으나 대부분 학교교육과정을 통해 조직적이고 체계화된공통의 교육경험을 갖게 된다. ... 이때 교육의 주체로서 주도적인 역할을 하는 교사는 인간형성과정에서 참다운 관계와 상호작용을 보여주는 가장 중요한 변수이다. 한국교원교육학회 한국교원교육연구 이은주 ... 교육은 인간의 발달 과정에서 인간으로서 삶을 영위하도록 하고 성장과 발전 가능성을토대로 하는 배우고 가르치는 활동을 의미한다.
본고는 이러한 현상을 요약하는 형식으로 국가 교육과정 의사결정의 한국적 특징을 대표하는 은유를 선정해 보았다. 2007년 교육과정 개정에서 나타난 의사결정 상의 특징은 파스칼 공식에 ... 비유될 수 있는 것으로서 이 은유는 최종 심급에서의 대립 현상을 표현한 것이다. ... 한국교육방법학회 교육방법연구 성열관
일상적 언어생활에서 은유적 표현이 쓰이고 있고, 은유적 표현을 쓸 수 있다는 것은 언어교육의 목표인 숙달도에 해당되기 때문이다. ... 한국 현대시의 은유적 표현을 통한 한국 언어문화 교육방법 연구 1. 서론 1.1. 연구목적 1.2. 선행연구 검토 1.3. 연구방법 및 범위 2. ... 모든 언어권의 사람들은 나름대로의 문화를 가지고 있고, 은유적 언어를 일상생활에서 사용하고 있다.
교육과정 은유는 교육과정 이론화의 한 도구로서 최근 그 중요성이 부각되고 있다. ... 본 연구에서는 첫째, 교육과정 분야에 있어서 은유의 본질적 기능은 무엇이며, 둘째, 지금까지 지배적이어 온 교육과정 은유와, 그것이 교육과정에 관한 사고방식을 성숙시키는데 있어서 어떤한 ... 이러한 은유의 본질적인 기능에 비추어 볼 때 기존의 ‘생산’, ‘성장’, ‘여행’을 비롯한 제은유들은 교육과정의 사고방식을 확산적인 방향으로 성숙시키는데 한계를 지니고 있는 것으로
교육과정의 은유적 표현 나는 교육과정이 우리가 자주 이용하는 지하철과 비교해 볼 수 있다고 생각한다. 지하철은 철로를 따라 이동하며 많은 승객들이 타고 내린다. ... 이와 같이 짧게는 1~20분에서 길게는 1시간 남짓 탑승하는 지하철이 12년간의 교육과정과 닮은 부분이 이렇게나 많다고 생각 하니 재미있기도 하고 또, 무엇하나 올바르게 작동하지 않는다면 ... 움직이지 못하는 지하철과 같이 교육과정도 각각의 구성요소, 구성원들이 각자의 역할에 충실해야만 학생이 이루고자 하는 목표를 이룰 수 있다고 생각하며 다시금 교사로서의 사명감이 되새겨지는
교육적 은유 찾아 의미 정리 이 책에서는 교사와 학생 그리고 교육을 갖가지 은유적 표현에 빗대어 나타내고 있다. ... 교육적 은유 찾아 의미 정리 2. 두 교사의 교육관 비교 및 ‘교사의 성장’이라는 관점에서 가능성과 한계 1. ... 훈육자(교관) / 훈육생 / 훈련 (67p) 교사가 학생을 통제한다는 점에서는 엄포의 은유와 같지만, 다른 점은 훈련의 은유에서 교육을 통한 학생 행동의 변화를 더욱 강조하고 있다는
그 어긋난 언어가 바로 은유인 것이다. 그리고 시는 은유의 집합체에 다름 아니다. ... 이 지점에서 생각해 볼 수 있는 것이 바로 ‘은유’이다. 은유는 ‘어긋난 언어’라고 볼 수 있다. ... 그것은 다시 말해, 논의의 과정상 나누었던 예술로서의 시와 기술로서의 시, 전인(全人) 양성으로서의 교육과 사회성원 재생산으로서의 교육 간의 교집합을 모색하는 것이다. 1) 은유에
1. ... 학교 교육에서는 은유와 직유를 비유의 하위 개념에 두고 은유는 ‘A는 B다’로, 직유는 ‘~처럼, ~듯이, ~인양, ~같이’와 같은 말을 사용하여 직접적으로 비유하는 방식이라고 교육해 ... 그러므로 종교적ㆍ문화적 상징도 은유에 포함된다고 할 수 있다. 이러한 은유 구별의 단순화 즉, ‘모두가 은유’라는 전제에 이루어지는 교육은 학생들이 다.
한국조형교육학회 조형교육 박수현, 노용 ... 우리의 일상 속에서 은유는 자연스럽게 사용되고 있다.그것을 사용하는 어른들과어린이들은 사물 속에 숨은 뜻을 은연중에 공유하며 의사소통하고 있다.우리의 일상속에서 은유는 자연스럽게 사용되고 ... 가르치는데 때론어려움에 부딪히곤 한다.언어적 발달 수준이나 어휘력,개념의 이해정도 등 은유를사용하기에 앞서 필요한 인지적인 장애가 은유 사용을 제한하는 요인이 되기도 한다.그러나
교육과 기독교 교육을 표현 은유를 찾고 그 의미를 설명하고 자신이 생각하는 가장 적절한 은유와 그 이유 기독교교육과 1. ... 일반 교육에서의 은유은유는 사회과학 분야에서 주로 사용되고 있는데 특히 교육에서 많이 사용되고 있다. 쉐플러(I. ... 교육을 성장으로 은유할 때 교육이란 학생 내부의 ‘선’이 밖으로 나올 수 있도록 주변의 환경을 만들어주고 장애를 제거하는 것으로 정의된다. 2) 주형의 은유 주형의 은유에서 제시되는
다만 문학적 상상력을 보조하는 역할로서 은유의 언어가 역할을 하고 있다고 생각된다. 이 점은 우리가 은유에 대한 교육을 함에 있어 유의해야 할 사항이 아닌가 싶다. ... 은유에 대한 교육에 있어 도움이 될 수 있는 방법으로는 ‘노랫말을 이용한 퀴즈’를 제안하고 싶다. ... 상상력과 은유도식 7. 상상력과 창작과정 추체험 참고문헌 1. 도입 흔히들 시를 교육하는 데 있어 중요한 것은 상상력이라고 말을 한다.
*다같이 읽는다. 1.은유와 상징으로 표현된 시어의 의미를 파악할 수 있다. 2. 대조되어 나타난 시어의 의미를 파악할 수 있다. *은유와 상징의 표현 수법이 많이 나타나요. ... 은유와 상징으로 표현된 시어의 의미를 파악할 수 있다. 2. 대조되어 나타난 시어의 의미를 파악할 수 있다. Ⅲ. ... *은유법이요. *네. *어머니의 사랑과 정성이요. *벅찬 자랑, 젖어드는 그리움, 저린 아픔으로 자라나 진주가 되고 태양이 돼요. *자랑, 그리움, 아픔이요.
필연적이라고 설명 → 성적에서의 개인차 변량은 학습에서의 결손이 누적되어 나타난 결과이며, 이 누적을 사 전에 보상해줌으로써 그 변량을 극대화시킬 수 있음. 2) 학교학습 모형의 은유 ... . 2) 학교학습 모형의 은유 (1) 인지적 시발행동 어떤 학습과제이건 그 학습과제를 성취하기 위해서 필연적으로 알아야 할 선행학습이 있기 마련이고, 이와 같은 선행학습을 인지적 시발행동이라고 ... 하지만 이러한 이론이나 법칙들은 학교현장의 교육을 해결하는데 여러 규범적 역할은 하였지만 부적합한 부분이 더 많다는 자각이 교육자에게 생기면서 학교학습을 실험실 학습과 별개의 차원으로
교사: 이상의 예에서 은유의 가지 특징을 찾아 낼 수 있어야 합니다. 1. 은유는 비유의 특징을 갖는다. 2. 은유는 A는 B이다 의 형태를 갖는다. 3. ... 그러므로 은유 역시 비유와 같이 한 사물을 다른 사물에 빗대어 표현하게 됩 니다. 하지만 모든 비유가 은유인 것은 아닙니다. ... 사 례 은유법의 쓰임을 다양한 사례를 통해 보여준다. { 연 습 방식 실행 연 습1 은유로 쓰인 문장을 찾아 낼 수 있는지 확인한다.
본고는 신체 관련 한국어의 감정 관용 표현 통해 한국인 의 개념화 방식을 정리하였으며 이 연구가 한국어교육 현장에 기초 자료 로도 활용될 수 있다는 점에서 의의가 있다 The purpose ... 또한 ‘분출’은 ‘불안은 땀’이라는 개념적 은유를, ‘경직’은 ‘불안은 정지’라는 개념적 은유를 통해 감정 관용 표현 을 생성하였다. ... 근원 영역이 ‘온도’일 때 개념적 은유는 ‘분노는 뜨거움’과 ‘불안은 차가움’이며 ‘색깔’ 일 때의 개념적 은유는 ‘불안은 죽음’, ‘명암’의 근원 영역에서는 ‘불안은 어두움’이라는
