한국미래교육학회 미래교육연구 최항석 ... 학교교육의 위기는 학교학의 변질로부터 시작되었다. 학교학 은 원래 학교교육의 전문성과 공정성, 그리고 과학성을 위하여 탄생한 교육학의 일부이자 타당한 패러다 임이었다. ... 그러나 학교를 인간교육의 전부로 만들고자 하는 정치적 욕망 때문에 학교학은 변질하였다.
학교컨설팅에 대한 장학사와 컨설턴트의 이해와 인식을 자유기술형 설문으로 조사하고 내용 분석과네트워크 텍스트 분석을 실시한 결과를 제시하였고, 컨설팅의 가능성과한계를 학교컨설팅의확산과 ... 한국교원교육학회 한국교원교육연구 박수정 ... 이 연구는 2010년에 실시된 지역교육청 기능개편 정책에 따라 학교컨설팅이 교육청에 전면적으로 도입된 상황에서‘학교컨설팅과 교육청의 만남’이라는 현상에 주목하였다.
이상을 토대로 해당 중학교 인성교육의한계와 가능성을 살펴보았다. ... 한국교육학회 교육학연구 전은희 ... 만들기가 실험되고, 동아리와 클럽활동 등을 통해 다양하고 전문화된활동과 경험이 추구된다는 점에서, 또 부분적으로 수단이나 도구가 아닌 목적으로서의 봉사활동이 경험된다는 점에서 그 가능성을
특히, 대학연구의 상업화를 촉진하기 위하여 1980년에 제정된 Bayh-Dole법을 중심으로 고등교육 기업화의 가능성과한계를 분석하고자 하였다. ... 한국교육사회학회 교육사회학연구 손준종 ... 이 연구는 1990년대 중반 이후 미국 고등교육의 기업화 과정을 살펴보는 것이 목적이었다.
수준에서 명확히 하면서, 이목표의 달성방법을 논의하는 과정에서 이러닝의 가능성을 탐색해 볼 수 있는 것이다. ... 교육 방법에 관한 아이디어 즉 어떻게 가르칠 것인가에 대한 대답은 기본적으로 교육목적과 교육 목표에 대한 합의와 명료화로부터 출발한다. ... 이 후 지식융합이 지향하는 교육 목적을 달성하기 위한 방법의 측면에서 이러닝을 기본적 방향과두 가지 구체적인 사례를 중심으로 탐색하고자 한다. 한국교육학회 교육학연구 임철일
논의를 위한 중요한 출발점이 된다.본 연구는 차터스쿨의 등장을 가능하게 한 정치적인 이데올로기에 대한 이해를 시발점으로 하여 차터스쿨의 학교교육 개혁을 위한 새로운 가능성과 비전을 ... , 차터스쿨의 법령 등을 기계적으로 나열하고 제시하는 것으로 만족하였다면 본 연구는한걸음 더 나아가 차터스쿨의 가능성과 동시에 한계점들을 제시함으로써 차터스쿨의 정책적인 실천과정에서 ... 경인교육대학교 교육연구원 교육논총 왕한신
사교육의한계로는 깊이있는 사고능력을 길러주기 어려운 수업과 제한된 교육목적과 기능 등을 논의하였다. ... 중등학생의 학원교육에 대한 학생, 학부모, 교사, 학원강사의 인식을 바탕으로 사교육의 경쟁력과 한계를 보다 면밀하게 검토함으로써 사교육에 대한 관점을 재정립하고 공교육 정상화를 위한 ... 한국교육사회학회 교육사회학연구 김영화
사회과교육적 접근의 가능성과한계를 탐색하였다. ... 접근에 대한 교사들의 관심과 참여 부족 등으로 인해 여러 한계에 봉착해 있다. ... 실천 가능성을 탐색해 보았고, 교과수업활동과 비교과활동을 통해 구체적으로 어떻게 실천적 접근이 가능할 것인가에 대한 논의와 예시 자료를 소개하였다.
그 결과학교교육이 시장적인 가치에 의하여 민주적인 속성을 상실하고 있다는 위기의식에도 불구하고민주적인 시민성을 소생시킬 잠재적인 가능성을 지니고 있다는 희망을 ‘가능성의 교육’에서 ... 이 연구에서는 Giroux의 가능성 교육을 교육된 희망의 정치, 민주적인 시민성 교육, 그리고 경계교육으로 구분하여 고찰하였다. ... 그렇다고 해서 가능성의 교육을 부정하거나 총체적으로 과소평가해도 좋다는 의미가 아니다.
대안교육의 가능성과 한계 1. 들어가며 공교육에 만족하지 못하는 학생과 학부모의 수가 점점 늘어남과 비례해서 대안교육과 대안학교에 대한 관심이 높아지고 있다. ... 그것은 교육학을 배우는 학생들에게도 마찬가지이다. 그런 의미에서 나는 대안교육의 개념과 역사, 가능성과한계점들에 대해 간략하게 조사한 바를 적어보려 한다. 2. ... 대안교육은 대안학교를 포괄하는 상위 개념으로 교육현장에서 일고 있는 변화의 실체를 지칭하며, 기존의 학교 교육이 부적합하다는 한계에 대한 비판에서 출발하여 새로운 교육적 신념과 이념을
이 연구는 웹 기반 교육의 가능성과 한계성에 대해 경험적 연구 결과를 토대로 앞으로 나아갈 웹 기반 교육에 대한 변화의 방향을 탐색하고자 한 것이다. ... 이러한 결과는 웹 기반 교육에 대한 연구가 실험연구로 편중되어 연구가 이루어지고 있다는 것이며, 진행과정에서 연구자에 의한 상황이나 조건의 통제가 가능해 진다. ... 교육공학연구 김종두