This paper is an advanced work for the follow-up study 'Development of Teaching and Learning Programs of Intercultural Education in Universities Util..
본 연구는 최근 대학 수업에서 교수자가 매체를 선택하여 적용하는 과정에서 어떠한 경험을 하는지를 탐색함으로써, 실제 현장에 근거한 매체활용 패턴을 이론적으로 밝히고자수행되었다. ... 이를 위하여 질적 연구 방법 중의 하나인 근거이론(grounded theory) 방식을 적용하여 4년제 일반대학의 전임, 비전임 교수 25인을 대상으로 면담을 실시하였고, 수집된자료는 ... 연구결과에 따르면, 대학 교수자의 매체활용에 관한 중심 현상은 수업발전, 윈윈전략, 학습내용 조직, 체계적인 학습관리, 학생참여 활성화 등인 것으로 나타났다.
# 목 차 교수매체의 개념 교수매체의 필요성 교수매체의 활용 교수매체의 분류 교수매체의 체계적 활용 교수매체의 개념 매체(media)는 라틴어 'medius' 협의의 개념과 광의의 ... 교수매체 활용 ≫ 시간과 공간을 초월 특수교육에서의 교수매체 활용 ≫ 특수교육의 중요한 한 수단 교수매체의 체제적 활용 학습목표와 학습자 특성, 교수내용, 교수자, 교수-학습 환경 ... 요원 교수매체의 필요성 어떤 내용을 형식적․비형식적인 다양한 상황에서 교수목적으로 학습자들에게 전달 교수매체의 활용 개념적 사고에 대한 구체적 자료를 제공 관련 없는 질문과 같은
곱셈방법을 배우겠다든지, 세계정세를 - 반응이론(연합설), 인지이론(통찰설), 그리고 사회학습이론, 신경생리학적 이론으로 나눌 수 있다. ... 한편 인간의 학습 현상을 단 하나의 이론과 법칙으로 설명할 수 없다는 관점에서, 학습을 설명하기 위해 필요한 이론을 절충하여‘학습이론’의 극단성을 지양하여 학설간의 일치점을 찾아 학습을 ... 그리고 사회학습이론은 인지적 행동주의 입장에서 관찰과 모방에 의한 학습을 설명한다. 신경생리학적 이론은 생리심리학 입장에서 학습을 설명한다.
교육방법과 교육공학 교수매체의 이론과 실제 : 역사 수업에서의 영상매체의 활용 Ⅰ. 서론 올해 초 라는 사극이 절찬리에 방영되었다. ... 역사수업에서의 영상매체 활용 이론 처음 영상매체를 역사학의 영역으로 끌어들인 방법론을 제시한 사람은 프랑스의 역사학자 마르코 페로였다. ... 이러한 이론적 근거를 바탕으로, 미국 역사학계에서는 영상매체를 이용하여 역사를 이해하려는 시도가 활발하게 전개되어, 미국 역사가 협회에서는 를 출간하였으며, 역사 영화들에 대한 역사가들의
이는 미국을 중심으로 일고있는 새로운 교수이론 (Anchored Instruction, Situated Cognition)과도 잘 연관되어서, 기존의 수업방법에서 이끌어주지 못하던 ... 배운 지식의 현실상황으로의 전이를 가장 잘 표현해주는 교수매체로 받아들여지고 있다.멀티미디아는 그 효과성뿐 아니라 학습자가 스스로 학습의 주체자가 되어 학습을이끌어 나갈 수 있다는 ... 이제, 많은 학습자들은 단순한 시청각매체가 아니라 창조적이고 복합적인 종합매체를 원하고 있다.
학습이론은 서술적인데 반해 교수이론은 처방적이다. ... 교수학습이론 2. 오수벨의 유의미 학습이론 1) 유의미 학습이론 의의 2) 오수벨의 학습이론의 탐구 3) 선행 조직자의 원리 4) 학습과제의 제시방법 3. ... 따라서 교수이론은 학생들이 효과적으로 학습을 도모할 수 있는 방법을 제시하는데 즉 학습 원리로부터 교수 원리를 이끌어 낼 수 있는 장치라고 볼 수 있다.
지각현상의 ‘병목이론(bottleneck theory)'이나 ‘용량이론(capacity theory)'은 인간의 주의력이 선택적이며, 일정한 한계 용량이 있어 자극의 특이성 및 자신의 ... 교수매체의 체계적인 활용방법 교수매체를 효율적으로 활용하기 위해서는 일련의 체계적인 절차에 따라 이루어져야 한다. ... 유아의 발달적 특성과 교수매체 1) 유아의 지각력 (1) 지각의 일반 원리 (2) 유아의 지각 특성 2) 유아의 주의력 2. 유아기 지각 특성과 교수매체의 고안 3.
커뮤니케이션 이론에 근거한 매체이론교수매체를 활용하는 과정에서 학습자와 교수자는 역동적인 의사소통을 하게 된다. ... REPORT 교수매체의 시청각적 요소에 의한 분류 및 커뮤니케이션 이론에 근거한 매체이론 조사·연구 리포트 * 과 목 : * 교수명 : * 학 과 : * 학 번 : * 이 름 : * ... 교수매체의 기저이론으로는 매체의 속성에 따른 기능력 분류와 커뮤니케이션 관점에서의 의사소통 모형이 있다. 1.
웹 기반 교육이 기본적으로 원격교육의 특성을 지니고 있음에도 불구하고 지금가지 웹 기반 교육의 설계 전략에 대한 탐색은 대체로 학습이론, 교수매체로서 웹의 특성, 그리고 개별 교수설계 ... 본 연구는 원격교육의 특성을 규명하는 ‘독립성 및 자율성 이론’, ‘교수의 산업화 이론’, ‘상호작용 및 의사소통이론’이 웹 기반 교육을 설계할 때 어떤 시사점을 제시할 수있는가를 ... 이 틀은 크게 ‘학습자의 독립성과 자율성을 지원하기 위한 설계 조건의 분석’과 ‘교육 내용 설계’, ‘학습관리체제 설계’, ‘교수자 운영방법 설계’의 세 가지 ‘설계 영역’으로 구성된다
이와 같은 변화 속에서 교수매체로서의 컴퓨터, 인터넷과 같은 정보기술의 활용에 대한 관심이 고조되고 있다. ... 이러한 시대적 요구를 고려하여 교육은 구성주의 학습 이론에 근거하여 새로운 교육 패러다임으로의 변화를 수용하고, 그 패러다임에 부응하는 교수-학습 방법을 모색해야 한다. ... 먼저 정보기술 활용과 관련하여 교수-학습과정에서 활용될 수 있는 포괄적인 일반모형을 정리하였다.
그리고 브루너의 수업이론은 지식이나 기능을 성취하는 가장 효과적인 방법을 제시함과 아울러 특정방법의 교수? ... 또 수업은 교사와 학생간에 언어매체를 통해 가르치고 배우는 과정이기 때문에, 교사의 언어적 설명은 학생이 의미있게 이해할 수 있는 것이어야 한다. ... 구체적 경험이나 직관에 의한 교수방법보다 훨씬 효과적일 수 있다. 2.
본 연구에서는 인터넷이 원격교육보다 학교교육에서 구성주의 학습원리를 실현하는데 가장 적합한 매체임을 보이고자 하였다. ... 기존의 교수학습원리에 급격한 변화를 초래한 구성주의는 전통적인 학교교육의 환경이 의미있는 학습을 저해하는 환경으로 규정하고 있다. ... 본 연구는 교육공학 분야에서 많은 관심이 되고 있는 구성주의와 인터넷이 어떤 관련이 있는지를 기존의 연구들을 중심으로 이론적으로 논의하였다.
교수매체 이론 1) 교수매체 선정시 고려 사항 교수매체의 선택은 다양한 요인에 의하여 영향을 받게 된다. ... 이론 (1)Hoban의 교육과정 시각화 이론 Hoban은 교육의 목적을 인간 경험의 일반화에 두고 이 일반화 과정에 있어서 학습 경험을 시각화해야 할 필요가 있다고 보았다. ... 것 3) 교수-학습 과정에서 교수매체의 기여도 교수-학습 과정에서 교수매체의 기여도는 다음과 같다. 1.
교수매체이론 1) 지각이론 2) 데일의 경험원추 이론 3) 부르너의 교수이론 4) 올센의 이론 5) 킨더의 이론 6) 의사소통 이론 제 2 장 유아교육 교수매체 1. ... 목 차 제 1 장 교육공학과 교수매체 1. 교수매체의 개념 2. 교육공학의 이론적 발달 3. 교수매체의 유형 4. 교수매체의 원리 및 교육적 기능 5. ... 교수매체 이론 1) 지각 이론 (1) 지각(perception)의 개념과 특징 : 자기 주위의 세상을 인식하는 과정 지각정보는 많은 감각정보가 서로 관련되어 결합된 복잡한 pattern을
파블로브와 스키너손다이크학습이론과 교수이론의특징을 설명하시오go(교수학습이론과매체4A) 유아교육과 교수학습이론과매체 4 A형 Ⅰ. ... 서 론 학습이론에는 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론이 있다. ... 행동주의 학습이론은 학습면에 있어서 행동의 변화를 보는 것이고, 인지주의 학습이론은 내면의 변화를 보는 것이라고 간단하게 말할 수 있다.
< Hoban의 교육 과정 시각화의 이론 > (1) 시각교육 ① 추상적 개념을 구체화 하기 위해 시각자료를 보조물로 사용하는 교육이다. ② 과학의 발달과 함께 새로운 매체의 교육적 ... 이용하는 것이 좋다. ⑤ 연령이나 지식의 정도가 중간 정도인 학습자의 확실한 학습보장을 위해서는 원추하단의 매체를 사용하는 것이 좋다. < Olsen 의 효율적인 학습 이론 > ( ... 개발 4단계 : 목표 명세화 ( 최종목표 - TO, 중간 목표 - EO ) 5단계 : 방법의 명세화 ( 학습, 교수, 매체 ) 6단계 : 표본의 구성 ( 교수자료, 평가 자료 ) Ⅲ