토론 논설문 토론 주제 : 고교평준화 시행 나의 입장 : 반대 고교평준화란 1974년부터 도입된 제도로, 지역별로 전체 학생을 추첨을 통해 해당 지역에 있는 일반 고등학교에 학생들을 ... 고교평준화 자체의 취지는 좋았으나 현재 고교평준화는 본래의 목적을 달성하지 못하는 등 역기능이 부각되어 많은 논란이 되고 있다. 고교평준화 반대 근거는 다음과 같다. ... 둘째, 고교평준화는 이름만 존재하는 제도이다. 고교평준화지역이라고 하여도 명문 고등학교는 분명히 존재한다.
s=K&i=301184 ※토론을 위해 고교평준화를 반대하는 입장의 사람들에게 반박할 답변. ? ... 고교평준화에 대한 자신의 견해 *고교평준화에 대한 나의 견해 : 고교평준화 찬성 (평등) -서론 우리나라의 교육정책에 대한 말은 정말이지 많은 것 같다. ... (이것은 고교평준화 찬성의 많은 이유 중, 나의 견해를 정리한 것임을 밝혀둔다.) ① 고교평준화는 고교 입학을 위해 입시로 인한 폐해를 막기 위해서다.
교육 사회 학과 학번 이름 지도교수 : 토론의 주제 요약 : 고교평준화에 따른 찬반 토론 본의 아니게 ‘고교평준화’ 찬·반의 토론에 패널로 참여하게 되었다. ... 각각 세 명의 토론자 중 본인은 ‘고교평준화’를 찬성하는 쪽의 입장으로 자리하게 됐다. ... 사실 강의 중에 ‘고교평준화’제도에 대한 부분을 접하지 않았다면 ‘고교평준화’에 대해선 깊게 생각해본 적이 없었다.
이라며 중아일보 기사에 전면 반박을 하고 나섰다. 2) 동아일보 [토론마당]고교평준화 재고 《“고교평준화를 재고해야 한다”는 18일 정운찬 서울대 총장의 발언을 계기로 30여 년간 ... 그 외 토론 자료 Ⅰ. ... 교육철학 및 교육사 기말과제 고교평준화 목차 1.서론 2.본론 1)고교평준화란 무엇인가?
고교평준화교육과 수월성교육에 대한 찬반의견을 정하고 토론하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 고교평준화 교육에 있어 수월성과 평등성의 개념 2. ... 참고자료 고교평준화 교육과 수월성교육에 대한 찬반의견을 정하고 토론 하시오. Ⅰ. ... 고교평준화에 대한 실제 사례 한라일보 2014-12-01 지난 28일 제주도의회 대회의실에서 열린 제주교육발전연구회 정책토론회 '제주고교체제개편 방안 모색을 위한 정책토론회'에서
유재석 : 우선 고교평준화제도에 대해 저는 찬성하는 입장입니다. 고교평준화 제도의 시행은 교육을 둘러싼 우리사회 구조와 관련이 있습니다. ... 이들처럼 고교평준화 정책에 의한 직접적인 피해자가 뻔히 보이는 상황입니다. ... 전 평준화 세대로 고교를 졸업한 이후 제 주변의 사람들은 다양한 계층을 이루고 있습니다.
逆 솔로몬의 선택 고교입시제도 개 념 고교평준화란? ... 토 론 주 제 고교평준화 어떻게 생각하십니까? 찬성: 교육의 평등화를 위해 당연히 필요하다 반대: 하향평준화 될 뿐이다 고교입시연합고사 꼭 필요할까요? ... 이 가운데 춘천 원주 천안 목포 안동은 비적용 지역으로 바뀌어 2004년 전국 23개 지역에서 고교평준화 제도를 채택 쟁점 학력의 하향(下向)평준화 학교선택권 사학의 자율성 침해
획일적 교육제도에서는 평준화지역은 물론 비평준화 지역의 고교 역시 다양하고 수준높은 교육을 제공하지 못하기는 마찬가지 결국 평준화냐 비평준화냐의 이분법적 논의는 고교 교육의 질적 향상에 ... 고교입시 경쟁을 줄이기 위해 고교입시 제도를 다양화 해야한다. ⇒ 중학생들의 입시경쟁과열을 막기위해 고교진학선택을 다양화 해야한다. ... 평준화는 모든 이에게 보편적인 교육을 받을 수 있는 교육기회의 균등을 위해 유지되야 한다. ⇒ 비평준화시 중학교, 초등학교때부터 고교진학만을 위한 교육이 심화될것이고, 그렇게 되면
고교평준화 유지론자의 입장 (1) 비평준화의 몇 가지 문제점. (2) 고교평준화의 장점. 5.. 고교평준화와 대학평준화의 관계 1. 고교평준화의 정의 및 30년의 역사. ... < 고교평준화 > 1. 고교평준화의 정의 및 역사 2. 평준화 정책에 대한 논란의 3가지 입장 3. 고교평준화 폐지론자의 입장 4. ... 고교평준화에 대한 논의에 앞서 고교평준화의 역사와 도입 배경을 먼저 설명했다.
이런 분석을 바탕으로 토론자 입장에서 현행 고교평준화 정책에 대한 진단을 하고자 한다. ... 고교평준화 정책 학력하향화 쟁점 토론 -차례- 1. 쟁점에 대한 공감대 2. 새로운 대안으로서의 "새로운 학력" 1. ... 사실 고교평준화제도는 경쟁에 의한 선발방식과 비교해 보면, 기초하고 있는 정책적 이념이 자유경쟁보다는 기회의 균등을 더 강조하고 있다는 성 교수의 설득력 있는 표현에 본 토론자도
목표로 하는 고교평준화 제도의 붕괴가 우려 . ... 고교 다양화의 실태 일반고 ? ‘ 이반고 ’!!! 1 IV. 고교 다양화의 실태 수평적 다양화인가 수직적 서열화 인가 ? 2 IV. 고교 다양화의 실태 토론해 봅시다 . ... 정상화 ’ 라는 특목고 설립의 본래 취지를 훼손한다는 우려 . ★ 고교평준화 해체와 고교 입시 부활 고교입시가 30 여년 만에 부활할 수 도 있을 것으로 보이며 교육의 기회균등을
우리들의 의견(토론 내용 요약) 000 마지막으로 나의 생각을 정리해 본다면, 기회균등과 교육평등, 또한 대두되고 있는 고교평준화에 대하여 찬성하는 바이다. ... 대신 생활도구와 현장 중심의 체험활동, 그룹을 통한 공동체활동, 대화와 토론 중심의 헤브루타식 교육, 아이들이 스스로 놀이를 선택하여 놀되 각 과목의 전문 교사가 배치되어 지도하는
. 1970년대와 80년대에는 국가의 권위주의가 극에 달해있던 시기로 고교평준화에 대해 시민들의 자유로운 토론과 찬반 정책 담론의 형성이 어려웠던 시대였다. ... 일부 지역에서 시행되었고, 이러한 정책 시행과정에서 수많은 토론과 설명회를 진행하며 평준화정책을 확대시켜 나갔다. ... 고등학교 교육의 다양성을 위한 평준화 정책 보완 방향 탐색 4. 1990년대 이후 고교평준화 정책의 전개와 교육공공성 담론 형성에 관한 연구 5. 21세기 지식기반사회에서의 고교평준화
이번 토론회에서는 고교평준화 정책이 유지돼야 하는지에 대한 야당의 입장을 살펴볼 예정이다. ? ... 고교평준화 정책이 폐지되어야 하는 이유는 무엇이라 생각하는지 서술하시오 ? 내용 고교평준화 정책은 교육 분야에서 가장 논란이 많은 주제 중 하나이다. ... 고교평준화는 교육의 개인화를 제한할 수 있다.
고교평준화 제도로 인하여 발생하는 교육의 획일성과 경직성을 극복하기 위해 고교 다양화 정책이 등장했고, 이는 이명박 정부에 들어 특목고, 자사고, 자공고, 마이스터고 등의 ‘고교 다양화 ... 고교평준화 제도 도입의 한계점을 보완하기 위해 교육의 수월성과 다양성을 신장시키기 위한 고교 다양화 정책이 등장하였으나, 이는 교육의 형평성을 과도하게 해치는 양상을 보이고 있다. ... 예를 들어, 영어 토론 대회, 과학 경시대회, 예술 공연 등 다양한 대회나 행사를 개최하고, 학생들이 참여할 수 있도록 합니다.
토론 주제 - 자사고 / 외고 / 국제고 등 폐지 토론 면접 및 스터디 준비자료 (찬성 및 반대 논의) [서론] ‘고교 서열화 해소 및 일반고 교육역량 강화 방안’ 이라는 제목의 체제 ... 고교평준화의 함정에서 벗어나서 보다 현실을 직시해야 한다. ... 사실 일반 고등학교가 많아지면 고교평준화가 정착이 되어 보다 고교서열제도 없어지고 많은 순기능이 생길 것이라는 기대를 보통 한다.
고교평준화로 인해서 나타나는 공교육의 비효율을 최소화하겠다는 것이 도입의 이유였다. 그러나 자사고는 계급 재생산에 일조하는 결과를 초래하였다. ... 이런 서열화를 해소하려는 방안으로 제시된 것이 고등학교 평준화 제도이다. 그렇다면 자사고는 무엇이고 평준화란 무엇인지 간단히 알아보자. ... 전문화된 특수목적고인 외국어고와 과학고는 어문과 과학이라는 특정 분야의 재능을 키우는 데 주력하는 반면, 자사고는 ‘외국식 사립명문’을 지향하며 논술과 토론 중심의 교육을 하고 있다
교육 문제와 관련하여 가장 성공적인 사례로 자주 인용되는 프랑스의 ‘대국민 교육토론회’가 있다. ... 이러한 우려와 관련해, 유은혜 교육부 장관은 “특목고를 일반고로 전환하는 것은 하향 평준화가 아닌, 이 시대와 기술 변화에 맞는 상향 평준화를 갖고 올 수 있는 방안”이라고 주장하였다 ... 프랑스 정부는 교육체제를 정확히 진단할 목적으로 학교교육에 대한 국민들의 다양한 의견 수렴에 나섰으며, 1년에 걸친 대국민 교육토론회가 342개 지역에서 모두 1만 3천회 진행되었다
확인질문 1) 고교평준화가 학생들의 성적을 하향시켰다고 말씀하셨나요 ? 2) 비평준화가 되면 모든 학교는 동등한 출발선에서는 겁니까 ? ... 논제 : 고교평준화는 폐지되어야 한다 . 찬성 측 중심가치 : 경쟁을 통한 효율성 반대 측 중심가치 : 교육 기회의 평등 찬성 측 반대 측 1. ... 확인질문 1) 고교평준화가 교육기회를 골고루 보장해 준다고 생각하십니까 ? 2) 학생들의 학습권 보호장치나 생활인권에 대한 고려가 없는 것은 아닙니까 ? 2.
