소쉬르의 ‘통합관계’, ‘계열관계’ 이** 소쉬르 (F. de Saussure)에 의하면 언어 요소의 상호 관계는 ‘통합관계’와 ‘계열관계’라는 두 가지 관계형으로 나뉘어 진다. ... 하지만, 통합관계는 계열관계에 비해 형태소 분석이 다소 제한적이다. ... ‘계열관계’란 언어 요소의 상호관계에 있어 통합적인 연쇄체의 어떤 위치에서 서로 대치될 수 있는 요소들의 관계를 말한다.
계열관계 예)‘아이가(강아지/고양이)와 놀고 있다. ⇒ ’강아지‘와 ’고양이‘는 대등한 자격으로 선택될 수 있는 계열관계 의미의 계열관계는 단어의 종적인 대치되는 관계를 말하는 ... 이 계열관계에는 동의관계, 반의관계, 상하관계, 부분-전체 관계, 동음 관계, 다의 관계, 유의 관계가 있다. ... 결합 관계 의미의 관계 중 두 번째는 결합 관계이다 결합관계는 합성관계, 관용 관계, 연어 관계로 나뉜다.
파악하는 방법 1) 계열관계 유의어를 파악하기 위해서는 단어의 의미 차이를 파악하는 것이 중요한데, 그중 계열관계는 단어의 의미에 있어서 단어의 종적인 대치되는 관계를 말한다. ... 단어의 의미에서 계열관계는 상하관계, 동의관계, 대립관계가 있다. 상하관계는 ’개는 동물이다. ... 외국어로서의 한국어 어휘 교육론 유의 관계에 있는 단어들을 선정하여 계열관계와 통합 관계 등을 이용하여 변별해 보시오.
그 결과 첫째, 교육적 관계와 학업도전에서는 이․공계열의 학생들이 사범대와 인문․사회계열의 학생들보다 낮았고, 창의적 행동은 사범대, 인문․사회계열, 이․공계열 학생들 순으로 높게 ... 이 연구는 전공계열에 따라 교수와 학생의 교육적 관계, 학업도전 및 창의적 행동에서 차이가 있는지를 살펴보고, 변인들 간의 상관분포와 교육적 관계와 학업도전이 창의적 행동에 미치는 ... 반면 이․공계열 학생들의 경우, 창의적행동과 교육적 관계가 학업도전과의 상관분포보다 낮았다.
컴퓨터의 보급은 현대인들의 삶과 생활의 전반에 막대한 변화를 가져왔으며 이제는컴퓨터가 없는 일상을 상상하기 어렵다. 직장에서 업무의 대부분이 컴퓨터 전산으로이루어질 뿐만 아니라 은행가기, 장보기와 같은 가정에서의 일상생활도 컴퓨터와 분리하기가 힘들다. 우리나라의 경우,..
본 연구의 목적은 장독립-장의존 인지양식에 따른 전공계열의 성향과 학업 적응과의 관계를 알아보는데 있다. ... 사회계열에서는 장의존적인 학생이 학업적 동기화가 더 잘 되었다. 인문계열에서는 장독립적인 학생이 학업 환경이 더 잘 적응하였다. ... 이학계열에서는 잔의존적인 학생이 학업 환경에 더 잘 적응하였다. 이학계열에서는 장의존적인 학생이 학업적 동기화가 더 잘 되었다. 한국교육학회 교육학연구 신명희, 서은희
본 연구는 4년제 사범대학(인문, 사회/자연계열) 대학생 275명을 대상으로 성별과 전공계열에 따라 사고양식과 창의적 인성간에 어떠한 관계가 있는가를 규명하고자 하였다. ... 성별에 따라 사고양식에는 유의한 차이가 있으나, 계열에 따라 사고양식에는 유의한 차이가 발견되지 않았다. ... 또한 성별에 따라 창의적 인성에도 유의한 차이가 있으나, 계열에 따라 창의적 인성은 유의한 차이가 없었다.
본 연구는 4년제 및 전문대 교육계열 학생들의 핵심역량과 진로 변인과의 관계를 확인하여 대학에서 진로교육프로그램을 설계・운영하는 데 필요한 정보를 얻기 위해 수행되었다. ... 연구의 목적을 달성하기 위해 K-CESA 진단도구를 통해 대학생 핵심역량을 확인하였고 진로준비행동, 진로결정 자기효능감, 진로장벽 등의 검사 결과를 수집하여 이들 간의 관계와 대학 ... 유형 및 소재지에 따른 차이를 비교・분석하였다.분석 결과, 첫째, 대학생 핵심역량의 자기관리역량, 대인관계역량, 의사소통역량은 4년제 대학생들보다 지방 전문대 학생들이, 자원・정보・
어느 덧 학문 영역의 구분으로서 대표적이었던 학과라는 명칭보다는 학부라는 명칭이 일반화되고 있다. 학과체제가 학문구분의 단일화, 세분화, 그리고 획일성을 특성으로 한다면, 학부제체제는 다양화, 특성화, 통합성을 특성으로 전제되고 있으며, 학과체제의 문제점을 학부제체제..
이 연구는 대학의 교육환경과 학생참여, 학습성과 간의 구조적 관계를 확인하고 이러한 구조적 관계의 전공계열별 일반화 가능성을 규명하는 것이다. ... 다변량분산분석, 구조회귀모델의 교차 타당성 검증을 통해 분석한 결과 대학의 교육환경과 학생참여, 학습성과 간의 구조적 관계는 전공계열별로 차이가 있음을 확인하였다. ... 특히 공학계열에서는 대학의 교육환경에 대한 학생 인식이 학습성과 증진에 가장 큰 영향을 미쳤으며,인문계열에서만 능동적 수업활동이 학습성과에 직접적인 영향을 미치는 것을 알 수 있었다.이러한
이 연구는 대학생들의 학습에 대한 인식과 교육만족도의 관계가 전공계열에 관계없이 유사하게 나타나는지 확인하기 위한 것이다. ... 또한 대학생들의 학습에 대한 인식과 교육만족도간의 관계는 인문․사회계열과 자연․이공계열간에 유사한 것으로 분석되었다. ... 이를 위해 S대학교에서 학부생들을 대상으로 실시한 온라인 설문조사 결과를 토대로 전공계열을 인문․사회계열과 자연․이공계열로 구분하여 다집단 구조방정식 모형분석을
가]와 다]는 인간의 우월성을 주장함에도 불구하고, 그 관계를 통해 드러나는 동물과의 실제적 관계는 전혀 다르게 나타난다. ... , 종우월주의비판, 동물에 대한 의무 등을 근거로 인간과 관계 맺는 동물생명의 중요성을 인정한다는 점에서는 공통적이지만, 인간과 동물의 관계에 대한 세부적인 시각차이는 각기 보이고 ... 따라서 인간과 동물의 우열의 관계만 피상적으로 따져본다면 가]다]와 나]로 서로 묶을 수 있지만, 인간과 동물의 실제적 공생관계의 여부를 따져본다면 가]와 나]다]로 구분이 되는 역설적
인식론적 신념과 학습능력의 관계를 알아보기 위하여 상관분석을 실시한결과, 문과에서는지식의확실성,지식의단순성,규제된 학습이 추상적 개념화, 능동적 실험과 상관이있었다. ... 이 연구의 목적은 고등학교 학생들의 계열(문과, 이과)별 인식론적 신념과 학습양식의 차이를 살펴보고, 인식론적 신념이 학습양식에 미치는 영향을 알아보는 것이다. ... 다중회귀분석을 실시한결과, 인식론적 신념이 학습양식에 미치는 영향은 계열별로 다르게 나타났다. 연구결과를 바탕으로문?이과 통합교육에 대한 시사점을 논의하였다.
부품산업과는 종속적 관계로 부품업체와의 유연한 파트너쉽 형성 필요. ... :57 현대 자동차 협력업체와의 관계 3배 이상 차이가 난다!! ... PAGE:1 HYUNDAI, New Thinking New Possibilities ..PAGE:2 2 01 서 론 - 현대자동차의 거시적 특징 - Insight 02 본 론 - 수직적계열화
본 연구는 특성화고교생들을 대상으로 직업흥미와 전공간의 일치도, 직업흥미와 포부간의일치도, 진로성숙도, 학업성취도 등에 어떤 관련이 있는지를 분석하고 그 결과를 바탕으로 특성화고교생의 성공적인 학업생활을 진로교육 및 상담 차원에서 지원할 수 있는 방안을 모색하고자 수행..
상하관계와 의미장 제 4 장 의미의 계열관계 단어들은 의미를 중심으로 상호 유기적인 관계를 맺고 있다. ... 언어의 구성 요소들이 상호 대치될 수 있는 관계를 계열관계라 하고, 구성 요소들이 상호 결합될 수 있는 관계를 통합 관계라 한다. ... 통합 관계는 언어학자 소쉬르가 언어의 연상에 기초한 관계를 ‘연상 관계’라고 한 데서 비롯되었다. 어떤 학자는 계열관계를 선택 관계라고 부르기도 한다.