본고는 초등학교 한자 지도의 단계를 설정하고 각 단계에서 유의해야 할 점을 정리하여 초등학교 한자 지도의 구체적인 절차와 방법을 제시하고자 한다.그리고 본 연구를 초등학교 한자 지도 방법에 관한 하나의 시안으로서 제안하고자 한다.초등학교 한자 교육의 바람직한 방향을 제..
In 21century, informational age makes an amazing changes and development of life. but on the other hand, it gives us a critical crisis in literature...
初等學校에서의 효율적인 漢字指導方法들은 이론상의 탐색이 아니라 실질적 實踐의 問題이다. ... 앞으로 보다 많은 연구와 교류를 통해서 보다 豐盛하고發展된 漢字指導方法들을 共有하게 되길 바라는 마음이다. ... 이에 본 연구에서는 초등학교 학생들이 한자학습에 흥미를 가지고 자발적인 참여를 유도할 수 있는 活動中心의 다양한 漢字指導方法에 대하여 소개하였다.
그런 다음 指導 結果를 評價紙를 통해 分析하고 設間調査를 指導 前·後에 實施하여 漢字語 指導에 대한 效果와 學習者의 認識을 確認한다. 결론에서는 漢字語의 指導 給果를 明示한다. ... 漢字 學習 側面에서의 漢字語의 指導 目的과 內容, 指導 方法을 밝힌다. 이것은 漢字에 대한 理解를 바탕으로 漢字語를 指導하기 위한 方法이다. ... 여기서는 指導用 漢字 뿐만 아니라, 收錄 頻度, 收錄 時期, 指導의 適合性 등을 함께 考慮하였다. Ⅳ장에서는 敎科書 收錄 漢字語의 指導 方案을 摸索한다.
This paper attempted to shed light on the ways to facilitate the Elementary School students` acquisition of Chinese characters through analyzing the ..
筆者는 지금으로 부터 10년 전에 著述한 民族中興과 敎育이 라는 冊子에서 韓國의 基本課業안 동시에, 韓國敎育의 基礎的 課題로서 民主化ㆍ近代化ㆍ韓國化를 提示한 일이 있다. 그로부터 10년이 지난 오늘, 筆者의 信念에는 하등의 변동이 없으며, 그 동안에 우리나라는 이 三..
人間發達의 各 段階에 있어서 各 個人은 學習, 週應, 成熟 等 그가 正常的으로 發達하려 면 이겨내고 또한 부딪치기 마련인 一定한 “課業”(Task)에 當面한다. 個人이 最適의 發達을 期하려면 그는 이들 課業에 알맞는 時期에 또한 가장 滿足스러운 方法으로서 이 課業에 부..
본 연구는 학교조직에서 도덕적 지도성과 조직건강이 어떠한 관계가 있는가를 밝혀, 학교의 조직건강을 높이고 효율적인 운영에 기여하는 데 근본적인 목적을 두고 수행되었다. 연구목적 달성을 위하여 설문지를 이용한 조사연구 방법을 택하였다. 충청남도 내 중등하교 교사 312명..