"학교없는사회" 검색결과 41-60 / 438,451건

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  [교육]학교없는사회 요약

  학교없는 사회 요약 1장 우리는 왜 학교를 폐지하여야 하는가? 아동들이 학교에 보내지는 이유는 목적을 실현하는 과정과 목적을 혼동하게 하기 위해서이다. ... 교육의 과정이 사회를 탈학교화 함으로써 이익을 얻게 될 것이라는 점은 의심할 여지가 없다. ... 그래서 탈학교화된 사회는 우발적인 교육 또는 비형식적인 교육에의 새로운 접근이다.

  리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.05.08

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  동서양고전의이해2E)학교없는 사회0k

  동서양고전의이해2E)학교없는 사회0k 자신의 유형에 속한 책들 중 한 권을 선택하여 읽은 후, 반드시 다음 지시에 따라 과제를 작성하시오. Ⅰ. ... 내가 존중하는 학습은 측정할수 없는 재창조를 말한다. (74쪽) 11) 아무리 유능한 교사라도 그것(학교화의 숨은 교육과정)으로부터 학생을 완벽하게 보호할 수 없다. ... 학교는 전 세계에 존재하는 과학기술을 사용하는 사회에서 요구하는 능력을 몸에 익히기 위해 필요 불가결한 것이라고 생각되고 있다.

  리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.03.19 | 수정일 2014.03.10

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  [교육사회학]학교없는 사회

  학교 없는 사회 이 책의 겉표지에 보면 이런 말이 적혀져 있다. ‘학교교육을 통해 모든 사람이 동일한 교육을 받는 다는 것은 애시당초 어려운 일이다. ... 내가 보기에도 우리사회는 너무 학교교육에 큰 비중을 주고 있다고 생각한다. ... 현재 우리사회만 보더라도 학교교육을 통해서 강자와 약자가 정해진다고 해도 과언이 아니다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.23

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  『학교없는 사회』- 탈학교론

  『학교없는 사회』 목차 1. 탈학교론 2. ... 탈학교론 탈학교론이란 1970년 이반 일리히(Ivan Illich)가 저술한 『학교없는 사회』에서 유래된 말이다. ... 맺음말 일리히는 『학교없는 사회』에서 현대에는 세계 어느 나라나 학교본위의 교육제도를 가지고 있는데 학교제도가 사람들의 자유롭고 의미 있는 학습생활을 도와주기는커녕 오히려 억제하고

  리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.17

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  [독후감]학교 없는 사회

  또한 ‘학교 없는 사회’가 지니게 될 모순점들도 미리 예상해보며 대처방안도 함께 마련해 놓는 노력이 필요하다. ... ‘학교 없는 사회’를 읽고 우리는 지금까지 학교라는 것을 우리의 필수 가결한 의무교육의 장소로만 여기고, 학교 내에서만 이런저런 시도를 해가며 교육과정을 뜯어고치는 등의 노력만을 기울였지 ... , 학교의 존재 자체에 대해서는 의심해 본 적이 없다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.17

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  [교육사회학] 학교 교육 이대로 놔둘 순 없다.

  교육사회학 학교 교육 이대로 놔둘 순 없다 유아교육과 000 따뜻한 인간관계를 가로막는 폭력 학생들은 대부분의 시간을 학교에 내는 숙제처럼 학교와 관련된 일에 시간을 빼앗겨 학교 바깥에서의 ... 인간은 태어나서부터 문제아 반항아는 없다. 이들도 행동에 원인이 있지만, 그렇게 만드는 사회도 원인의 책임을 벗어날 수는 없 ... 학교는 학생들의 인격을 건전하게 키우고 사회성을 기른다는 목적으로 존재하고 있지만 실지로는 학교가 없었더라면 생겨나지도 않았을 폭력들을 생산해내고 있는 것이다.

  리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.05.31 | 수정일 2022.12.07

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  학교 없는 사회 , 이반 일리히

  학교 없는 사회 1. 들어 가며 우리는 교육 사회학을 공부 하면서 이반 일리히 대표적 작품으로 주목받는 “학교 없는 사회”에 대해서 논의하기로 하겠다. ... 이반 일리히가 부르짖고 있는 것은 새롭고 더 휼륭한 학교교육이 아니라, “학교 없는 사회이다.” ... 학교 없는 사회의 의미 일리히에게 이는 “공생(혹은 상호 친화적, conviviality)”의 제도, 곧 자율적이며 창조적인 교류가 가능하고, 개인의 자유가 실현되는 사회이다.

  리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.12

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  이반일리히- 학교없는 사회 서평

  그러한 역할을 하는 교사가 정말 훌륭한 교사이고 학교가 없어져야 한다는 저자의 논리보다 훨씬 더 학교가 필요하다고 역설할 수 있지 않을까. ... 그런 상황에서 나 역시도 자연스럽게 유치원부터, 초·중·고등학교를 거쳐 지금의 대학 교육에 임하기까지 스무살의 나의 인생 가운데 학교교육은 절대로 빼놓을 수 없는 중요한 과업 가운데 ... 예를 들어 미국이 자국 청소년의 의무교육에 대해 애써 심혈을 쏟아도 그것은 내실없는 것이었다. 종래와 같은 학교로서는 불가능하다는 뜻이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.19

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  이반 일리히의 학교 없는 사회

  이에 대해 끝없는 논의와 나 나름대로의 고민을 하며 접하게 된 책이 이반 일리히의 ‘학교 없는 사회’이다. ... 이반 일리히의‘학교 없는 사회’ - 학교교육으로 한정되지 않은 학습본능을 지닌 인간의 교육과 탈학교 후 평생학습을 위한 학습조직형성 현재 학교 제도의 문제점과 그 안에서 교육의 본래 ... 일리히는 일단 학교를 필요로 하게 되면 우리들은 모든 활동에 있어 다른 전문화된 제도의 신세를 질 수밖에 없게 된다고 한다. 이것이 그가 말한 ‘학교화되는 사회’이다.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.26

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  이반 일리히의 학교 없는 사회를 읽고

  그리고 선의를 독점하고 있을 뿐만 아니라, 학교 이외의 다른 사회제도가 교육에 관여하는 것을 단념하게 만들고 있다. ... 학교교육이 쓸모 없다고 주장하는 내용으로 대개의 사람들은 지식의 대부분을 학교 밖에서 얻고 있으며, 몇몇 부유한 나라들의 경우 사람들이 평생을 학교 안에서 갇혀 있는 기간이 점점 길어지게 ... 일리히는 ‘학교제도는 기회를 평등하게 한 것이 아니라 기회의 배분을 독점하고 말았다.’라고 서술하였다. 그 사람의 능력은 학교도 보증할 수 없다는 뜻이다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.30

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  청소년 학교폭력이 사회문제로 대두되면서 학교에서는 교사도 일체의 어떤 처벌도 할 수 없도록 되어있어 교사가 학생 생활지도와 수업에 많은 어려움을 겪고 있다. 교사의 학생체벌에 대하여 자신의 의견을 쓰시오

  청소년 학교폭력이 사회문제로 대두되면서 학교에서는 교사도 일체의 어떤 처벌도 할 수 없도록 되어있어 교사가 학생 생활지도와 수업에 많은 어려움을 겪고 있다. ... 참고자료 청소년 학교폭력이 사회문제로 대두되면서 학교에서는 교사도 일체의 어떤 처벌도 할 수 없도록 되어있어 교사가 학생 생활지도와 수업에 많은 어려움을 겪고 있다. ... 서론 청소년 학교폭력이 사회문제로 대두됨에 따라 정부에서는 학교에서도 교사에 의한 어떠한 체벌도 발생하지 않도록 체벌금지조항을 신설하게 되었다.

  리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.06.07

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  이반 일리히의 [학교없는 사회] 내용요약 및 정리

  이반 일리히, 『학교 없는 사회』, 미토, 2004 0. 서문 이 책은 단순히 제도뿐만 아니라 사회의 문화(풍토)까지도 ‘탈학교화’하지 않으면 안 된다는 신념을 반영하고 있다. ... 그러나 그칠 줄 모르는 소비로서 생각되는 성장, 즉 영원의 진보는 이 정도로 충분하다고 여겨지는 단계에 도달하는 일은 결코 없을 것이다. 5) 의례의 게임과 새로운 세계종교 학교는 ... 방해 없이도 많은 의미를 가진 상황에 참가한 결과로 얻어진다.

  리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.05

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  [서평]이반 일리히의 학교 없는 사회를 읽고

  , ‘학교 없는 곳에 살고 싶다.’라는 생각이었던 것은 아니다. ... 하지만 학교에 가기 싫다는 생각은 입시위주의 교육을 받을 수 밖에 없었던 우리나라의 교육현실로 인한 빡빡한 스케줄이 지긋지긋했기 때문이었지 학교 생활이 싫어 ‘학교를 없애야 한다.’ ... 이 장의 마지막에서 이반 일리히는 학교교육의 잠재적 교육과정으로부터 어떠한 교사도 학생을 지킬 수는 없다고 지적한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.30

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  [학교없는사회 ] 이반 일리히(Ivan D. Illich)의 학교없는 사회

  Illich)의 학교 없는 사회(Deschooling Society) )국제적으로 알려진 교육자이자 사회개혁가인 Ivan D. ... 우리는 여기서 이반 일리히 대표적 작품으로 주목받는 “학교 없는 사회”에 대해서 논의하기로 하겠다.. ... 탈학교화는 엄밀하게 표현하면 사실 모든 학교를 폐지하거나 혹은 학습을 위한 제도가 없는 사회를 지향하는 것이 아니라, 오히려 학습이나 교육을 회복하기 위해 제도의 근본적 재편을 추구하려고

  리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.02.05

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  [교육사회학]대책없는 ‘학교자율화’ 어떻게 볼 것인가

  그런데 교육과학기술부가 공개적으로 4월 15일, 교육과학기술부가 ‘학교자율화 3단계 추진계획’을 발표함으로 교육계뿐만 아니라 사회적으로도 큰 파장이 일어난 것이다. ... 도교육청이 학교자율화의 향후대책을 확정하지 못한 채 서로 눈치를 보고 있는 실정이라고 한다. 교육부가 이양한 자율화권한에 대해 부담스럽고 사회적 논란을 우려하고 있는 것이다. ... 수준에 따른 교육은 필요하지만 우열반을 조성해서 학교 안에 위화감을 조성하고 다른 학생들에게 끝없는 좌절감을 안겨줄 필요는 없다고 생각한다.

  리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.25

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  [감상문]이반 일리히의 학교 없는 사회를 읽고

  학교 없는 사회를 읽고 Part. 진보의 의례화 현대의 대형 대학은 중세의 대학공동체의 성향을 배제하고, 교수 연구실로 주체가 옮겨졌고, 비판적 탐구는 인쇄물로 옮겨졌다. ... 그러나 한 번 교수가 되면 정년까지 아무런 문제없이 생존할 수 있는 사회가 교수 사회이고 보면, 경쟁적인 지식 생산과 지식 시장의 활성화가 이루어질 수 없는 것은 당연한 이치이니 지식 ... 그러기 위해서는 사람의 성장을 측정, 비교하고 가치를 제도화하는 등, 학생의 상상력과 인간 자체를 측정하는 학교의 신화를 깨뜨리고, 학교교육을 통해서 그칠 줄 모르는 소비를 하며 영원한

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.30

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  아동발달)미래사회에는 수많은 직업들이 사라지고 그보다 훨씬 적은 직업들이 생긴다고 합니다. 어떠한 직업들이 살아남고 어떠한 분야들이 인간을 대체할까요 돈으로 살 수 없는 것과 돈으로 살 수 있는 것, 과학, 의학, 지식, 학교, 인간성, 예술, 창의성의 미래에 대해 생각해 봅시다.

  돈으로 살 수 없는 것과 돈으로 살 수 있는 것, 과학, 의학, 지식, 학교, 인간성, 예술, 창의성의 미래에 대해 생각해 봅시다. ... 어떠한 직업들이 살아남고 어떠한 분야들이 인간을 대체할까요 돈으로 살 수 없는 것과 돈으로 살 수 있는 것, 과학, 의학, 지식, 학교, 인간성, 예술, 창의성의 미래에 대해 생각해 ... 한국미래연구학회, 『미래학 입문』, (평민사, 1992). 1) 김영옥, 학위논문(석사)-단국대학교 대학원, 미래 사회를 위한 교육과정 연구.

  리포트 | 7페이지 | 4,800원 (5%↓) 4560원 | 등록일 2018.06.11

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  [독후감]`나쁜 아이는 없다`, 청소년, 학교사회사업

  정말 학교사회복지사의 필요성이 느껴졌다. ... 이럴 때 학교사회복지사나 주변 사회복지관의 사회복지사가 김양에게, 그리고 김양의 아버지에게 개입을 하였으면, 최소한 김양이 중학교 졸업은 이룰 수 있지 않았나 싶다. ... 그러나 가장 근본적인 문제는 아이들이 그렇게까지 되도록 만든 이 사회이며, 어른들일 것이다. 또한 그러한 아이들을 알면서도 방치해 둔 가정과 학교에도 책임이 있다고 생각한다.

  리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.19

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  학습자는 학습을 위해 무엇을 원하는가-이반 일리히의 『학교 없는 사회』를 읽고

  학습자는 학습을 위해 무엇을 원하는가 -이반 일리히의 『학교 없는 사회』를 읽고 『학교 없는 사회』에서 이반 일리히는 단순히 학교 안의 문제만을 언급한 것이 아니라 학교 이면에 존재하는 ... 제도화된 가치에 길들여진 사람들은 특정 사람들에게만 개방된 학교임에도, 학교 외에는 사회에서 요구하는 능력을 얻을 수 없다고 생각한다. ... 학교가 분명히 잠재적인 문제점을 지녔지만, 긍정적인 기능 역시 무시할 수 없으며, 이미 선진국에서 후진국까지 곳곳에 세워진 학교가 호락호락 없어질지 의문이다.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.04

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  미래사회에는 수많은 직업들이 사라지고 그보다 훨씬 적은 직업들이 생긴다고 합니다. 어떠한 직업들이 살아남고 어떠한 분야들이 인간을 대체할까요. 돈으로 살 수 없는 것과 돈으로 살 수 있는 것, 과학, 의학, 지식, 학교, 인간성, 예술, 창의성의 미래에 대해 생각해 봅시다

  돈으로 살 수 없는 것과 돈으로 살 수 있는 것, 과학, 의학, 지식, 학교, 인간성, 예술, 창의성의 미래에 대해 생각해 봅시다. ... 돈으로 살 수 없는 것과 돈으로 살 수 있는 것, 과학, 의학, 지식, 학교, 인간성, 예술, 창의성의 미래에 대해 생각해 봅시다. 가. 반도체공학기술자 나. 정보통신공학자 다. ... 미래사회에는 수많은 직업들이 사라지고 그보다 훨씬 적은 직업들이 생긴다고 합니다. 어떠한 직업들이 살아남고 어떠한 분야들이 인간을 대체할까요?

  리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2017.08.29

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