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[동양철학] 한정길 동양철학의 이해 기말고사 문제와 정답

홍익대학교 교양 한정길 선생님의 동양철학의 이해 기말고사 정답과 해답입니다. 아시겠지만 매년 똑같은 문제로 출제하기때문에 참고하시면 에이뿔입니다~ 보시면 아시겠지만 명료하고 정확하게 해답을 정리했습니다 그러나 어디까지나 참고자료일뿐임을 잊지마시길~~ 본인의 생각을 중심으로 쓰시면 좋겠습니다~ (왜냐면, 정답이 똑같으면 안되니까^^;;)
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최초등록일 2003.06.14 최종저작일 2003.06
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[동양철학] 한정길 동양철학의 이해 기말고사 문제와 정답
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    소개

    홍익대학교 교양 한정길 선생님의 동양철학의 이해

    기말고사 정답과 해답입니다. 아시겠지만 매년 똑같은 문제로
    출제하기때문에 참고하시면 에이뿔입니다~

    보시면 아시겠지만 명료하고 정확하게 해답을 정리했습니다

    그러나 어디까지나 참고자료일뿐임을 잊지마시길~~

    본인의 생각을 중심으로 쓰시면 좋겠습니다~
    (왜냐면, 정답이 똑같으면 안되니까^^;;)

    목차

    1번 문제 답
    주역과 노자를 통해 내려오는 중국적 사요방식의 특성은 무엇인가?

    2번 문제와 답
    공자는 자타대립갈등을 어떻게 완화해소하려 했는가?

    3번문제와 답
    맹자와 순자의 인성론 비교

    4번 문제와 답
    노자의 무위자연에 대해 논하라

    5번 문제와 답
    순자의 예치와 한비자의 법치 비교

    6번 문제와 답
    집체부쟁이 나타난 중국적 예술정신이 어떻게 실현되는가?

    본문내용

    1번 문제 모범 답안-
    문제 주역과 노자를 통해 내려오는 중국적 사요방식의 특성은 무엇인가?

    예로부터 중국인들은 세계를 공통적으로 인식하였다. 그들은 세계는 대립적인 두 요소로 구성되는 것으로 보았고, 그들은 그 두 대립적인 요소들은 필수불가결한 관계로 보았고 그 두 요소들은 서로 대립하지 않고 조화하는 가운데 하나로 수렴된다고 보았다. 이러한 ‘집체부쟁’적 사유방식은 “주역”과 “노자”에 잘 드러난다.
    주역에서는 두 대립자를 각각 음과 양으로 상정하여 그것들과의 조화를 통해 사물을 표현하였다. 굳셈, 적극, 능동 긍정적 사태를 “양”으로 보고 부드러움, 소극적, 수동적, 부정적 사태를 “음”으로 보아, 이러한 음과 양이 숨음과 드러남의 과정을 통해 상호 작용하면서 끊임없이 자연과 인간사를 변화시킨다고 보았다..........

    참고자료

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