철학의이해 ) 1. 인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	철학의이해	자료	68건
공통	1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다. (20점) 2. 교재와 강의... 더보기 1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다. (20점) 2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 2쪽까지 작성할 수 있습니다. (10점) 접기

목차

1. 인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?
1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가?
2) 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는가?
3) 인간이 자연의 입법자라는 칸트의 말은 무슨 의미인가?
4) 정언명령이란 무엇인가?
5) 홉스에 따르면 사회계약은 어떤 이유로 체결될 수 있는가?
6) 흄은 도덕이 어떻게 성립된 것이라고 보았는가?
7) ‘무의식의 의식화’란 무슨 의미인가?
8) 프로이트에게 도덕은 무엇인가?

2. 유가와 도덕적 삶
1) 인간의 본성이 왜 선한지에 대한 유가의 입장은?
2) 유가에서 예의법도가 갖는 의미는?
3) 유가를 인본주의 사상이라고 하는 이유는?
4) 유가사상이 봉건 이데올로기로 받아들여지게 된 이유는?

본문내용

3) 인간이 자연의 입법자라는 칸트의 말은 무슨 의미인가?
칸트는 인간을 ‘자기 자신에게 책임이 있는 미성숙으로부터의 탈피’이다라는 계몽을 중요시 여긴 학자이다. 그는 외부의 도움 없이 스스로 생각할 수 있는 힘을 가져야 한다고 생각하였으며, 인간은 자연적 경향성을 가진다고 하였다. 또한 이간이 가지고 있는 능력중 하나가 자연법칙이나 경향성을 거슬러 자유롭게 행동할 수 있는 능력을 가지고 있다고 보았고, 이를 실천이성이라 하였으며, 인간이 무엇이 옳고 선한 것인가를 판단하여 행동하는 실천이성을 가지고 있다고 보았다. 이는 법칙과 경향성에 종속된 행위는 타율적 행위이고, 규칙이 자기 자신에게 있는 행위, 즉 실천이성에 근거한 행위는 자율적 행위라 보았다. 즉 인간은 자연을 인식하고 도덕행위를 하는 주체로 보았으며, 인간이 시간과 공간 안에서 주어진 것을 자신의 방식으로 인식하기 때문에 자연의 모습을 규정하는 입법자라 하였다.

<중 략>

2. 유가와 도덕적 삶
1) 인간의 본성이 왜 선한지에 대한 유가의 입장은?
유가는 인간은 자연적으로 선한 행동을 하려고 한다고 하면서 인간의 본성이 선한 편이라 하였다. 유가는 인간의 선의와 도덕의 가치를 중요시 여기며, 인간의 본성을 긍정적으로 평가하였으며, 인간의 본성이 사회적 환경과 문화적 영향에 의하여 왜곡되거나 변질 될 수도 있지만, 기본적으로는 인간의 본성에는 선함이 내재되어 있다고 하였다. 유가에서 우주 자연은 지극히 선한 것, 최고선이라 하였으며, 자연의 일부인 인간은 기본적으로 선한 존재로 보았다. 또한 인간은 동물과 달리 의식주관이 있기 때문에 자신의 도덕적 본성을 반성적으로 돌아보면서 그에 맞는 행동을 하고 도덕적으로 살아감에 따라서 선한 인간의 본래 모습을 회복하는 것이라 하였다.

참고 자료

철학의 이해/이정호외/한국방송통신대학교출판문화원/2016