방송통신대학교 세계의 역사 중간과제 만점자료

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	세계의역사	자료	39건
공통	『세계의 역사』 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되, 다음의 지시 사항을 유념해 주시기 바랍니다. 『세계의 역사』 교과서를 정독한 후, 이 교과목의 성격과 바람직한 학습 방향 및 방법에 대한 자신의 생각을 서술하되, 다음의 지시 사항을 유념해 주시기 바랍니다.

소개글

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목차

I. 서론

II. 본론
1. 세계의 역사 교과목의 성격
2. 세계의 역사 공부 방법

III. 결론

본문내용

필자에게 세계사라는 과목은 그다지 낯설지 않은 과목이었다. 비록 십 년이 훌쩍 넘은 시간이지만 고등학교 사회탐구 선택 시 수능과목으로 선택했던 과목이기에 친숙하면서도 설레는 마음으로 책을 펼치게 되었다. 당시에도 지금도 세계사라는 것은 정말 유기적으로 연결된 총체적 사실이며, 모든 역사의 톱니바퀴가 정확하고 체계적으로 맞물리고 있음을 보여주는 학문이라고 생각하고 있다.

즉, 어느 한 개인, 한 나라, 한 민족의 역사적 사실이 그 테두리 내에서만 결과를 야기한 것이 아니라 연못에 떨어진 낙수(落水) 방울 하나에도 온 연못으로 물결의 파장이 퍼져 나가듯 단 하나의 사건이 전 세계의 역사의 흐름에 영향을 끼칠 수 있다는 것을 보여주는 세계의 인과관계집(因果關係集)이라는 것이다.

본 과목 교과에서는 세계사를 어떻게 풀어냈는지와 어떻게 공부하면 좋을지를 위와 같은 필자의 관점에서 해석해보고자 한다.

참고 자료

없음