출석대체 유아교육1 놀이지도 유아의 놀이에 대한 정신분석이론의 관점

목차

1. 유아의 놀이에 대한 정신분석이론의 관점에 대해 설명하시오.
2. 유아가 놀이하는 도중에 또래와 발생한 갈등에 대해 교사는 어떻게 지도해야 하는지를 관련 이론을 1개 혹은 2개 반영하여 구체적으로 설명하시오.
3. 참고 및 출처문헌

본문내용

흔히 유아의 놀이는 어린 아이가 장난감을 가지고 노는 것이라고 치부하여 우습게 보는 경향이 있다. 하지만 정신분석이론의 관점에서 바라본 유아의 놀이는 성장기에 영향을 끼치는 굉장히 중요한 것이라 할 수 있다. 정신분석이론의 관점에 대해 서술하기에 앞서 정신분석이론이 무엇인지 짚고 넘어가야 하는데 이는 지그문트 프로이트가 주장한 이론이다. 그는 어렸을 때의 기억과 경험이 성인이 될 때까지 무의식에 남아 유지되며 행동과 감정에 지대한 영향을 미친다고 주장한다.
위의 이유로 유아의 놀이를 단순한 놀이로 생각하지 말고 분석하여 유아의 심리 상태를 점검할 줄 알아야 한다. 어린 아이는 제대로 된 생각을 표현할 수 없으므로 놀이를 통해 유아의 무의식까지 파악할 수 있기 때문이다. 예를 들어 유아가 소꿉놀이를 한다고 가정해 보자. 유아가 설정한 가족 역할, 그 역할을 분담한 캐릭터가 어떠한 대사를 하는지 자세히 분석하면 그 아이의 무의식을 파악할 수 있다는 얘기이다.

참고 자료

놀이지도. 유효순, 김희태 지음. 출판사 : 출판문화원. 발행일 : 2011년 07월 01일