[문화교양학과] 2023년 2학기 공연예술의이해와감상 중간시험과제물 공통(연극 공연 관람 비평문 제출)

과제정보

학과	생활과학과, 문화교양학과	학년	3학년
과목명	공연예술의이해와감상	자료	7건
공통	* 연극 공연 관람 비평문 제출 * (30점 만점) 이 과제는 <공연예술의 이해와 감상> 교과목 중 제1장부터 제4장까지 내용에 해당하는 ‘연극’ 장르와 관한 것이다. 연극 공연을 직접 관람하고, 비평문을 제출하도록 한다. 비평문에는... 더보기 * 연극 공연 관람 비평문 제출 * (30점 만점) 이 과제는 <공연예술의 이해와 감상> 교과목 중 제1장부터 제4장까지 내용에 해당하는 ‘연극’ 장르와 관한 것이다. 연극 공연을 직접 관람하고, 비평문을 제출하도록 한다. 비평문에는 아래의 내용이 모두 포함되어야 한다. 1) 해당 연극 작품을 선정한 이유 2) 연극 작품에 대한 간략한 소개 (A4 반 페이지 이내로 제한) 3) 연극 작품의 내용 중 인상 깊고 감동적이었던 부분과 그에 해당하는 이유 4) 연극 작품의 판매 방식, 홍보/마케팅, 극장 공간, 무대 설치, 조명, 음악 등 연극을 둘러싼 다양한 내외부적 요소에 대한 비평 5) 현재 한국 사회에서 해당 연극 작품의 주제 및 내용이 가지는 의미와 가치 6) 이 연극 작품이 나의 삶과 관련된 부분이 있다면 어떤 것인지에 대해 설명 ※ 온라인 연극 관람 가능한 링크 안내 (시간/비용의 문제로 직접 공연장에서 연극 공연을 보기 힘든 학우에 한해, 아래의 온라인 링크 중 하나를 선택해 관람 – 온라인 연극 관람은 무료임) ① 웹씨어터 <내한테 청혼을 하러 왔다꼬요? 엄마우야꼬!> - 본 작품은 안톤 체홉의 ‘청혼’을 한국버전으로 각색한 것임 - 링크: https://www.youtube.com/watch?v=oHfjX9531Sk ② 극단 신세계 온라인 컬렉션 <말 잘 듣는 사람들> - 말 잘 듣는 사람이 되라고 강요하는 한국 사회의 암묵적인 규칙을 비판하는 연극 - 링크: https://youtu.be/MPNE4Dwvu_M 접기

목차

연극 공연 관람 비평문 제출


- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 연극 작품을 선정한 이유
2. 연극 작품에 대한 간략한 소개
3. 인상 깊고 감동적이었던 부분과 그에 해당하는 이유
4. 연극 작품의 비평
5. 연극 작품의 주제 및 내용이 가지는 의미와 가치
6. 나의 삶과 연관성

III. 결 론

참고문헌


** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 연극의 내외부적 요소에 대한 비평.hwp
2. 연극작품 선정 이유.hwp
3. 연극작품에 대한 간략한 소개.hwp
4. 연극작품의 주제 및 내용이 가지는 의미와 가치.hwp
5. 이 연극 작품이 나의 삶과 관련된 부분이 있다면 어떤 것인지 설명.hwp
6. 인상깊고 감동적이었던 부분과 그에 해당하는 이유.hwp

본문내용

I. 서 론

공연예술이란 어떤 특정한 장소(일반적으로 무대를 지칭함)에서 관객들에게 몸짓이나, 소리 혹은 기타 시각적 요소를 사용하여 이야기나 메시지를 전달하는 예술의 한 형태(장르)이다. 공연예술은 오랜 역사 속에서 인류의 삶과 정서 그리고 예술적 취향을 반영하고 있다. 공연예술은 무대를 통해 관객에게 연기, 춤, 노래, 음악 등 예술적 향유를 전개하는 예술이다. 예술가와 관객이 같은 장소에서 실시간으로 예술을 소통한다는 것이며, 긴장과 몰입, 카타르시스나 신명 등 다른 예술이 하기 힘든 감정의 공감대를 이루어내기 때문에 현대가지도 대중적인 사랑을 받는 예술로 남아있다. 공연예술은 대개 종교적 혹은 주술적인 행위에서 시작해 전문화되어 왔다. 종교에서 예술로, 그리고 연예산업을 위한 기초적이고 원리적인 예술방법론으로서 변화하고 있다.
최근의 한국 사회 현상인 사회계층의 분화에 따른 청년층의 붕괴는 ‘헬조선’(희망 없는, 지옥 같은 대한민국을 의미), ‘금수저, 은수저, 흙수저’(부모의 경제력으로 신분이 고착화되는 수저계급론) 같은 우리 사회 부조리를 비웃는 자조적 신조어를 제조할 만큼 사회 양극화 현상에 따른 젊은 세대의 불만과 패배주의가 팽배한 상태다. 이는 전적으로 청년고용 불안과 저성장 또는 구조조정 등으로 인한 실업자 증가, 젊은 부부의 현안인 주택난 가속화 같은 미래에 대한 불확실성에서 기인하는 현상이다.
연극은 수많은 양식과 드라마, 공연양식을 발전시켜왔다. 사실주의적 현실 재현의 문제는 예술가들의 의식과 연결되며, 문학적 인식과 기술을 통해 발현되었다. 〈청춘힐링극, 브라보 마이 라이프〉는 작가로서의 삶을 꿈꾸며 꿋꿋이 버텨나가는 지원, 경찰이 되기 위해 6년 동안 시험을 보지만, 부모님의 권유로 결혼을 하는 영선, 한 번도 꿈을 가져본 적이 없지만 겉보기엔 완벽하게 살아가는 이나가 영선의 결혼 소식을 듣고 마지막 우정여행을 떠나게 되며 서로를 되돌아보게 되는 이야기를 다루고 있다.
이 레포트는 고양어울림누리 별모래극장서 2023년 7월 6일~9일 공연한 〈청춘힐링극, 브라보 마이 라이프〉를 중심으로 서술하였다.


II. 본 론

1. 연극 작품을 선정한 이유

고등학교, 대학생인 자녀들과 방학을 맞아 집 근처에 있는 무대에서 보았다. 자녀들이 지금 고민하고나 나중에 고민하게 될 젊음에 대해 자신뿐만 아니라 무대에서 펼쳐지는 이들의 이야기가 별반 다르지 않다는 위로를 주고 싶었다. 부모가 백마디 하는 것보다 직접 연극을 통해 듣고 생각하게 하는 방법이 더 좋을 것이라는 생각에 보게 되었는데 잘한 일이라고 생각한다.
연극의 제목도 맘에 들었다. 고민보다는 힐링이 된다. ‘청춘과 힐링’이라는 키워드를 통해 청춘의 현시대를 자연스럽게 일상적인 측면에서 풀어내어 꿈, 그리고 희망이라는 ‘내 인생의 보물상자’를 당당히 마주하며 열 수 있는 용기를 전한다.

2. 연극 작품에 대한 간략한 소개

청년세대의 경제적･사회적 자립이 더욱 어려워지고 있다. 경제적･사회적 자립은 취업을 기반으로 독립된 주거환경, 사회적 인간관계의 확장을 이루게 되고 결혼과 출산 등으로 이어진다. 그러나 한국사회 청년층은 소위 ‘5포세대’로 지칭되며 ‘취업, 인간관계, 연애 및 결혼, 출산, 내집 마련’등을 어쩔 수 없이 포기해야 하는 사회적 약자 계층으로 자리 잡았다.
〈청춘힐링극, 브라보 마이 라이프〉가 꿈과 현실 사이에서 고민하다 지친 이들을 응원하기 위해 기획되었다. 즐겁지만 짠한 연극이다. 실패와 좌절을 겪는 캐릭터들이 무척 현실적이다. 하지만 그럼에도 불구하고 모든 인물이 꿈을 포기하지 않는다. 고등학교 시절 둘도 없는 친구 사이였던 그들은 ‘영선’의 결혼 소식을 듣고 마지막 우정 여행을 떠나게 된다. 각자 다른 이상향과 가치관을 가진 세 친구가 전하는 청춘에 관한 솔직하고 대담한 이야기이다.


- 중략 -

참고 자료

없음