프로그램 기획의 모델 3가지(완전합리주의 모델, 제한된 합리주의 모델, 점증주의 모델)에 대해서

소개글

청소년프로그램개발및평가
주제: 프로그램 기획의 모델 3가지(완전합리주의 모델, 제한된 합리주의 모델, 점증주의 모델)에 대해서 각각 설명하고, 각각의 프로그램 기획의 모델이 어떻게 구별되고 서로 차별화되는지에 대해 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 프로그램 기획
1) 청소년 프로그램 기획의 개념
2) 청소년 프로그램 기획의 특징
2. 프로그램 기획 모델
1) 프로그램 기획 모델 3가지 특징
(1) 완전합리주의 모델
(2) 제한된 합리주의 모델
(3) 점증주의 모델
2) 프로그램 기획 모델의 차이점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

기획은 어떠한 행동이 취해지기 전 일련의 구체적 내용과 방법, 시기 등을 결정하는 것으로 다양한 대안 중 최적의 대안을 준비하는 과정, 조직의 목표를 달성하기 위해서 연속적인 의사결정 과정을 통해서 행동을 준비하는 과정으로 정의된다. 즉, 기획이란 계획을 세워가는 활동과 과정으로서 계획적 행동이라는 포괄적 개념으로 동적 특성을 가진 개념이라고 할 수 있다.
청소년 프로그램에서도 이러한 기획은 중요한데 첫 번째로 기획은 불확실성을 줄일 수 있기 때문이다. 두 번째는 기획을 통해 문제해결과 의사결정 활동에 합리적 기술을 도입하게 되어 합리성을 증진할 수 있기 때문이다. 세 번째는 책임성을 향상시킬 수 있는데 기획을 통해 의사결정 과정을 공개하게 되어 수단과 목적이 밝혀질 수 있고 사회적으로 인정된 목표와 일치하는 프로그램이 되도록 구성원들이 더 나은 통제력을 행사할 기회를 제공하게 된다. 네 번째는 기획은 의사결정과정에서 참여를 증진 또는 최소한의 참여 확대가 이루어질 수 있도록 잠재적 가능성을 향상시킬 수 있게 된다. 마지막으로 기획은 효율성과 효과성을 증진시킬 수 있는데 설정된 목표를 효율적으로 달성할 대안을 선택하게 되면서 효율성이 증진되는 것이다. 또한 기획을 통해 서비스 이용자의 문제 또는 욕구 해결에 도움을 줄 수 있다.

참고 자료

한국청소년개발원, 「청소년 프로그램개발 및 평가론」, 교육과학사, 2005.
홍선미, 「청소년 프로그램 개발과 평가」, 한국문화사, 2018.
유진이, 「청소년프로그램 개발과 평가」, 양서원, 2020.
마상욱, 「청소년 프로그램 개발 및 평가」, 공동체, 2021.