방송통신대학교_2023학년도1학기 출석수업과제물 시창작론(공통) - 수업 자료에서 제시한 황지우의 신 벗고 들어가는 그곳, 송찬호의 구두, 이재무의 폐선들, 마경덕의 신발론을 읽고, 시들의 유사점과 차이점을 분석하고 가장 상상력이 좋은 시를 골라 그 이유를 작성하시오.

소개글

방송통신대학교 출석수업 과제물(평가결과물) 표지(온라인제출용)

시창작론(공통)

<과제명>

1. 수업 자료에서 제시한 황지우의 「신 벗고 들어가는 그곳」, 송찬호의 「구두」, 이재무의 「폐선들」, 마경덕의 「신발론」을 읽고, 시들의 유사점과 차이점을 분석하고 가장 상상력이 좋은 시를 골라 그 이유를 작성하시오.

2. ‘구두’ 또는 ‘신발’과 관련해 자유로운 상상을 한 시나 에세이를 작성해 제출하시오.

목차

1. 수업 자료에서 제시한 황지우의 「신 벗고 들어가는 그곳」, 송찬호의 「구두」, 이재무의 「폐선들」, 마경덕의 「신발론」을 읽고, 시들의 유사점과 차이점을 분석하고 가장 상상력이 좋은 시를 골라 그 이유를 작성하시오.
1) 시들의 유사점과 차이점
2) 가장 상상력이 좋은 시

2. ‘구두’ 또는 ‘신발’과 관련해 자유로운 상상을 한 시나 에세이를 작성해 제출하시오
시 제목 : <신발도 직업이 있는데>

본문내용

네 편의 시에서 공통적으로 신발은 영감의 원천이 된다. 하지만 각 시에서 신발이라는 영감의 원천을 인식하는 계기와 그것들의 역할에는 차이가 있다.
이재무의 「폐선들」과 마경덕의 「신발론」에서 화자는 자신의 오래된 신발을 보고 영감을 얻는다. 「폐선들」에서는 시의 화자가 신발장에 있는 수명이 다한 신발을 보며 이를 자신과 동일시한다. 이미 낡아서 버릴 만도 하지만 버리지 못하는 마음은 자신과 생사고락을 함께 신발에 대한 애틋한 마음 때문일 것이다. 마치 어부가 한 평생 고기잡이를 하다가 수명이 다한 폐선을 보며 애틋함을 느끼듯 모든 이들에게 신발은 전쟁과 같은 삶의 현장을 함께한 전우와도 같다. 이처럼 일상에서 매일 같이 신던 신발도 어떠한 관점으로 보느냐에 따라 평소와는 다른 영감을 줄 수 있다.

참고 자료

황지우. 신 벗고 들어가는 그곳