한국방송대[청소년교육개론]청소년기의 개념을 정의하고 청소년기에 나타나는 특징 사례를 설명하시오3

목차

1. 청소년기의 개념

2. 청소년기에 나타나는 특징 및 사례
1) 질풍노도(Sturm und Drang,'storm and stress)
2) 전환기(transitional period)
3) 주변인(marginal man)
4) 심리적 이유기(psychological weaning period)
5) 제2의 탄생기 (the second birth)

본문내용

오늘날 청소년기라는 용어는 생애발달단계의 하나로 학문적, 사회적으로 규정된 개념을 의미하는 것으로 사실 사회적으로 인식될 때 독립된 하나의 단계로 설정된 것입니다.
그렇다면 이러한 청소년이라는 단어를 단지 규정된 하나의 개념으로 볼 것이냐라는 의문이 생기게 됩니다.
실제 그리스시대부터 성년기 이전 시기에 대하여 관심을 갖고 있었으며 플라톤은 아동기때 품성이나 성격이 형성되고 청소년기에 이르러 이성이 발달하는 시기이기에 합리적 사고를 위한 수학, 과학등을 교육하여야 한다고 주장하였으며 아리스토텔레스는 자기결정능력이 미숙한 단계로써 미성년자라는 용어로 대변될 수 있듯이 성년자에 비해 불안정하고, 인내심, 자기통제 능력이 부족한 미성숙한 단계로써 인식하였으나, 자신의 삶을 스스로 선택할 수 있는 가장 중요한 성숙의 시기로 보았습니다.

참고 자료

없음