정의적 평가의 개념과 특징, 장단점. 반구조화 면접법의 실시과정과 절차기술, 실제 시행한 반구조 면접법결과를 분석하고 시사점 도출, 타당도의 개념

소개글

총 6page 분량이며 과제에서 제시한 내용을 충실히 작성하였음.
반구조면접법의 실제 실시예시가 포함되어 있음.

목차

1) 정의적 평가의 개념과 특징, 장단점 기술
2) 구조적 면접법, 비구조화 면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고, 그 이유를 제시
3) 선택한 면접법의 실시 과정과 절차 기술
4) 결과 분석
5) 시사점 도출
6) 타당도의 개념설명
7) 참고문헌

본문내용

1) 정의적 평가의 개념과 특징, 장단점 기술
정의적 평가의 개념이란 학습자의 행동, 태도, 느낌, 가치 등과 관련된 특성을 평가하는 것이다. 교과가 아닌 개인의 특성, 선호 등에 대한 평가이다. 주로 자아효능감, 학습 동기, 학습 불안, 적성, 흥미, 태도 등을 평가하는 데 이용된다. 성취 및 변화 정도를 정성평가 형식으로 평가되는 특성이 있으며 여기에는 서술적 평가도 포함된다. 성취 정도를 척도로 구분하여 평가할 경우, 그 평가 요소에서만 인정받을 수 있는 평가이다.
정의적 평가의 특징으로는 다음과 같다. 첫째, 평가 문항에 대한 반응은 그 문항의 검사영역에서만 적용 할 수 있으므로 (평가 반응이) 상황에 따라 달라질 수 있다. 따라서 검사의 신뢰도와 타당도가 낮고 인지적 특성의 평가보다 상대적으로 어렵다. 둘째, 정의적 특성의 평가는 정답이 없으므로, 학생은 자신이 원하는 방향으로 답할 수 있다. 이에 따라 허위 반응이나 사회적으로 바람직한 편향의 가능성(social desirability bias)을 염두에 둬야 한다. 제대로 된 반응을 얻으려면 문항에 정답이 없음을 알리는 것이 좋고, 결과가 수업의 개선이나 학습지원 등의 용도임을 밝힌다. 정의적 특성의 평가유형으로는 관찰법, 면접법, 질문지법이 있다.

2) 구조적 면접법, 비구조화 면접법, 반구조화 면접법 중 1개를 선택하고 선택한 이유 제시
면접법이란 대화로 자료를 수집하여 평가하는 것을 말한다. 구조적 면접법은 사전에 치밀한 계획을 세워 질문의 내용이나 순서를 계획에 따라 면접을 진행 시키는 방법이다. 장점으로는 자료의 처리가 쉬우며 정보를 서로 비교할 수 있다.

참고 자료

김희태, 유진은(2021). 교육평가. 서울:한국방송통신대 학교출판문화원
김성훈, 김신영, 김재철, 반재천, 백순근, 서민원(2010). 예비교사를 위한 교육평가. 서울:(주)학지사