스포츠심리학, 2022년 출석 Bandura반두라의 자기효능감 4가

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. Bandura(1977, 1986)의 자기효능감 4가지 원천에 대해 서술하시오.
2. 생활체육 지도 시 참여자의 자기효능감 향상 전략을 4가지 원천 중 1가지를 통해 기술하시오.

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 서론
우리는 평소 일상에서 종종 능력에 비해서 월등히 좋은 결과를 성취하는 사람들을 보거나 혹은 좋은 능력과 여건을 충분히 갖춤에도 불구하고 불행한 결과를 부르는 경우를 보기도 한다. 이처럼 상황, 환경, 행운 등 원인은 매우 다양하지만, 개인의 능력만으로 설명할 수 없는 성과 혹은 결과를 불러오는 것이 바로 자기효능감이다. 이 자기효능감은 캐나다의 학자 반두라가 연구한 바에 따르면, 목표달성을 위해서 필요한 활동을 하고 이를 꾸준히 하는 능력에 대한 스스로의 믿음으로 정의내린바 있다.

Ⅱ. 본론
2-1. Bandura(1977, 1986)의 자기효능감 4가지 원천에 대해 서술하시오.
반두라의 자기효능감은 현대 심리학의 이론들중에서 가장 유명한 개념 중 하나이다. 반두라는 미국의 심리학자로서 사회학습이론의 주창자이면서 현대 교육심리학 분야의 석학이라고 할 수 있다. 그는 아이오와대학교 시절 학습이론가인 스펜스의 영향을 받아 행동수정이론·관찰학습·자기효능 등에 관해 연구했다고 한다.

참고 자료

최계현(2014). Bandura의 효능자원을 적용한 상호또래교수에서의 수학 자기효능감 연구. 고려대학교 박사학위논문.