미래사회와유아교육 미래사회 인재의 특성에 대해 기술하고, 미래교사의 다양한 역할 및 역량
감동포유
- 최초 등록일
- 2023.05.15
- 최종 저작일
- 2023.03
- 5페이지/
한컴오피스 - 가격
5,000원4,750원
다운로드
장바구니
과제정보
| 학과 | 유아교육과 | 학년 | 1학년 |
|---|---|---|---|
| 과목명 | 미래사회와유아교육 | 자료 | 25건 |
| 공통 |
1. (10점) 미래사회 인재의 특성에 대해 기술하고, 미래교사의 다양한 역할 및 역량 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 것을 5가지 제시하고, 그 이유에 대해 간단히 기술하시오.
2. (10점) 지속가능발전교육의 개념 및 필요성에...
1. (10점) 미래사회 인재의 특성에 대해 기술하고, 미래교사의 다양한 역할 및 역량 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 것을 5가지 제시하고, 그 이유에 대해 간단히 기술하시오.
2. (10점) 지속가능발전교육의 개념 및 필요성에 대해 기술하고, 지속가능발전교육의 특성을 환경교육 및 세계시민교육과 비교하여 설명하시오. 3. (10점) 미래유치원의 모습을 상상하여 그리고 자신의 그림에 대한 설명을 쓰시오(※ 1주차 강의 중 미래사회 모습 삽화를 참고할 것, A4 크기 기준 그림과 글을 1페이지 이내로 작성. 그림을 빈 종이에 그린 후 스캔하거나 사진을 찍어 과제 본문에 삽입할 것, 사진을 찍는 경우 용량을 줄이기 위해 사진 캡처 등의 방법을 활용할 수 있음) |
||
* 본 문서(hwp)가 작성된 한글 프로그램 버전보다 낮은 한글 프로그램에서 열람할 경우 문서가 올바르게 표시되지 않을 수 있습니다. 이 경우에는 최신패치가 되어 있는 2010 이상 버전이나 한글뷰어에서 확인해 주시기 바랍니다.
목차
1. (10점) 미래사회 인재의 특성에 대해 기술하고, 미래교사의 다양한 역할 및 역량 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 것을 5가지 제시하고, 그 이유에 대해 간단히 기술하시오.2. (10점) 지속가능발전교육의 개념 및 필요성에 대해 기술하고, 지속가능발전교육의 특성을 환경교육 및 세계시민교육과 비교하여 설명하시오.
3. (10점) 미래유치원의 모습을 상상하여 그리고 자신의 그림에 대한 설명을 쓰시오
본문내용
미래사회는 현재와는 다른 새로운 사회 형태를 의미한다. 이는 기술의 발전과 인구 변화, 환경 문제, 사회 경제 구조 등의 변화와 영향으로 인해 미래에는 현재와는 다른 사회 형태가 나타날 것으로 예상하고 있다. 특히 앞으로 미래 사회에는 디지털 기술, 인공지능, 로봇공학, 바이오 기술 등 다양한 분야에서의 혁신과 발전이 예상됨에 있어서 이에 따라 새로운 산업과 일자리, 사회 전반의 변화가 예상된다. 게다가 인구 구조의 변화로 인해 노인 인구의 증가와 저출산 문제 등에 대한 대처와 환경 문제 해결, 새로운 가치관과 문화 등도 미래 사회에서 앞으로 중요한 이슈가 될 것으로 예상하고 있다.따라서 미래사회에서는 기존 사회 구조와 체제를 유지함에 있어서 새로운 문제에 대처할 방법을 찾아낼 필요성이 있다고 생각한다.
1. (10점) 미래사회 인재의 특성에 대해 기술하고, 미래교사의 다양한 역할 및 역량 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 것을 5가지 제시하고, 그 이유에 대해 간단히 기술하시오.
미래사회에서 인재는 다양한 역할과 역량을 갖추어야 할 것이다. 왜냐하면 4차 산업혁명으로 인해 기술과 산업의 발전 속도는 더욱 빨라지고 있다. 그에 따라 우리의 일상생활은 물론 직업세계에도 많은 변화가 따라오기 마련인 상황이다. 하지만 이 변화를 어떻게 준비하느냐에 따라서 기회가 될 수 있다고 한다. 이처럼 앞으로 4차 산업혁명 시대의 큰 파도 속에서 미래 인재가 준비해야 할 능력과 자세가 무엇인지 다음과 같이 서술해보겠다.
첫째는 창의성과 혁신성이다.
오늘날 미래 사회에서는 새로운 아이디어와 혁신적인 발상이 중요한 역할을 하고 있다. 그래서 이를 위해서는 창의성과 혁신성을 갖추어야 할 것이다.
참고 자료
미래사회가 요구하는 인재상은?인성, 전문성, 메이킹, 창의융합 역량 갖춰라https://www.sciencetimes.co.kr/news/%EB%AF%B8%EB%9E%98%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B0%80-%EC%9A%94%EA%B5%AC%ED%95%98%EB%8A%94-%EC%9D%B8%EC%9E%AC%EC%83%81%EC%9D%80/
4차 산업혁명 시대! 그에 따른 미래인재상은?
https://newsroom.daewoong.co.kr/archives/11403 대웅제약
김정숙ㆍ유구종ㆍ문가영(2023), 미래사회와 유아교육, 한국방송통신대학교 출판문화원.
오현정(2021), 지속가능발전교육(ESD)에 관한 사회환경교육 전문가의 인식 유형, 서울교육대학교 교육전문대학원.
전인옥ㆍ이경옥(2020), 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원.
