출석대체-청소년3 청소년활동론 창의적 체험활동의 개념에 대해 설명하고, 창의적 체험활동의 하위 영역인 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동에 대해 설명하시오

목차

1. 창의적 체험활동의 개념에 대해 설명하고, 창의적 체험활동의 하위 영역인 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동에 대해 설명하시오
2. Digital Youth Work의 개념에 대해 설명하고, Digital Youth Work의 개념이 디지털기술 중심의 대전환시대를 맞이하고 있는 청소년활동에 주는 시사점에 대해 논하시오
3. 출처 및 참고문헌

본문내용

창의적 체험활동은 초등학교와 중학교의 교육과정에서 실시하는 활동으로 주로 교과 과정 이외의 활동을 말한다.  2015년 개정 교육과정에 따르면, 창의적 체험활동은 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동의 4개 영역으로 구성되어 있다. 각 영역은 4∼5개의 내용으로 자세히 나누어 살펴볼 수 있다.

첫 번째는 자율활동 영역이다. 자율활동 영역은 크게 적응활동, 자치활동, 행사활동, 창의적 특색활동으로 나누어 볼 수 있다. 적응활동은 입학이나 진학의 과정에 따른 적응활동이나 학습과 교우 관계에 관련된 상담 활동을 말한다. 자치활동은 학급내의 회의, 부서활동, 토론회 등을 포함한다. 행사활동은 입학식, 졸업식, 전시회, 문화체험활동, 수학여행 등을 나타낸다. 창의적 특색활동은 각 학년별 프로젝트 수업에 따른 특색활동이나 학교 자치 내에서 이루어지는 학교별 특색활동을 말한다.
두 번째는 동아리활동 영역이다. 외국어 회화나 사회조사, 컴퓨터 활동과 발명 등의 학술활동과 문예, 창작, 뮤지컬, 연극, 방송 등의 문화예술활동이 포함되어 있다. 그 밖에도 육상, 수영, 하이킹, 야영 등의 스포츠활동과 요리, 재배, 목공, 꽃꽂이 등의 실습노작활동도 있다. 스카우트 연맹, 우주소년단, 해양소년단 등의 청소년 단체활동 역시 동아리활동 영역의 일부이다.
세 번째는 봉사활동 영역이다. 봉사활동의 대상과 방식에 따라 4가지 세부 영역인 교내봉사활동, 지역사회 봉사활동, 자연환경 보호활동, 캠페인 활동으로 나뉜다.

참고 자료

박문각, <시사용어사전>, pmg 지식엔진연구소
이상범(교육부 미래교육전략팀장), 특별기획 2 - 「디지털 인재 양성 종합방안」 디지털 대전환의 시대, 국민의 디지털 역량 키운다!, 교육부
외교부, 외교간행물 유럽연합현황, 2020년 6월