A+ 과제물 - 한국사 공부과정, 부산근대 역사관 역사현장, 서대문형무소 역사현장, 세종대왕, 한글창제, 한국사의 이해 강의에 대하여

소개글

"A+ 과제물 - 한국사 공부과정, 부산근대 역사관 역사현장, 서대문형무소 역사현장, 세종대왕, 한글창제, 한국사의 이해 강의에 대하여"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 나의 정규교육과 한국사 공부 과정
2. 부산의 역사현장(거주지 근처) : 부산근대역사관
3. 가장 기억에 남는 역사현장 : 서대문형무소
4. 가장 존경하는 역사적 인물 : 세종대왕
5. 재미있게 본 역사 드라마 : 뿌리 깊은 나무
6. 역사의 중요한 전환점 : 한글 창제
7. <한국사의 이해> 강의에 대하여

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

“역사를 잊은 민족에게 미래는 없다.” 역사에 대하여 고찰하지 않는다면, 앞으로의 삶도 확신할 수 없으리라 생각한다. 이번 ‘한국사의 이해’ 과목을 수강하면서 한국사에 대한 이해뿐만 아니라 스스로 삶을 돌아보는 계기도 많이 있었다.
이에 필자는 본 글에서 기말 과제물을 통하여 나의 삶과 주변의 역사현장에 대하여 살펴보고, 역사에 대한 다양한 논의를 해보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론

1. 나의 정규교육과 한국사 공부 과정

1996년부터 2001년까지는 초등학교에서 사회과목을 통하여 역사 공부를 하였다. 이때는 우리나라 전통 설화에 대해 배우고 역사적 인물에 대해 배웠던 기억이 난다. 세종대왕, 안중근 의사, 이순신 장군, 유관순 열사 등에 대하여 학습하였다.
2002년부터 2004년까지는 중학교에서 국사 과목을 통하여 역사 공부를 하였다. 이때는 초등학교 때와는 달리 고조선 때부터 한국 근현대사까지 모두 공부하였고, 연도별 사건에 대해 인지하는 것이 중요하였다.
2005년부터 2007년까지는 고등학교에서 국사, 근현대사 과목 등을 통하여 역사 공부를 하였다. 중학교 때 국사 한 과목만 배웠던 것과는 달리 고등학교 때는 근현대사 과목이 분리되었고, 이에 따라 좀 더 심도 있는 역사 공부를 했다.

참고 자료

송찬섭, 전덕재, 이익주, 정재훈, 염정섭, 김태웅, 최규진, 박태균(2017). 한국사의 이해. KNOU.