(조직행위론) 지각, 학습, 태도 및 퍼스낼리티와 관련하여 본인이 경험한 개인차의 체험사례를 각 변수별로 하나씩
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과제정보
학과 | 경영학과 | 학년 | 1학년 |
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과목명 | 조직행위론 | 자료 | 16건 |
공통 |
지각, 학습, 태도 및 퍼스낼리티와 관련하여 본인이 경험한 개인차의 체험사례를 각 변수별로 하나씩 들어보시오.
지각, 학습, 태도 및 퍼스낼리티와 관련하여 본인이 경험한 개인차의 체험사례를 각 변수별로 하나씩 들어보시오.
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소개글
과목명 : 조직행위론주제 : 지각, 학습, 태도 및 퍼스낼리티와 관련하여 본인이 경험한 개인차의 체험사례를 각 변수별로 하나씩 들어보시오.
목차
Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론
1. 지각
1) 개요
2) 사례
2. 학습
1) 개요
2) 사례
3. 태도
1) 개요
2) 사례
4. 퍼스낼리티
1) 개요
2) 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론조직에 있어 평가의 기본적 속성인 지각, 학습, 태도 및 퍼스낼리티를 분석함으로써 구성원의 채용과 배치에 이상적인 결정을 내릴 수 있고 이는 조직의 성과와도 직결되는 문제이기 때문에 매우 중요하다고 할 수 있다. 이러한 개인적 요인에 직무관련 특성, 구조적 특성과 직업경험이 더해지면 조직몰입을 꾀할 수 있고 이러한 조직몰입은 참여도와 잔류의도, 직무몰입과 직무노력을 가져오기 때문에 조직에 긍정적인 영향을 미치게 된다.
이러한 관점에서 지각, 학습, 태도 및 퍼스낼리티와 관련해 필자가 경험한 경험사례를 중심으로 기본적 속성에 대해 분석해 보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 지각
1) 개요
인간관계에 대한 심리학에서 활용되는 게슈탈트 이론은 개인의 현상학적 경험의 자각을 통합시켰다. 인간이 사물을 이해할 때 과정에서 부분과 부분을 따로 떼어내는 것이 아닌 전체로써 지각한다고 봄으로써 인간에 대한 이해과정 또한 환경을 별개로 보는 것이 아닌 환경과의 관계 속에서 인간을 이해하려 했다.
그래서 지각이란 외부의 사건이나 사물, 혹은 타인에 대해 감각기관을 통해서 뇌에 전달돼 이를 선택 및 조직화, 그리고 해석하는 심리적 과정을 뜻한다. 감각은 환경에서 자극을 받아들이는 신체적 과정으로 인간은 본인의 경험을 근거로 자신에게 의미 있는 것으로 자극을 해석하는 경향이 있다. 그래서 지각은 유입된 정보를 처리하는 일련의 과정으로 내용을 주관적 조직화 및 해석하며 이해하는 과정을 뜻한다. 그래서 주변 환경의 수많은 자극 중 일부만 선택되는데 여기서 선택이란 인간의 오감으로 외부 자극 중 의미 있는 것을 한적적으로 선택하는 것을 뜻한다. 다시 말해 감각기관이 받아들이는 수많은 정보 중 대부분이 무시되고 몇 가지가 선택된다.
2) 사례
지각과 관련된 개인차의 사례 중 첫 번째로 선택적 지각을 들 수 있는데 이것은 환경에서 모든 자극을 다 감지하는 것이 아니라..
<중 략>
참고 자료
현대인간관계론 박연호, 이종호 외 1명 저 | 박영사 | 2016.02.15핵심 인간과 조직행동론 장수용(컨설턴트), 이재연 저 | 페이지북스 | 2013.08.30.
조직행위론 (제5판) 박상언 저 | 경문사 | 2020.03.05