(중국현대문학론 B형) 강의와 교재 제4강 내용을 토대로 하여 1920년대 후반 중국에서 혁명문학론이 제기된 배경

과제정보

학과	중어중문학과	학년	4학년
과목명	중국현대문학론	자료	5건
B형	강의와 교재 제4강 내용을 토대로 하여 1920년대 후반 중국에서 혁명문학론이 제기된 배경을 사회적 측면과 문학적 측면으로 나누어 2000자~3000자로 서술하세요.(30점) 강의와 교재 제4강 내용을 토대로 하여 1920년대 후반 중국에서 혁명문학론이 제기된 배경을 사회적 측면과 문학적 측면으로 나누어 2000자~3000자로 서술하세요.(30점)

소개글

○ 과 제 명 :
강의와 교재 내용을 토대로 하여 1920년대 후반 중국에서 혁명문학론이 제기된 배경을 사회적 측면과 문화적 측면으로 나누어 서술하세요

목차

I. 서론

II. 본론
1. 혁명문학론의 의미
2. 혁명문학론의 제기 배경

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

중국의 현대문학은 중국의 혁명과 밀접한 관련을 맺고 발전해 왔다. 특히 중국의 현대문학을 구분함에 있어 1950년 이전의 문학은 "현대문학"으로, 1950년대 이후 문학은 "당대문학"으로 구분하며 현대문학은 5.4 혁명 시기와 좌련 시기, 항전 시기 등 세 가지 시기로 구분하기 된다.
이때 혁명문학론은 바로 좌련(중국좌익작가연맹) 시기 전에 일어난 것으로 이해할 수 있는 바, 혁명문학론이 중국의 현대문학에 미친 영향은 매우 지대하다고 할 것이다.
즉 혁명문학론을 이해하여야 현재 중국의 현대 문학이 어떠한 방향성을 갖고 발전해 왔으며 어떠한 특성을 갖게 되었는지를 이해할 수 있는 것이다.
이러한 상황을 배경으로 아래 본론에서는 혁명문학론의 의미에 대해 간략하게 개괄하고자 하며, 1920년대 후반부터 중국에서 혁명문학론이 제기된 사회적 및 문화적 배경을 제시해 보고자 한다.

참고 자료

김지식, 1920년대 중국의 혁명문학론 연구 :중국 지식인들의 마르크스주의 문예이론 수용양태를 중심으로, 인하대학교, 2009
이재경, 중국혁명문학론연구, 동국대학교, 1999