여성교육론 레포트

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목차

1. 여성의 주류화
1) 개념
2) 의미
3) 여성주의 교육에서 중요한 이유

2. 성차별과 성평등성
1) 개념
2) 의미
3) 여성주의 교육에서 중요한 이유

3. 교육과정상의 고정관념
1) 개념
2) 의미
3) 여성주의 교육에서 중요한 이유

본문내용

1-6강에서 다루어진 개념가운데 ‘여성의 주류화’, ‘성차별과 성평등성’ 및 ‘교육과정상의 고정관념’에 대하여 구체적인 개념의 정리를 기반으로 해당 개념이 가진 의의와 여성주의 교육의 차원에서 왜 중요한지 기술해보도록 하겠다.

1. 여성의 주류화
1) 개념
전 세계적으로 전통사회에서는 여성의 역할이 매우 낮게 형성되어 있었으며, 사회에 기여하는 부분도 가정이라는 울타리에 한계를 두고 있었다. 여성들의 권한과 역할에 대한 논의조차 되지 못하였으며 여성에 대한 고정적 개념으로만 유지되어 왔다.
이런 여성의 개념에 대한 변화는 1995년 베이징 유엔세계여성회의에서 여성은 더 이상 남성과 사회의 보호 대상이 아니며 남성과 더불어 동반자로 대우받아야 한다는‘성주류화’(gender mainstreaming) 전략을 공식화하였으며1), 이는 여성 정책의 영역을 넓히는 계기가 되었다.
이후 1999년 뉴욕 여성특별총회에서 여성의 주류화에 대한 개념을 단순히 사회구조에 여성을 통합시켜 여성 참여의 비율을 높이는 것에 그치는 것이 아니라. ‘사회구조 자체를 평등하게 바꾸어 남녀 간의 파트너십을 새롭게 체결하는 것’이다. 2)이렇게 국제사회에서 정의하고 적극적으로 변화를 위한 실천을 해 나가고 있다.

참고 자료

[여성의 삶을 바꾼 30가지 사건]여성은 보호의 대상 아니다…’성주류화’전략 공식화
여성신문,여성신문편집국(2018.11.18)
http://www.womennews.co.kr/news/articleView.html?idxno=181865
정민승,유현옥(2018) 『여성교육론』,한국방송통신대학교출판문화원
Femiwiki. 성차별
https://femiwiki.com/w/%EC%84%B1%EC%B0%A8%EB%B3%84#cite_note-:0-17
정해숙(2013) 초중등학교에서의 양성평등교육 활성화 방안 연구,한국여성정책연구원 연구보고서