[방송통신대학교 2021학년도 2학기 기말시험]정신건강론(공통)(정신건강,적응,반응성애착장애,자아개념,사회인지이론,대인지각기술)

소개글

2021학년도 2학기 기말시험(과제물)
정신건강론(공통)

목차

1. 정신건강과 연결되는 ‘적응’의 의미에 대해 서술하시오. (10점)
1) 적응의 정의
2) 적응의 과정과 원리

2. 영아기의 반응성 애착장애에 대해 설명하시오. (10점)

3. 자아개념은 성장과정에서의 경험을 통해 만들어진다. (1) 유아기와 (2) 성인중기의 어떤 경험이 자아개념 형성에 영향을 미치는지, 각 발달단계에서 가장 중요한 경험 요소를 하나씩 제시하고 그 이유를 서술하시오. (10점)
1) 유아기
2) 성인중기

4. 사회인지이론에서는 개인의 성격이 ‘개인’과 ‘환경’의 영향을 모두 받아 형성된다고 본다. 본인의 성격 형성에 있어 ‘개인’적 요인과 ‘환경’적 요인이 상호작용한 부분이 있다면 2가지 이상 예를 들어 설명하시오. (10점)
1) 첫 번째 사례
2) 두 번째 사례

5. 대인행동에 대한 주관적 해석은 상대에 대한 평가와 대처에 영향을 줌으로써 대인관계의 형성에도 영향을 주게 된다. 원만한 대인관계에 도움이 되는 대인지각기술 중 두 가지를 들어 설명하시오. (10점)
1) 판단 조금 늦추기
2) 전체를 보고 이해하기

본문내용

1) 적응의 정의
적응이란 대인관계 또는 사회의 규범 및 질서와 같이 일상생활에 부과되는 여러 요구와 압력을 관리하고 대처하는 심리적인 과정 혹은 대처의 결과를 의미한다. 적응의 결과로 인간은 정상적인 사회생활을 할 수 있으며 자기 자신도 만족할 수 있다. 적응은 개인의 생리적 또는 심리적 욕구를 저해하는 여러 환경 요인들을 극복해 나가는 과정이다. 즉 적응이란 환경의 압력에 대응해 가는 과정으로 정신건강을 보다 적극적으로 정의한다면 정신건강과 적응은 동일한 의미로 보아 성숙한 인간의 삶 또는 잘 적응하는 인간의 삶을 말한다. 피아제에 의하면 인간은 조절과 동화 평형화의 과정을 거쳐 적응해 나간다. 인간은 적응을 위해 환경을 자신에게 맞도록 수정하기도 하고 환경에 요구에 자신을 맞추기도 한다. 적응은 일시적인 개념이 아닌 일생을 통해 이루어지는 지속적인 개념으로 이해해야 한다.

2) 적응의 과정과 원리
적응의 과정은 두 가지로 구분된다. 하나는 질서나 사회적 요구에 수동적으로 따라가는 소극적 면이고 다른 하나는 적극적으로 환경을 창조 및 개조해 나가는 면이다. 이러한 두 가지 적응의 과정은 별개가 아니라 병행해서 나타나는 특성을 지닌다. 예를 들어 자신을 온전히 희생시켜 봉사만 하는 것과 오로지 자신의 만족만을 추구하는 것은 진정한 의미의 적응이라 보기 어렵다. 적응은 개인이 행복감에 넘쳐 사회적으로 여러 문제를 능률적, 효율적으로 해결하는 것으로 단순히 순응의 문제가 아니며 지속적으로 전진하여 개인과 사회의 진보와 개선에 공헌하는 것이다.

참고 자료

홍순정·이규미(2016). 정신건강. 한국방송통신대학교출판문화원.