[A+]지각, 학습, 태도, 퍼스낼리티의 개인차 체험사례

과제정보

학과	경영학과	학년	1학년
과목명	조직행위론	자료	16건
공통	지각, 학습, 태도 및 퍼스낼리티와 관련하여 본인이 경험한 개인차의 체험사례를 각 변수별로 하나씩 들어보시오. 지각, 학습, 태도 및 퍼스낼리티와 관련하여 본인이 경험한 개인차의 체험사례를 각 변수별로 하나씩 들어보시오.

소개글

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목차

1. 서론

2. 본론
1) 지각
2) 학습
3) 태도
4) 퍼스낼리티

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

얼굴이 같은 사람이 없듯 사람은 저마다 다른 특색이 있다. 말 그대로 각양각색, 천태만상, 백인백색인것이다. 이렇게 서로 다르다 보니 조직 구성원들 사이, 집단과 집단 사이에서의 개인차는 인간생활의 보편적인 현상이며 매우 다양하고 복잡한 양상으로 존재한다. 하지만 사람들은 각자가 살아온 시간과 생각이 달라 세상을 인지(認知) 하는 편차로 인해 발생되는 개인 간의 차이를 마치 나와 다른 생각과 행동을 한다고 해서, 동일하지 않고 다른 것을 잘못된 것으로 생각하는 오류를 자주 범한다. '다르다'와 '틀리다'는 그 의미가 전혀 다른 말임에도 불구하고 예전에는 많은 사람들이 뜻 구별 없이 두 낱말을 넘나들며 사용했다. 사전적
의미를 살펴보면 ‘다르다’는 ‘비교가 되는 두 대상이 서로 같지 아니하다’라는 뜻이고, ‘틀리다’는 ‘셈이나 사실 따위가 그르게 되거나 어긋나다’라는 뜻이다1). 하지만 요즘에는 '다르다'와 '틀리다'를 구분해서 사용하려고 노력하는 편이며, 두 단어의 잘못된 사용을 지적하는 일도 심심치 않게 볼 수 있다

참고 자료

신유근, 백삼균, 한인수 (2019). 조직행위론, KNOUPRESS
제너두 (2016). 너와 나는 다르다, 에코커뮤니케이션즈
“‘다르다’와 ’틀리다’ 배워보니 달라요”, 정윤식 초등젠더교육연구회 ‘아웃박스’ 교사, <한겨레>,
https://www.hani.co.kr/arti/society/schooling/891081.html, 2019.04.23., <2021.08.27. 검색>
“리더마다 다른 평가 성향을 어떻게 관리해야 하나”, HR시리즈 vol.18, 사람인 HR매거진
상세페이지, https://www.saramin.co.kr/zf_user/hr-magazine/series-view?hr_series_idx=23&hr_idx=439, 2019.12.04., <2021.08.27. 검색>
“LG경제연구원 ‘조직에서 태도가 중요한 이유’”, 강진구 연구위원, <파이낸셜 신문>,
http://www.efnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=19481, 2011.08.30., <2021.08.27. 검색>