아동미술
- 최초 등록일
- 2021.11.11
- 최종 저작일
- 2021.11
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소개글
아동미술
아동미술의 정의 및 기본성격에 관해 논하시오.(30점)
목차
1, 아동미술의 정의
2, 아동미술의 기본 성격
3, 아동의 미술 발달
본문내용
1, 아동미술의 정의
미술활동은 일반적으로 본인의 생각을 자유롭게 표현활동과정을 통하여 경험하고 탐색하여 표현하는 과정에서 큰 의미를 얻을 수 있고, 풍부한 상상력을 통하여 다양한 표현력과 스스로 주체가 되어 활동을 하면서 흥미를 느낄 수 있다. 많은 학자들은 창의성 개발의 중요성에 있어 아동 시기를 매우 중요하다고 강조한다. 미술은 모든 사람이 자연스럽게 접하여 자아를 표현할 수 있는 가장 쉬운 방법으로, 자신을 표현할 수 있는 의사소통의 수단이라고 볼 수 있다. 이처럼 미술은 발달 장애를 가지고 있는 아동, 의사소통이 원활하지 않는 아동, 노인에 이르기까지 자신의 느낌과 생각을 다양한 매체를 이용하여 자유롭게 표현 할 수 있는 활동이다. 또한 아동미술교육이란 그리기, 만들기, 꾸미기 등 다양한 미술활동에 필요한 방법을 가르치는 것이다. 더 넓은 의미는 아동의 내부에 내재되어 있는 미적 조형본능을 발견, 창조의 가능성을 열어 신장시켜 준다는 것에 있다.
아동미술이란 유·아동들이 자신의 감정과 느낌, 사고 등 자신이 표현하고자 하는 바를 다양한 매체를 통해 시각적 공간적으로 표현하는 활동을 말한다. 미술은 기본적으로 아름다움을 추구하며 미를 창출하는 활동이다. 아동은 미술활동을 통해 미적 질서와 같은 아름다움을 경험하며 이를 통해 미적 감각을 기르게 된다. 또한 미술활동은 아동의 정서를 안정시키고 순화시키며 보다 아름다운 것을 추구하게 함으로써 아동의 긍정적 자아개념의 발달을 돕는다. 아동기는 미술 활동을 시작하는 시기로, 언어적 의사소통이 활발하지 못한 아동에게 있어 미술활동은 의사소통 수단으로서도 중요한 의미를 지니므로 아동미술은 일반 미술과 구분된 특성과 발달 양상을 가진다. 미술을 통하여 다양한 교육을 하기 위해서 먼저 아동의 성장에 따른 표현 발달단계, 표현방법 등 창의성과 관계성을 파악하는 것이 매우 중요하다. 아동들은 성장하면서 다양한 고유의 특징들을 드러내는데, 그림 또한 아동의 성장발달단계에 따라서 발달한다.
참고 자료
아동미술 한국방송통신대학교 출판문화원