조사방법론 ) 인과관계 성립조건을 설명하시오. 척도를 4종류로 분류하고 비교하시오. 측정의 신뢰도와 타당도를 설명하시오. 설문지 작성 원칙과 단계를 설명하시오.

목차

1. 조사연구를 하는 이유
2. 인과관계 성립조건
3. 척도의 분류
4. 측정의 신뢰도와 타당도
5. <설문지 작성 원칙>
6. 코로나19 가짜정보 피해를 파악하기 위한 설문지 작성 및 사전조사

본문내용

1. 조사연구를 하는 이유
① 탐색 (exploration, 探索) : 연구문제를 발견하기 위한 목적도 있지만 연구문제에 대한 사전 지식이 부족할 경우 통찰력을 얻기 위해 실시한다. 또한 본격적인 연구의 방향이나 가설 및 변수를 정하기 위한 사전 연구 차원에서도 실시한다. 단, 관찰이나 사전 지식을 통해 가설을 설정할 때에는 귀납적 방법을 선택한다. 무엇보다도 본 조사를 위한 예비조사의 목적으로 ‘조사연구’가 이루어지는데, 대표적으로 전문가 의견조사, 문헌조사, 사례조사 등이 그 예가 된다.
② 기술 (description, 記述) : ‘조사연구’는 어떤 현상의 원인과 결과를 도출하기 위해 실시하는 것이 아니다. 상황이나 사건들을 있는 그대로 묘사하고, 어떤 현상의 분포나 발생빈도 등의 특성을 정확하기 파악하기 위한 것이다. 따라서 변수들 사이의 상관관계를 연구하고 자료 요약 및 기록을 바탕으로 한다. 그 예로는 문제의 빈도, 분포, 대푯값, 경향 등이 있다.
③ 설명 (explanation, 說明) : ‘조사연구’의 이유는 그 현상이 왜 발생하였는지 밝히고 현상의 인과관계 및 변수들 사이에서의 인과관계를 규명하기 위한 것이다.
④ 예측 (prediction, 豫測) : ‘조사연구’를 통해 현재 인과관계에 대한 설명을 근거로 앞으로 발전 및 전개 방향을 전망할 수 있다. 또한 결과에 영향을 줄 수 있는 선행요인을 확인하고, 그 요인의 변화에 따라 어떤 결과가 나올지 예측하기 위해 실시한다. 만약 예측이 틀렸다면 적용한 이론이나 모형, 선행 요인의 수집에서 오류를 찾을 수 있다.
⑤ 통제 (또는 중재) (control or intervention) : 어떤 문제의 원인이나 선행요인에 관한 지식이 있을 때 조작하거나 개입을 통해 현상을 바람직한 방향으로 바꾸기 위한 목적으로 실시한다. 또한 설명연구를 통해 얻은 인과관계에 근거하여 개입이 가능하다. 설명연구는 인과관계 규명에, 예측 및 중재연구는 인과관계 적용에 유의미하다.

참고 자료

없음