[A+]교육적 존재로서의 인간 및 교육의 3요소

소개글

2020학년도 방송통신대학교 교육학과 중간과제물로 A+ 학점을 받은 레포트입니다.
과제명은 다음과 같습니다.
1. 인간이 ‘교육적 존재’인 이유를 설명하세요.
2. 교육의 3요소에 관하여 설명하세요.

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 교육의 개념
1) 인간과 교육
2) 현대사회에서의 인간과 교육
2. 교육현상을 구성하는 세 가지 기본 요소
1) 교육의 3요소
2) 요소별 상호관계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
교육은 과거 학교교육으로 연상되는‘가르치고 배우는 것’의 개념을 넘어 현대사회에서는 생존과 더불어 특수한 사명 달성을 위한 수단으로서의 의미까지 내포되어 보편적으로 사용되고 있다. 일상에서 ‘교육’이라는 말을 흔히 들을 수 있는 것도 어쩌면 이러한 인식에서 비롯된 것이 아닐까. 이렇게 우리 삶 전역에 깊숙이 침투해 있는 교육이란 과연 무엇일까. 교육은 인간을 사회가 요구하는 바람직한 방향으로 이끌기 위한 의도적이고 조직적인 활동이다. 아울러 이러한 교육 활동을 수행하기 위해서는 갖추어야 할 다양한 요소가 있다. 따라서 본론에서는 인간과 교육의 관계 및 구성요소에 대하여 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 교육의 개념
1) 인간과 교육
인간이란 존재는 어떤 관점에서 풀어내느냐에 따라 여러 가지 방식으로 설명할 수 있다. 교육은 인간을 ‘가능성과 성장의 존재’라고 본다. 왜냐하면 동물과 달리 인간은 인간으로서의 기본적인 특성을 배우고 습득하려는 특성이 있기 때문이다.

참고 자료

조화태외 4명. (2010), 「교육의 이해」, 한국방송통신대학교출판문화원
윤여각외 2명. (2009),「평생교육론」, 한국방송통신대학교출판문화원
김한중. (2016), 「교육학개론」, 키메이커
권희완외 13명. (1993) 「현대 사회학의 이해」, 이화여자대학교 출판부
양미경. (2016), 「교육원리연구_‘교육적 주체’로서의 인간:개념화의 난점과 과제」, 서강대학교