행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징과 장단점을 설명하시오.
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- 최초 등록일
- 2021.04.29
- 최종 저작일
- 2015.09
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소개글
"행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징과 장단점을 설명하시오."에 대한 내용입니다.목차
Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회적 학습이론의 배경과 특징
1. 반두라의 사회적 학습이론 배경
2. 반두라의 사회적 학습이론 특징
1) 관찰학습
2) 상호결정주의
3) 자기효능감
Ⅲ. 반두라 이론의 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅳ. 결론
V. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론“맹모삼천지교”의 일화에서 볼 수 있듯, 인간의 성격 및 기질은 자신을 둘러싸고 있는 환경에 의해 영향을 받는다. 그래서 보통 인간을 사회적인 동물이라고도 부른다. 인간은 혼자서는 살아갈 수 없으며, 반드시 주변의 환경 및 사람들을 관찰하고 따라하며, 그 과정에서 학습이 일어난다. 이것을 반두라 (A. Bandura)는 ‘관찰학습’이라는 이론을 통해 설명한 바 있는데, 이는 행동주의의 대표적 이론인S-R이론의 한계를 벗어나 ‘인간은 타인을 본보기 삼아 성장하며, 인간 발달단계나 고유한 특성에 따르기 보다는 자신의 상황과 그 해석에 따라 학습을 한다’는 사회적 학습이론의 일종이다. 이 글에서는 반두라의 사회적 학습이론이 만들어진 이론적 배경과 특징을 알아보고 해당 이론의 장점과 단점에 대해서 논해보려 한다.
Ⅱ. 사회적 학습이론의 배경과 특징
1. 반두라의 사회적 학습이론 배경
인간행동의 형성에 대해 설명하려고 했던 초기의 이론은 행동주의 이론이다. 행동주의 이론에서는 인간행동 형성의 주요 원인을 외부 환경에서 찾고 있는데, 이는 인간의 학습이란 자극(Stimulus)이 주어지면 그에 대해 반응(Response)한다는 아주 단순한 매커니즘이라고 설명하는 이론이다. 이 행동주의 이론은 한계가 있었는데, 첫째, 관찰·추적이 어려운 내적 환경인 정신세계를 인정하지 않았다는 점과, 둘째, 주로 사람이 아닌 동물을 대상으로 통제가 가능한 실험실에서만 실험이 이루어져, 동물보다는 훨씬 더 복잡한 인간의 정신세계를 설명하기엔 부족했다는 점이다. 그리하여 행동주의가 지닌 한계와 문제점들을 수정·보완하거나 새로운 이해의 틀을 제시하려는 신행동주의 이론을 거쳐 발전하게 된 것이 바로 사회적 학습이론이다. 사회적 학습이론에서는 일상적인 상황 속에서 학습되는 현상을 설명하려면 주변 사람, 또는 상황 속에서 일어나는 일들을 관찰하고 모방하면서 그 과정에 집중하여야 한다고 하였다.
참고 자료
나윤정, 『인간행동과 사회환경』<제 10강<반두라의 사회학습이론>>[http://www.eduever.com/v2/sabok/teacher/te_board_view.htm?uid=76959&te_no=41&table_code=teacher_pds_41&page=13], [2015.10.03.]송대영.최현섭, 『인강행동과 사회환경』, 한국방송통신대학교출판부, 2015
송석재, “반두라(Bandura)의 도덕발달 이론에 관한 연구”, 『도덕교육학연구』 제3집, pp.85-109, 2002
이성진․박성수, 『교육심리학』, 한국방송통신대학교출판부, 2015
