(유아발달) 발달의 주요 쟁점에 대해 각각 정리하고, 본인이 동의하는 입장에 대해서 해당사례를 들어 제시

소개글

과목명: 유아발달
과제명:
1. 발달의 주요 쟁점에 대해 각각 정리하고, 본인이 동의하는 입장에 대해서 해당사례를 들어 제시하세요
2. 정신분석이론 중 프로이트와 에릭슨 이론의 내용을 비교 정리하고, 각 이론이 시사하는 바에 대하여 설명하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유아 발달의 주요쟁점
1) 유전과 환경
(1) 환경론
(2) 유전론
(3) 상호작용론
(4) 나의 입장
2) 발달의 연속성, 불연속성
(1) 발달의 연속성
(2) 발달의 불연속상
(3) 나의 입장
3) 결정적 시기와 민감기
(1) 결정적 시기
(2) 민감기
(3) 나의 입장
2. 정신분석이론
1) 프로이드
(1) 강조점
(2) 성격의 구조
(3) 시사점
2) 에릭슨
(1) 주요개념
(2) 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동발달에 대한 연구 목적은 아동의 행동과 발달에 대해 과학적인 지식과 현상을 기술하며, 이를 기초로 아동과 관련이 된 다양한 이론의 발전에 기여한다. 또한 지식체계를 정립하며, 미래의 아동이 보다 좋은 세상에서 살아가도록 환경을 조성해 주는 데 그 의의가 있다. 따라서 아동의 미래 행동을 예측함으로써 인간의 복지를 향상시키고자 하는데 그 궁극적 목적이 있다. 이러한 아동발달의 주요 쟁점으로는 유전과 환경 그리고 발달의 연속상과 불연속성, 결정적 시기와 민감기 등으로 설명하고자 하며, 정신분석학 이론 중 프로이드와 에릭슨의 이론을 살펴보고 그 사상들의 시사점에 대해 고민해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 유아 발달의 주요쟁점
1) 유전과 환경
유아의 발달에 대한 유전과 환경의 문제는 플라톤과 아리스토텔레스 그리고 중세의 철학자들 및 현재의 발달이론가들에게 중요한 논쟁의 대상이다. 발달에 있어서 유전과 환경 중에 어느 것이 얼만큰 더 중요한 영향을 미치는지에 대한 논쟁이다.
(1) 환경론
17세기 로크는 백지설을 주장했고, 환경설은 태어난 이후의 외부 환경 요인에 따라서 각각 특징적인 발달 변화를 나타낸다고 주장한다. 20세기 왓슨, 스키너와 같은 행동주의자는 스스로 경험한 학습이 인간발달 변화에 대한 근원이기 때문에 인간은 환경을 재구성해서 새로운 학습경험을 하게 되면서 새로운 발달적인 변화를 가져올 수 있다고 주장했다. 결국 이러한 이론을 주장하는 이론가들은 인간의 선천적 유전보다 후천적 환경에 의해 발달이 이루어진다고 주장하고 있다. 다시 말해 인간에 대해 환경에 의해 영향을 받는 수동적인 존재로 간주하는 것이다.

참고 자료

임지영 외 4/유아발달/공동체/2015
신명희 외 4/교육심리학/학지사/2018