[공통교양과목] 2020년 2학기 인간과과학 중간시험과제물 공통2(한국 바다에서의 해상풍력발전의 가능성)

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	인간과과학	자료	57건
공통	다음 문제 중 한 문제를 선택하여 작성하시오. 1. 가습기에 살균제를 넣고 가습기를 가동할 때 실내에서 코로나 바이러스 방어용 마스크를 쓰고 생활한다면 피해를 입을 것인지 여부에 대해서, 그리고 그 이유에 대해서 논하시오. ... 더보기 다음 문제 중 한 문제를 선택하여 작성하시오. 1. 가습기에 살균제를 넣고 가습기를 가동할 때 실내에서 코로나 바이러스 방어용 마스크를 쓰고 생활한다면 피해를 입을 것인지 여부에 대해서, 그리고 그 이유에 대해서 논하시오. 2. 정부의 그린 뉴딜 계획에 따른 한국 바다에서의 해상풍력발전의 가능성에 대해서 논하시오. 3. covid 19가 유행하는 이 시기에 회의실, 교실 교회 등에서 창을 닫은 채 에어컨을 틀고 회의, 공부 등을 할 때 코로나 바이러스 감염 가능성이 높아지는지에 대해, 그리고 그 이유에 대해서 생각해보시오. 또한 이 경우 바이러스 감염 가능성을 크게 낮출 수 있는 가장 바람직한 실내환경은 어떤 것인지에 대해서도 조사해보시오. 접기

목차

정부의 그린 뉴딜 계획에 따른 한국 바다에서의 해상풍력발전의 가능성에 대해서 논하시오.



- 목 차 -

I. 서 론

II. 본 론
1. 정부의 그린 뉴딜 계획

2. 해상풍력발전

3. 해상풍력발전의 가능성

III. 결 론

참고문헌


<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 그린뉴딜 계획과 해상풍력발전.hwp
2. 한국 바다에서의 해상풍력발전의 가능성.hwp
3. 한국판 뉴딜 정책.hwp
4. 서론 작성시 참조.hwp
5. 결론 작성시 참조.hwp

본문내용

I. 서 론

풍력발전은 바람을 에너지로 이용하는 기술은 예로부터 유명한 네덜란드의 풍차를 비롯하여 대양을 횡단하는 범선에 이르기까지 동력으로 많이 이용되어 왔다. 지금도 드물기는 하지만 바람의 힘은 풍차를 통해 기계적인 힘으로 변형되어서 물을 끌어 올리거나 곡식을 가공하는 데 이용되기도 한다. 그러나 최근에는 바람을 이용하여 풍차를 돌려 전력을 생산하는 풍력발전기술이 큰 각광을 받고 있다.
정부는 선도형 경제로 포스트 코로나 시대를 개척하고 일자리 창출을 위한 한국판 뉴딜 프로젝트를 추진하겠다고 선언했다. 디지털 강국 도약과 신성장산업 육성으로 위기를 기회로 바꾸겠다는 의지의 표명이다. 정부가 국부와 고용 창출자가 되겠다는 성장 담론이다. 특히 디지털경제를 통해서 똑똑한 나라를 만들고, 그린 경제를 통해서 그린 선도국가를 만들며, 양극화해소를 위한 경제사회 대전환을 통해서 더 보호받고 따뜻한 나라를 만들자고 했다. 디지털 경제를 통해서 추격형에서 선도형 국가로 탈바꿈하고, 탄소를 줄여서 그린경제로 가며, 사회안전망을 구축하여 포용국가로 가자는 것이다.
기후변화에 대응하고 저탄소 경제로 나아가는 전환기에 해상풍력이 현실적인 대안으로 급부상하고 있다. 바다 위에 짓는 해상풍력 단지는 육상풍력보다 더 풍부한 바람을 확보할 수 있고, 소음이나 자연훼손 등의 문제로부터도 비교적 자유롭다. 또한 대형 터빈 설치와 대규모 단지 건설에도 유리한 조건을 가지고 있다. 한국판 뉴딜 프로젝트에서 풍력분야는 대규모 해상풍력단지(고정식•부유식) 입지발굴을 위해 최대 13개 권역의 풍황 계측•타당성 조사 지원 및 배후•실증단지를 단계적으로 구축한다는 계획이다.
이 레포트는 정부의 그린 뉴딜 계획에 따른 한국 바다에서의 해상풍력발전의 가능성에 대해서 논하였다.


II. 본 론

1. 정부의 그린 뉴딜 계획

코로나19 사태로 인한 경제 위기 극복 및 코로나 이후 성장 방안의 하나로 정부는 디지털과 그린 뉴딜을 포함한 한국판 뉴딜정책을 발표했다. 기업 유동성 애로 해소, 내수 활성화, 기업 고용유지 지원 확대 등 단기 어려움 극복을 위한 각종 대책과 함께 코로나 이후 중장기 성장 동력 마련을 위한 정책도 제시한 것이다.



- 중략 -

참고 자료

없음